1、黄河黄河黄河，黄河，中国中国北部大河。世界长河之一，中国第二长河。北部大河。世界长河之一，中国第二长河。黄河北源发源于黄河北源发源于青海省青海省青藏高原青藏高原的的巴颜喀拉山脉巴颜喀拉山脉，呈，呈“几几”字形，自字形，自西向东分别流经西向东分别流经青海青海、四川四川、甘肃甘肃、宁夏宁夏、内蒙古内蒙古、陕西陕西、山西山西、河河南南及及山东山东9个个省省（自治区自治区），最后流入），最后流入渤海渤海。黄河中上游以黄河中上游以山地山地为主，中下游以为主，中下游以平原平原、丘陵丘陵为主。由于河流中段流为主。由于河流中段流经中国经中国黄土高原黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界地区，因
2、此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。上含沙量最多的河流。黄河是黄河是中华文明中华文明最主要的最主要的发源地发源地，中国人称其为，中国人称其为“母亲河母亲河”。每年都。每年都会生产十六亿吨泥沙，其中有十二亿吨流入大海，剩下四亿吨长年留会生产十六亿吨泥沙，其中有十二亿吨流入大海，剩下四亿吨长年留在黄河下游，形成在黄河下游，形成冲积平原冲积平原，有利于，有利于种植种植。5保卫黄河保卫黄河呼和浩特市赛罕区新桥小学呼和浩特市赛罕区新桥小学白羽白羽请填词演唱歌曲，注意演唱要具有力度，声音要请填词演唱歌曲，注意演唱要具有力度，声音要坚定、集中。坚定、集中。请同学们随老师的手势尝试用轮唱
3、的形式演唱请同学们随老师的手势尝试用轮唱的形式演唱保卫黄河保卫黄河。在在黄河大合唱黄河大合唱第七乐章前有一段朗诵，请同第七乐章前有一段朗诵，请同学们朗诵一遍，这段朗诵和歌曲结合起来具有什学们朗诵一遍，这段朗诵和歌曲结合起来具有什么样的作用？么样的作用？（朗诵词）（朗诵词）但是，中华民族的儿女啊，但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！请同学们再次表演请同学们再次表演保卫黄河保卫黄河，学生代表朗诵，学生代表朗诵朗诵词，其他同学演唱朗诵词，其他同学演唱保卫黄河
4、保卫黄河，先采用齐，先采用齐唱的方式，再采用轮唱的方式演唱。唱的方式，再采用轮唱的方式演唱。（朗诵词）但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！保卫黄河保卫黄河是由冼星海创作的是由冼星海创作的黄河大合唱黄河大合唱的第七个乐章，表达了中国人民抵御外敌的坚定的第七个乐章，表达了中国人民抵御外敌的坚定信念。你们对冼星海有多少了解？信念。你们对冼星海有多少了解？冼星海（冼星海（19051945）人民音）人民音乐家，广东番禺人。他短暂的一生乐家，广东番禺人。他短暂的一生创作了大量的歌曲和管弦乐曲，尤创作了大量的歌曲和管弦乐曲，尤其是抗日战争期间
5、创作的其是抗日战争期间创作的黄河大黄河大合唱合唱在太行山上在太行山上到敌人后到敌人后方去方去等歌曲唱遍全国，其中等歌曲唱遍全国，其中黄黄河大合唱河大合唱被选入被选入“二十世纪华人二十世纪华人音乐经典音乐经典”。黄河大合唱黄河大合唱共有八个乐章，请大家分别欣赏共有八个乐章，请大家分别欣赏每个乐章的片段，说一说每个乐章分别描写了什每个乐章的片段，说一说每个乐章分别描写了什么内容？给你什么不同的感受？么内容？给你什么不同的感受？一、黄河船夫曲一、黄河船夫曲二、黄河颂二、黄河颂三、黄河之水天上来三、黄河之水天上来四、黄水谣四、黄水谣五、河边对口曲五、河边对口曲六、黄河怨六、黄河怨七、保卫黄河七、保卫黄河八、怒吼吧，黄河八、怒吼吧，黄河
