1、（三）年级第（六）册（数学）学科电子教案（详案）备课教师： 授课时间： 授课班级：三年 班 课 题七简单的小数加、减法例3 96 页课时一课时授课类型新授教学目标知识与技能：掌握小数加、减法的计算方法。数学思考：总结小数加、减法的计算方法。问题解决：提倡学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。 情感态度：感受数学与生活的密切联系。教学重点掌握小数加、减法的计算方法。教学难点提倡学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。 教学策略创设情境、应用新知教学准备多媒体课件 学习目标1.我能掌握小数加、减法的计算方法。
2、2.我能正确计算小数加、减法。教学流程教 学 内 容二次备课知识链接1.笔算下列各题。选一道说计算过程。32+54=68-27=48+9=25-17=2.教师总结整数加、减法的计算方法。自主感知1.学习教材第96页例3(1)。出示主题图:通过观察你能说一说图中告诉了我们什么吗?如果一个同学买了一个卷笔刀和一支铅笔,我们可以提出什么问题呢?2.一个卷笔刀和一支铅笔一共多少元?一个卷笔刀比一支铅笔贵多少元?一支铅笔比一个卷笔刀便宜多少钱?3.你们会列式吗?(学生回答,教师板书列式)0.8+0.6=0.8-0.6=4.你们想怎么计算。边说过程边列竖式计算。合作探究合作要求：要求带橡皮的铅笔比不带橡皮
3、的铅笔贵多少元？组员合作列式计算，并互相说计算过程。成果展示1.小组汇报并板演。达标检测1.用竖式计算下列各题。2.4 6.5 5.2 4.1+4.9 +0.8 -0.7 -3.32.把下面三件商品的单价按要求填在括号里。7.8元3.7元 5.2元(1)买一个魔方和一个小布熊一共花()元。(2)买一个魔方和一个布娃娃一共花()元。(3)买一个布娃娃比买一个小布熊贵()元。板书设计简单的小数加、减法例3（1）一个卷笔刀和一支铅笔一共多少元? 一个卷笔刀比一支铅笔贵多少元?0.8+0.6=1.4(元) 0.8-0.6=0.2(元)0.8 0. 8+0.6 - 0. 6 1. 4 答：一共1.4元。 0. 2答：一个卷笔刀比一支铅笔贵0.2元。（2）带橡皮的铅笔比普通铅笔贵多少钱？ 1.2-0.6=0.6（元）1. 2- 0. 6 0. 6 答：带橡皮的铅笔比普通铅笔贵0.6元。资源出处教学参考书教学反思
