1、文言文阅读文言文阅读（解析版）（解析版） 【20192019江苏泰州卷】江苏泰州卷】阅读下面的文言语段，完成各题。阅读下面的文言语段，完成各题。 任元受 事母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或 以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待 切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨也。”张魏公作都督，欲辟 之入幕。元受力辞曰：“尽言方养 亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。 （节选自宋陆游老学庵笔记 ） （注）任元受：名尽言。事：侍奉。迨（di） ：及。辟：征召
2、。辞：推辞。 1解释下列句中加点词的意思。 未尝离左右 _ 或以语话稍 多_ 尽言方 养亲_ 必持以遗 老母_ 【答案】 身边； 稍微 正 给 【解析】 本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤 其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句子翻译为：不曾离开过母亲身边。左右：身边。 句子翻译为：或许因为话语稍微多了点。稍：稍微。句子翻译为：我正侍奉母亲。方：正。句子翻译 为：一定拿回去给母亲。遗：给。 2下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是 例句：其得疾之由，或以饮食 A又留蚊于素帐中，徐喷以烟（ 幼时记趣 ） B虽多忌克，而能以天下事为己任（
3、 赵普 ） C策之不以其道，食之不能尽其材（ 马说 ） D不以物喜，不以己悲（ 岳阳楼记 ） 【答案】 D 【解析】 本题考查文言虚词， 注意结合语境分析虚词的用法和意思。 例句： 介词， 因为； A 介词， 用； B 介 词，把；D介词，按照；D介词，因为。故选：D。 3用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 虽名医不迨也 【答案】 虽/名医/不迨也 【解析】 本题考查句子的停顿，注意结合句子意思分析句子的成分。 “名医”为名词，作主语，其前后停 顿。句子翻译为：即使名医也比不上他。句子停顿为：虽/名医/不迨也。此题要注意在关联词语后断开， 主语部分与谓语部分之间划开。 4翻译下列句子。 魏公
4、太息而许之。 亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也。 （ 出师表 ） 【答案】 张魏公感动不已答应了他。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因。 【解析】本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直 译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语 有：太息：表示某种感情，这里可以翻译为“感动” ；许：答应。句子翻译为：张魏公感动不已答应了他。 重点词语有：亲：亲近；所以：原因；兴隆：兴盛。句子翻译为：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉 所以兴盛的原因。 5 老学庵笔记是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出
5、色，请简要分析。 【答案】 文章运用多种方法刻画了任元受至孝的形象。动作描写：未尝离左右、皆朝暮候之。语言描写： 尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。侧面烘托：魏公太息而许之。 【解析】 本题考查人物的刻画。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂 内容，这是归纳概括的前提和基础。作答时先概括人物特点，然后再结合文章具体内容分析刻画人物的方 法。本文中主要运用了语言描写、动作描写以及侧面烘托的手法来刻画任元受。如“未尝离左右” “皆朝暮 候之”为动作描写； “尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事 耶”为语言描写；
6、 “魏公太息而许之”是对任元受的侧面刻画。 【点睛】 文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主” 的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落 实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词， 词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。 【译文】 任元受侍奉母亲孝顺到了极点， 他的母亲年老， 生了很多病， 他从未离开过母亲身边。 元受自己说： “我 的老母生病了，她生病的由来，要么是饮食上的，要么是天气原因，要么是讲话太多了
7、，要么是情绪波动 太大了。我都早晚都侍奉在边上，没有任何细微的地方是我考虑不到的，母亲的五脏六腑的各种问题我都 能看明白其中的道理，不用等到切脉之后才知道，所以我用药都必定会生效，即使是名医也比不上我。 ”张 魏公当都督的时候，想要征辟他到自己幕中。元受坚决推辞道： “我正在侍奉我的母亲，假如我得到了一个 可以使人长命百岁的神丹，我一定拿来献给我的老母，不会拿来献给您。哪里还能舍弃老母而来参与您的 军政之事呢？”魏公叹息着答应了他。 【20192019江苏宿迁卷】江苏宿迁卷】阅读下面的文言文，完成后面小题阅读下面的文言文，完成后面小题。 黄忠字汉升，南阳人也。荆州牧刘表以为作中郎将，与表从子磐
8、共守长沙攸县。及曹公克荆州，假 行 裨将军，仍就故任，统属长沙太守韩玄。先主南定诸郡，忠遂委质 ，随从入蜀。自葭萌受任，还攻刘璋， 忠常先登陷阵，勇毅冠三军。益州既定，拜为讨虏将军。 建安二十四年，于汉中定军山击夏侯渊。渊众基 精，忠推锋 必进，劝率士卒，金鼓振天，欢声动谷，一战斩渊，渊军大败。迁征西将军。是岁先主为汉中 王欲用忠为后将军，诸葛亮说先主曰:“忠之名望，素非关、马 之伦也，而今便令同列。马、张在近，亲 见其功，尚可喻指;关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎!”先主曰:“吾自当解之。”遂与羽等齐位，赐爵关 内侯。追谥刚侯。 （选自三国志蜀书六 ，有删改） （注）假：临时的，代理的。委质：
9、归顺，归附。 葭萌：指葭萌关之战。推锋：手持兵器冲 锋。关、马：指关羽、马超。当时关羽镇守在外。 17用“/”给下面的句子断句（断两处） 。 是 岁 先 主 为 汉 中 王 欲 用 忠 为 后 将 军 【答案】 是 岁/ 先 主 为 汉 中 王/ 欲 用 忠 为 后 将 军 【解析】 考查文言文语句的句读。 解答此类试题， 要在整体感知文章内容的基础上， 先对句子作简单翻译， 初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉 语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“是岁先主为汉中王欲用忠为后将军”的意思是： 这一年（同年） ，刘备自立汉中王
10、，欲改封黄忠为后将军。据此，正确的句读是：是岁/先主为汉中王/欲用 忠为后将军。 18下列各组加点的词语意思不相同的一项是（ ） A益州既 定/既 加冠益慕圣贤之道 （ 送东阳马生序 ） B素 非关、马之伦也/又留蚊于素 帐中（ 幼时记趣 ） C遂 与羽等齐位/遂 反溯流逆上矣（ 河中石兽 ） D明 年卒/越明 年贫者自南海还（ 为学 ） 【答案】 B 【解析】 考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“既”分别为“已经”和“已经” ；B.选项中的“素” 的意思分别为“平常”和“白色” ；C.选项中的“遂”分别是“于是，就”和“于是，就” ；D.选项中的“明” 都是“第二年”的意思。故选 B。
11、 19下列有关古代文化常识表述不正确的一项是（ ） A“迁征西将军”中的“迁”指“升官”， 岳阳楼记“迁客骚人，多会于此”中的“迁客”即升官之 人 B“建安二十四年”中的“建安”是汉献帝的年号，“建安二十四年”是一种用帝王年号来纪年的方法 C“金鼓振天”中“金鼓”即打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣，“击鼓”表示要进攻，“鸣金”表示要 收兵。 D“追谥刚侯”中“谥”是君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号，如欧阳修谥 “文忠”。 【答案】 A 【解析】 考查对古代文化常识的了解。 “迁”在古代，即可以指升官，也指贬谪。 “迁客骚人，多会于此” 中的“迁客”指的是“贬谪之人” ，不
12、是升官之人。故答案为 A。 20用现代汉语翻译文中划线句子。 忠常先登陷阵，勇毅冠三军。 关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎! 【答案】 黄忠经常身先士卒冲锋陷阵，勇猛刚毅在三军中是首屈一指的。 关羽在荆州听说了，恐怕一定会不高兴，最好不要这么做！ 【解析】 本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找 出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象， 重点实词必须翻译到位。 （1）句中的“常（经常） 、冠（位于第一） 、三军（全军） ”几个词是赋分点； （2） 句中的“闻（听说） 、悦（高兴）得无（莫非，该不是）
13、 ”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅” 。 21文中的黄忠是一个怎样的人？请用自己的话概括。 【答案】 黄忠是一名忠诚正义、英勇善战、善于领兵打仗的将帅。 【解析】 考查对人物形象的分析。在理解文意的基础上，结合文章中具体的描写和事件分析作答。本题从 “先主南定诸郡，忠遂委质，随从入蜀。自葭萌受任，还攻刘璋，忠常先登陷阵，勇毅冠三军” “忠推锋 必进，劝率士卒，金鼓振天，欢声动谷，一战斩渊”可以看出黄忠是一位对人忠诚、作战英勇、善于领兵 打仗的将领。据此理解作答。 【点睛】 在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言 语句要抓住句子中的关键
14、词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符 合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。 【译文】 黄忠，字汉升，是南阳人。荆州牧刘表用他作中郎将，跟随刘表的侄了刘磐驻军长沙攸县。等到曹操 故克了荆州的时候，临时行赏一些将军，黄忠仍就任中郎将，归长沙太守韩玄统领。先主刘备征讨荆南四 郡时，黄忠遂（随长沙太守韩玄）投靠刘备，并随刘备军队入川。黄忠自葭萌关接受任务攻打刘璋后，经 常身先士卒、冲锋陷阵，勇冠三军。益州平定后，黄忠被封为讨虏将军。建安二十四年（219 年） ，黄忠在 汉中定军山战役中对阵夏侯渊的部队。夏侯渊部是曹军的精英部队，黄忠仍带领士卒冲锋陷阵，奋勇杀敌， 更
15、是斩杀夏侯渊，自此声名大震，被升为征西大将军。这一年（同年） ，刘备自立汉中王，欲改封黄忠为后 将军，诸葛亮劝说道： “黄忠的名望一向不能跟关羽、马超并列，现在让黄忠与张飞、马超、关羽等人同位， 马超、张飞因为离得近，亲眼看见黄忠在益州的战功，因此还能理解，但关羽却是远在荆州，可能会对此 不满， 您这样做恐怕不妥吧?” 刘备坚持说： “我自会加以解劝的。 ” 因此黄忠最后得以与关羽等人齐位并列， 赐爵为关内侯。死后被追封为刚侯。 【20192019江苏徐州卷】江苏徐州卷】阅读文言文选段，完成小题。阅读文言文选段，完成小题。 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也
16、。曰：“女忘会稽之 耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。 欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种 不如蠡；镇抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大 夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成 ，为质于吴。二岁而吴归蠡。 至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴 太子。吴告急于王。王方会诸侯于黄池惧天下闻之乃秘之。吴王已盟黄池，乃使人厚礼以请成越。 其后四年，越复伐吴。吴士民罢 弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。 勾践已平吴，乃以兵北渡淮，与齐、晋诸侯会于徐州，致贡于周。周元王使人赐匀践胙 ，命为伯
17、。勾 践已去，渡淮南，以淮上地与楚，归吴所侵宋地于宋，与鲁泗东方百里。当是时，越兵横行于江、淮东， 诸侯毕贺，号称霸王。 选自史记越王勾践世家 ，有删改） 注：种：指越国大夫文种。成：讲和，和解，质：人质。罢：通“疲”，胙：祭肉。 （1）用斜线“/”给下面句子断句。 （限两处 ） 王方会诸侯于黄池惧天下闻之乃秘之。 【答案】 王方会诸侯于黄池/惧天下闻之/乃秘之。 【解析】 本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。 句意为： 吴王正在黄池会合诸侯， 怕天下人听到这种惨败消息， 就坚守秘密。 这是一个主谓句， 主语为 “王” ， “会” “惧” “秘”
18、是三个连续的谓语， “乃”修饰谓语动词“秘” ，所以应在“惧” “乃”之前断开。 （2）解释下列加点的词语。 越王勾践反 国 厚遇 宾客 为 质于吴 勾践已去 【答案】 同“返” ，返回；对待、招待；作为；离开。 【解析】 本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤 其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。“反” ：通假字，同“返” ，意为“返回” ；“遇” ： 古今异义，今义为“遇到” ，古义为“对待、招待” ； “为” ：一词多义，有“是” “做、担任” “作为” “被” 等意，这里的意思是“作为” ；“去” ：古今异义，今义为“由自己一方到另
19、一方，与来相对” ，古义 为“离开” 。 （3）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 A欲使 范蠡治国政 使 老有所终 B于是举国政属 大夫种 忠之属 也 C以淮上地与 楚 念无与 为乐者 D与鲁泗东方 百里 方 欲行，转视积薪后 【答案】 A 【解析】 本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现 象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不 同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。 A相同，均为“让”的意思；B不同，属：归属，委托/属：类；C不同，与：给、赠送/与：和；D不 同，方：方圆/方：正、刚。
20、故选：A。 （4）用现代汉语翻译下面的句子。 女忘会稽之耻邪？ 当是时，越兵横行于江、淮东，诸侯毕贺，号称霸王。 【答案】 你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了么？当时，越军在长江、淮河以东畅行无阻，诸 侯们都来庆贺，越王号称霸王。 【解析】 本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅” ，翻译的方法是“增、删、 调、换、补、移” ，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句 就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：女，同“汝” ，你；之，结构助词，的。 重点词：是。这；于，在；毕，都。 （5）下列分析不恰当
21、 的一项是 A越王勾践卧薪尝胆的故事告诉世人，在艰难困苦中，应刻苦自励，发愤图强。 B范蠡有卓越的政治和军事才能，他推荐文种并主动请缨前往吴国，表现了他举贤任能、不怕牺牲的可贵 品质。 C越王勾践趁着吴王在黄池与诸侯会盟，后方空虚之机，一举打败吴国留守的军队，杀了吴国太子，这是 吴越争霸的转折点。 D吴王一方面被越国君臣表面假意示好所蒙骗，另一方面因为与其他诸侯的战争而使军民疲惫不堪，导致 了最终的失败。 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文章内容的理解能力。在疏通文意的基础上，结合重点语句进行分析。D有误， “勾践伐吴，吴师败” “越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴”说明
22、吴国是因为越国不 断地进攻而使军民疲惫不堪，导致了最终的失败。 “吴王已盟黄池”说明吴国与诸侯国订立盟约，他们之间 没有战争。故选 D。 【译文】 吴王赦免了越王，勾践回国后，深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆， 饮食也尝尝苦胆。还说： “你忘记会稽的耻辱了吗？”他亲身耕作，夫人亲手织布，吃饭从未有荤菜。从不 穿有两层华丽的衣服，对贤人彬彬有礼，能委屈求全，招待宾客热情诚恳，能救济穷人，悼慰死者，与百 姓共同劳作。越王想让范蠡管理国家政务，范蠡回答说： “用兵打仗之事，种不如我；镇定安抚国家，让百 姓亲近归附，我不如种。 ”于是把国家政务委托给大夫文种，让范蠡和大夫柘稽
23、求和，到吴国作人质。两年 后吴国才让范蠡回国。 到第二年春天，吴王到北部的黄池去会合诸侯，吴国的精锐部队全部跟随吴王赴会了，唯独老弱残兵和太 子留守吴都。勾践攻打吴国。吴军大败，越军还杀死吴国的太子。吴国使者赶快向吴王告急，吴王正在黄 池会合诸侯，怕天下人听到这种惨败消息，就坚守秘密。吴王已经在黄池与诸侯订立盟约，就派人带上厚 礼请求与越国求和。 这以后四年，越国又攻打吴国。吴国军民疲惫不堪，精锐士兵都在与齐、晋之战中死亡。所以越国大 败了吴军。 勾践平定了吴国后，就出兵向北渡过黄河，在徐州与齐、晋诸侯会合，向周王室进献贡品。周元王派 人赏赐祭祀肉给勾践，称他为“伯” 。勾践离开徐州，渡过淮河
24、南下，把淮河流域送给楚国，把吴国侵占宋 国的土地归还给宋国。把泗水以东方圆百里的土地给了鲁国。当时，越军在长江、淮河以东畅行无阻，诸 侯们都来庆贺，越王号称霸王。 【20192019江苏扬州卷】文言文阅读。江苏扬州卷】文言文阅读。 仇香者，陈留人也。至行 纯嘿，乡党无知者。年四十，为 蒲亭长。民有陈元，独与母居。母诣香告 元不孝，香惊曰：“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时，此非恶人，当是教化未至耳。母早时守寡，养人遗 孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，弃历年之勤乎！”母涕泣而起。香乃亲到元家，陈人伦孝行。元感悟， 卒为孝子。考城令王奂闻之曰：“枳棘非鸾凤所集 ，百里非大贤之路。”乃以一月奉资香，使入太
25、学。 香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟 ，卒于家。 （注）至行：高尚的德行。嘿：同“默”，闭口不说话。征辟（b） ：征召、推举做官。 18解释下列加点的词。 （1）为 蒲亭长（_） （2）枳棘非鸾凤所集 （_） 【答案】 （1）担任 （2）栖息，停留 【解析】 本题考查文言实词的翻译，需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象。本题中， “为”翻 译成：担当， “集”翻译成：栖息，停留。 19用“/”为文中画波浪线的句子断句。 （限 2 处 ） 吾 近 日 过 元 舍 庐 落 整 顿 耕 耘 以 时 【答案】 吾 近 日 过 元 舍 /庐 落 整 顿/ 耕 耘
26、 以 时 【解析】 本题考查文言文断句，可以根据文言虚词、语气词以及句意进行做答。吾近日过元舍庐落整顿耕 耘以时翻译为：我最近经过陈元的房舍，院落整理得干干净净，耕作也很及时，据此断句为：吾近日过元 舍/庐落整顿/耕耘以时。 20翻译句子。 （1）乃以一月奉资香，使入太学。 _ （2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（彭端淑为学 ） _ （3）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （ 三则 ） _ 【答案】 （1）于是（王奂）用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学学习。 （2）一个人立志求学，难道还不如四川边境上那个穷和尚吗？ （3）富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志。
27、 【解析】 本题考查文言文语句的翻译，遵循“直译为主、意译为辅”的原则，注意一词多义、古今异义、 词类活用等现象以及特殊句式的语序调整。 （1）句难度不大，奉：俸禄；以：用，译文：于是（王奂）用 一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学学习； （2）句中的鄙翻译为边，边界，需要注意它的反问语气，译 文： 一个人立志求学， 难道还不如四川边境上那个穷和尚吗？ （3） 句是省略句， 要将省略的内容补充完整， 译文：富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志。 21仇香有哪些“至行”？请概括。 _ 【答案】 （1）不偏听偏信，善于说服别人（2）亲民（3）不慕名利（4）讲究仪容仪表 【
28、解析】 本题考查人物形象的分析。从文中“至行纯嘿，乡党无知者” 、 “香乃亲到元家，陈人伦孝行。 元感悟，卒为孝子。 ” 、 “香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟，卒 于家。 ”等句子可以归纳出仇香的“至行” ，即品德高尚、不慕名利、善于说服别人、讲究礼仪。 【译文】 有一个叫仇香的陈留人，虽德行高尚，但沉默寡言，乡里无人知道他。年龄四十岁时，担任蒲亭亭长。 有个叫陈元的老百姓，一个人和母亲同住，他的母亲向仇香控告陈元忤逆不孝。仇香吃惊地说： “我最近经 过陈元的房舍，院落整理得干干净净，耕作也很及时，说明他不是一个恶人，只不过没有受到教化，不知 道如何做罢了。
29、你年轻时守寡，抚养孤儿，劳苦一生，而今年纪已老，怎能为了一时的恼怒，抛弃多年的 勤劳和辛苦？陈元的母亲哭泣着起身告辞。于是仇香亲自来到陈元家里，教导伦理孝道，讲解祸福的道理。 陈元感动省悟，终于成为孝子。考城县令王奂听说了这件事，说： “荆棘的丛林，不是鸾凤栖身之所，百里 之内的县府官职，不是大贤的道路。 ”于是用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学。 仇香在太学学成，回归乡里，即令是在闲暇无事的时候，也一定是衣服整齐。平常，从来看不见仇香 因喜怒而改变声音脸色。他不接受官府的征聘，后来在家里去世。 【20192019江苏苏州卷】江苏苏州卷】阅读下面的文字，完成后面小题阅读下面的文字，完成后面小
30、题。 后五年，伐越。越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指，军却。阖庐病创将死，谓太子夫差曰：“尔 忘勾践杀尔父乎？”夫差对曰：“不敢忘。”是夕，阖庐死。夫差既立为王，以伯嚭 为太宰，习战射。二 年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和，求委 国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦。今王不灭，后必悔之。”吴王不听，用太宰嚭 计，与越平。 其后五年，而吴王闻齐景公死而大臣争宠，新君弱，乃兴师北伐齐。伍子胥谏曰：“勾践食不重味， 吊死问疾 ，且欲有所用之也。此人不死，必为吴患。今吴之有越，犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务 齐，不亦谬乎！”吴王
31、不听，伐齐，大败齐师于艾陵，遂威邹鲁之君以归。益疏子胥之谋。 （节选自史记伍子胥传 ） 【注】伯嚭（p） ：人名，吴国大臣。种：文种，越王勾践的谋臣。吊死问疾：哀悼死去的，慰 问有病的。 8. 下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？ A. 败吴于 姑苏/皆以美于 徐公（ 邹忌讽齐王纳谏 ） B. 阖庐病 创将死/寡人反取病 焉（ 晏子使楚 ） C. 吴王将许 之/遂许 先帝以驱驰（ 出师表 ） D. 乃兴师北伐 齐/伐 竹取道（ 小石潭记 ） 【答案】 C 【解析】 考查文言实词的含义。A 在/比；B 伤/窘迫,尴尬；C 均为答应的意思；D 讨伐/砍到。故选 C。 9. 把文中画线的句子翻译
32、成现代汉语。 （1）谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父乎？ （2）使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和 【答案】 （1） （阖庐）对太子夫差说： “你会忘记勾践杀了你的父亲吗？” （2） （越王）派大夫文种带着厚 礼送给吴国的太宰伯嚭来请求讲和。 【解析】 考查翻译文言文句子翻译的能力。解答此类题目时要求学生平时注重积累，特别注意重点篇目的 熟记；再者要注意文言词语的特殊现象，如一词多义，通假字，古今异义等，另外重要的文言实词必须翻 译出来，还要注意查看有无特殊句式。 （1）句中注意“谓” “尔”两个字的意思要翻译出来，补写出主语“阖 庐” ； （2）句中注意“使” “遗” “以”三个字的意思要翻译出来，
33、补写出主语“越王” 。 10. 伍子胥认为“勾践不死必为吴患”的理由是什么？请用自己的话概括。 【答案】 越王勾践能够忍受艰苦困厄，又非常关心百姓，这都表明他有兴国灭吴之心。 【解析】 考查提取文章主要内容的能力。解答此类题目是要了解文章的主旨大意，在此基础上结合文章内 容作答。作答本题时，将伍子胥的这句话放回原文中，可知他说这句话的前提是因为“越王为人能辛苦” ， 意思是说越王勾践为人能含辛茹苦。据此作答即可。 【译文】 又过了五年，吴军攻打越国。越王勾践率兵迎战，在姑苏打败吴军，击伤了吴王阖闾的脚趾，吴 军退却。阖闾创伤发作，很严重，快要死的时候对太子夫差说： “你能忘掉勾践杀你父亲吗？”
34、夫差回答说： “不敢忘记。 ”当天晚上，阖闾就死了。夫差继位吴王以后，任用伯嚭做太宰，操练士兵。二年后攻打越国， 在夫湫打败越国的军队，越王勾践就带关残兵败将栖息在会稽山上，派大夫文种用重礼赠送太宰嚭请求媾 和，把国家政权托付给吴国，甘心做吴国的奴仆。吴王将要答应越国的请求，伍子胥规劝说： “越王勾践为 人能含辛茹苦，如今，大王要不一举歼灭他，今后一定会后悔。 ”吴王不听伍子胥的规劝，而采纳了太宰嚭 的计策，和越国议和。 和越国议和以后五年，吴王听说齐景公死了，大臣们争权夺利，新立的国君软弱，就出动军队向北攻 打齐国。伍子胥规劝说： “勾践一餐没有两味荤菜，哀悼死去的、慰问有病的，将打算有所作
35、为。这个人不 死，一定是吴国的祸患。现在吴国有越国在身边，就像得了心腹疾病。大王不先铲除越国却一心致力攻打 齐国，不是很荒谬的吗？”吴王不听伍子胥的规劝，攻打齐国。在艾陵把齐国军队打得大败，于是慑服了 邹国和鲁国的国君而回国。从此，就越来越少地听从伍子胥的计谋了。 【20192019江苏无锡卷江苏无锡卷】阅读与赏析】阅读与赏析。 于谦，字廷益，钱塘人。举永乐十九年进士。十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先 大入寇，王振挟 帝亲征。谦与尚书邝埜极谏，不听。埜从治兵，留谦理部事。及驾陷土木 ，京师大震，众莫知所为。郕王 监国，命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京
36、师天下根本， 一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十 万，人心震恐，上下无固志。谦请王檄取两京及各地军马，亟赴京师。以次经画部署，人心稍安。即迁本 部尚书。 初，大臣忧国无主，太子方幼，寇且至，请皇太后立郕王。王惊谢至再。谦扬言曰：“臣等诚忧国家， 非为私计。”王乃受命。九月，景帝立，谦入对，慷慨泣奏曰：“寇得志，要留大驾，势必轻中国，长驱 而南。请饬诸边守臣协力防遏。京营兵械且尽，宜亟分道募民兵，令工部缮器甲。遣都督孙镗、卫颖、张 軏、张仪、雷通分兵守九门要地，列营郭外。都御史杨善、给事中王竑参之。徙附郭居民入城。通州积粮， 毋弃以资敌。
37、至军旅之事，臣身当之，不效则治臣罪。”帝深纳之。 谦既死，陈汝言代为兵部尚书。未一年败，赃累巨万。帝召大臣入视，愀然曰：“于谦被遇景泰 朝， 死无余资，汝言抑何多也！”众大臣俯首不能对。 【注】也先：蒙古族瓦剌部落首领。土木：即土木堡，地名。景泰：明朝的一个年号。 8. 下列句中的“以”与“毋弃以资敌”中的“以”的用法相同的一项是 A. 先帝简拔以 遗陛下 B. 策之不以 其道 C. 何不试之以 足 D. 可以 一战 【答案】 A 【解析】 本题考查对文言虚词的辨析和理解能力。 A.“以”是“用来”的意思；例句中的“以”也是“用来”的意思。 B.“以”是“按照”的意思。 C.“以”是“用”的意
38、思。 D.“以”是“凭借”的意思。 故选 A。 9. 下列对文章内容理解有错误的一项是（ ） A. 贼寇大举入侵，徐珵主张南迁，兵部左侍郎于谦为稳定人心，极力反对。 B. 皇帝亲征失利，京城精锐部队丧失殆尽，于谦请求郕王发文调兵，解救京城危机。 C. 国家危难之际，于谦拥郕王为帝，并向他进言让各边境守臣招募民兵协力防守。 D. 于谦忠君爱国，为人正直，国难当头挺身而出，勇于担当，为官清廉，死无余资。 【答案】 C 【解析】 本题考查对文章内容的把握和理解能力。 解答此题的关键是在理解课文内容的基础上， 逐项分析， 找出错误，尤其注意一些细节间题。 “招募民兵”是为了制造器械甲，而不是协力防守。
39、故选 C。 10. 解释下列句中加点的词。 埜从 治兵 从：_ 上下无固 志 固：_ 势必轻 中国 轻：_ 京营兵械且 尽 且：_ 【答案】 从：跟随 固：坚定 轻：看不起，轻视 且：将要 【解析】 本题查对文言实词的理解。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，不仅要理解和掌握 常见文言词语的基本意义和用法，还要注意词语在上下文中的特殊含意和用法。注意“从”是“跟从、跟 随”的意思， “且”是副词， “将要”的意思。 “轻” ：作动词， “看不起，轻视”之意。 11. 翻译下列句子。 （1）王是其言，守议乃定。 （2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （ 出师表 ） 【答案】 （1）郕
40、王肯定了他 说法，防守的决策就这样定下来了。 （2）亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期之所以能够兴隆昌盛的原因。 【解析】 本题考查对文言句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法。一股情況下采用直 译，译时要做到：忠实原文，语句通，表意明确，语气不变，符合现代汉语语法规范。重点词语一定翻译 到位，注意句中关键词，如“是” ：认为对，肯定。乃：于是，就。所以：的原因。还有“亲贤臣，远 小人，此先汉所以兴隆也”判断句的翻译。 【点睛】要译好一个句子，同样要遵从“词不离句，句不离篇”的原则。要把文言语句放到上下文中来理 解，放到具体的语言环境中来斟酌。判定文言虚词的意义和用法，一字多义的实
41、词到底是哪个义项，文言 句式是如何选用的，怎样准确断句，意译如何进行，这些都要依托上下文。离开了一定的语言环境，句子 往往很难准确理解，也就很难能翻译好。有些考生不注重推敲上下文，两眼只盯着要求翻译的句子本身， 结果是“欲速则不达” ，翻译中出现偏差甚至错误，这就是没有语境意识造成的。 【译文】 于谦，字廷益，浙江钱塘（今杭州）人。正统十三年，于谦被召回京，任兵部左侍郎。 。永乐年间进士。 第二年秋天，也先大举进犯，王振挟持皇帝亲征。于谦和兵部尚书邝野极力劝谏，不听。邝野跟随皇帝管 理军队，留于谦主持兵部的工作。待到英宗在上木堡被俘，京师大为震惊，大家都不知道该怎么办。郕王 监国，命令群臣讨论
42、作战和防守的方略。侍讲徐珵说星象有变化，应当迁都南京。于谦厉声说： “主张南迁 的，该杀。京师是天下的根本，一摇动则国家大计完了，难道没有看见宋朝南渡的情况吗！ ”郕王肯定了他 的说法，防守的决策就这样定下来了。当时京师最有战斗力的部队、精锐的骑兵都已在土木堡失陷，剩下 疲惫的士卒不到十万，人心震惊惶恐，朝廷上下都没有坚定的信心。于谦请郕王调南北两京、河南的备操 军，山东和南京沿海的备倭军，江北和北京所属各府的运粮军，马上开赴京师，依然策划部署，人心稍为 安定。于谦立即被升为兵部尚书。 当初，大臣担忧国家没有君主，太子年幼，敌寇将至，请皇太后立成郕王为皇帝。郕王一再害怕地推 辞。于谦大声说：
43、“我们完全是为国家考虑，不是为个人打算。 ”郕王于是受命。九月，郕王即帝位为景帝， 于谦进去回答问话，情绪激昂地哭着说： “敌寇得意，留住了皇上。必然轻视中国，长驱南下。请命令各边 境的守臣竭力防守遏制。京营士兵的器械快要用完了，需要马上分道招募民兵，令工部制造器械盔甲。派 遣都督孙镗、卫颖、张辄、张仪、雷通分兵据守九门重要的地方，军队驻扎在外城的外面。都御史杨善。 给事中王囗亦参与这些事，迁徙外城附近的居民进入城内。储存在通州的粮食，令官军自己去支领，用装 足的米作为代价，不把粮食遗弃留给敌人。文臣像轩倪这样的人，应该用为巡抚。至于军队里面的事情， 我自己承担，没有成效就判我的罪。 ”对他的
44、意见，皇帝全都认真地接纳了。 于谦已死，由石亨的党羽陈汝言任兵部尚书。不到一年，所干的坏事败露，贪赃累计巨万。皇帝召大 臣进去看，变了脸色说： “于谦在景泰帝朝受重用，死时没有多余的钱财，陈汝言为什么会有这样多！ ”众 多大臣都低下头不能回答。 【20192019江苏南通卷】阅读下面的文言文，完成江苏南通卷】阅读下面的文言文，完成 913913 题。 （题。 （1717 分）分） 文天祥屯 潮阳，邹沨、刘子俊皆集师会之，遂讨剧盗陈懿、刘兴于潮。兴死，懿遁，以海舟导张弘 范兵济潮阳。天祥帅麾下走海丰，先锋将张弘正追之。天样方饭五坡岭，弘正兵突至，众不及战，天祥遂 被执。刘子俊自诡为天祥，冀天祥可
45、间走也。别队执天祥至，相遇于途，各争真伪。得实，遂烹子俊。天 祥至潮阳，见弘范。左右命之拜，天祥不屈。弘范曰： “忠义人也。 ” 弘范由山东转而南，入大洋，与世杰之师相遇，薄之，且出奇兵断宋军汲路，世杰舟坚不能动。弘 范乃舟 载茅茨 ，沃以膏脂，乘风纵火焚之。世杰战觇皆涂泥，缚长木以拒火，舟不爇，弘范无如之何。 时世杰有韩氏甥，在弘范军中，弘范署 为万户府经历，三遣 谕祸福。世杰不从，曰： “吾知降，生且富贵。 但为主死，不移也！ ”因历数古忠臣以答之。弘范乃强文天祥为书招世杰。天祥曰： “吾不能捍父母，乃教 人叛父母，可乎？”固强之，天祥遂书所过零丁洋诗与之，其末有云： “人生自古谁无死，留
46、取丹心照 汗青！ ”弘范笑而止。 天祥至柴市，观者万人。临刑，殊从容，问市人曰： “孰南面？”或有指之者，即向南再拜而死。年 四十七。 庐陵张千载者，天祥友也。天祥贵显时，屡以官辟 ，不就。临安既破，天祥自广还，过吉州城下， 千载来见，曰： “丞相赴北，千载当偕 行。 ”既至燕，寓天祥囚所侧近，日以美馔馈，凡三年，始终如一。 且潜制一椟，天祥受刑日，即以藏其首。人以为忠孝所感。 （节选自续资治通鉴 ，有删改） 【注释】茅茨：茅草。爇（ru） ：烧。署：委任。辟：召，征召。 9.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。 （共两处） （2 分） 天 祥 帅 麾 下 走 海 丰 【答案】 天祥/帅麾下/走海丰 【解析】 此题考查朗读节奏的划分。划分时要结合句子结构和意思进行。这句话中“天祥”是主语， “帅 麾下”是谓语，后面是宾语。 10.请写出下列句子中加点词的意思。 （4 分） （1）文天祥屯 潮阳： （2）弘范乃舟 载茅茨： （3）三遣 谕祸福： （4）千载当偕 行： 【答案】 （1）驻兵 （2）用船 （3）派遣 （4）一同 【解析】 本题考查文言实词的解释。这几个词语都出现在课外文章中，要结合课内所学和句子意思确定词 语的意思。第（1）句话的意思是“文天祥屯兵在潮阳” ，屯，驻兵；第（2）句话的意思是“弘范于是用船
