1、板块一中国古代史考点梳理第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革过重点纵横联系构体系史料研习过中考考 点 梳 理考点考点 夏商周的更替西周的分封制夏商周的更替西周的分封制(5年年1考考)2022版课标：知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发版课标：知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。展，了解西周分封制等重要制度。2011版课标：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周版课标：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。三代的更替，了解西周的分封制及其作用。1夏商周的夏商周的更替更替朝代朝代建立建立都城都
2、城灭亡灭亡地位或重要事件地位或重要事件夏朝夏朝约 公 元 前约 公 元 前2070年，年，_建立建立阳城阳城商汤灭夏商汤灭夏：约公元：约公元前前1600年，商的首年，商的首领汤联络周围部族，领汤联络周围部族，打败夏王桀，夏王打败夏王桀，夏王朝灭亡朝灭亡夏朝是中国历史上的第一夏朝是中国历史上的第一个王朝个王朝。夏朝是。夏朝是奴隶社会奴隶社会，从此从此，_代替禅代替禅让制让制(“公天下公天下”转变为转变为“家天下家天下”)禹禹世袭制世袭制朝代朝代建立建立都城都城灭亡灭亡地位或重要事件地位或重要事件商朝商朝约公元前约公元前1600年，年，汤建立汤建立亳，亳，后 迁后 迁到到殷殷武 王 伐 纣武 王
3、伐 纣：公 元 前：公 元 前1046年，周武王联合年，周武王联合各地势力，在各地势力，在牧野牧野打打败商军，商朝灭亡败商军，商朝灭亡盘庚迁殷盘庚迁殷使商朝使商朝进 入 兴 盛 时 期进 入 兴 盛 时 期(2020.1)西周西周公元前公元前1046年，年，_建立建立镐京镐京公元前公元前771年，周幽王年，周幽王时，被犬戎族所灭时，被犬戎族所灭西周西周实行实行_阶段阶段特征特征夏、商、西周时期是我国古代奴隶制国家政治制度的形成与发展夏、商、西周时期是我国古代奴隶制国家政治制度的形成与发展时期时期周武王周武王分封制分封制2.西周西周的的分封制分封制目的目的稳定周初的政治形势，稳定周初的政治形势，
4、巩固疆土巩固疆土依据依据_关系远近和功劳大小关系远近和功劳大小分封对象分封对象宗亲、功臣宗亲、功臣诸侯的权利诸侯的权利管理封地内管理封地内的的_和和_，建立建立_，对下属进行再，对下属进行再分封分封周周初分封诸侯国示意图初分封诸侯国示意图诸侯的义务诸侯的义务向周王进献贡物，并服从周王调向周王进献贡物，并服从周王调兵兵血缘血缘土地土地人民人民诸侯国诸侯国等级等级制度制度统治阶级：统治阶级：天子天子_卿大夫卿大夫士；士；被统治阶级：平民、奴隶被统治阶级：平民、奴隶【识图关键信息】【识图关键信息】都都城：镐京；诸侯国主城：镐京；诸侯国主要分布在黄河中下游要分布在黄河中下游地区，主要诸侯国有地区，主要
5、诸侯国有晋、鲁、齐、宋、燕晋、鲁、齐、宋、燕等等影响影响(1)积极：保证周王朝对地方的控制，稳定积极：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大了政局，扩大了_；有利于对边；有利于对边远地区的开发；有利于周文化的传播，促远地区的开发；有利于周文化的传播，促进了民族交融。进了民族交融。(2)消极：诸侯具有较大的消极：诸侯具有较大的独立性独立性，容易威，容易威胁到周天子统治胁到周天子统治(春秋战国时期诸侯混战春秋战国时期诸侯混战)诸侯诸侯统治范围统治范围考点考点 青铜器甲骨文青铜器甲骨文(5年年1考考)2022版课标：知道甲骨文是已知最早的汉字；了解甲骨文、青铜铭版课标：知道甲骨文是已知最早的汉字；了
6、解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。文、其他文献记载和典型器物。2011版课标：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉版课标：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字字。青铜器青铜器概况概况商周时期，青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超商周时期，青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超用途及用途及功能功能商朝以后，主要用于商朝以后，主要用于饮食饮食、_及军事等方面，功及军事等方面，功能由食器等发展到能由食器等发展到_，更成为王公贵族身份地位，更成为王公贵族身份地位乃至乃至国家权力国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限
7、和严格的等级界限成就成就(1)铸造技术：铸造技术：“泥范铸造法泥范铸造法”(2)代表：代表：_(迄今世界上出土的最重的青铜迄今世界上出土的最重的青铜器器)、四羊方尊、利簋、四羊方尊、利簋祭祀祭祀礼器礼器司母戊鼎司母戊鼎甲甲骨骨文文概念概念是中国是中国_时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字记载内容记载内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等等造字方法造字方法 使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法影响影响(1)是中国已发现的古代文字中是中国已
8、发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的年代最早、体系较为完整的文字文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从我国有文字可考的历史从_开始。开始。(2021.1)(2)甲骨文已经具备了甲骨文已经具备了_的基本结构，很多字体至今的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段商周商周商朝商朝汉字汉字2022版课标：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，版课标：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革。
9、初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革。2011版课标：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期版课标：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化；通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来的社会变化；通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。考点考点 春秋战国时期诸侯国之间的战争春秋战国时期的社会变化春秋战国时期诸侯国之间的战争春秋战国时期的社会变化商鞅变法商鞅变法(5年年2考考)1春秋战国时期的社会春秋战国时期的社会变化变化公元前公元前770年，年，周平王周平王东迁东迁洛邑洛邑(今河南洛阳今河南洛阳)，史称，史称“东周东周”。东周前期。东周前期被称为春
10、秋时期被称为春秋时期(公元前公元前770前前476年年)，后期被称为战国时期，后期被称为战国时期(公元前公元前475前前221年年)春秋春秋时期时期诸侯诸侯争霸争霸时代特征时代特征 _逐步瓦解，周王室衰微，诸侯国势力崛起逐步瓦解，周王室衰微，诸侯国势力崛起诸侯争霸诸侯争霸齐桓公齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。到春、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸(相关相关成语：卧薪尝胆成语：卧薪尝胆)口号口号“尊王攘夷尊王攘夷”性质性质奴隶主贵族争夺土地和人口的争霸战争奴隶主贵族争夺土地和人口的争霸战争分封制分
11、封制战国战国时期时期兼并兼并战争战争背景背景经过春秋时期的诸侯纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大经过春秋时期的诸侯纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制度完全崩溃诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制度完全崩溃战国战国七雄七雄战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分(三家分晋三家分晋)，齐，齐国由大夫田氏取代。齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势国由大夫田氏取代。齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称力较强，史称“战国七雄战国七雄”重大重大战役战役齐魏桂陵之战齐魏桂陵之战(相关成语：围魏救赵相关成语：围魏救赵)；齐
12、魏马陵之战；齐魏马陵之战(相关成相关成语：添兵减灶语：添兵减灶)；秦赵长平之战；秦赵长平之战(相关成语：纸上谈兵相关成语：纸上谈兵)特点特点 战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长性质性质 新兴地主阶级的兼并战争，带有封建统一战争的性质新兴地主阶级的兼并战争，带有封建统一战争的性质社会社会变化变化概况概况(1)经济经济：_和牛耕出现并推广，社会生产力水平和牛耕出现并推广，社会生产力水平不断提高。不断提高。(2020.3)(2)政治政治：诸侯国之间的争霸和兼并战争愈演愈烈；周王室：诸侯国之间的争霸和兼并战争愈演愈烈；周王室衰微，新兴衰微，新兴
13、_的势力增强；各国竞相改革；封建的势力增强；各国竞相改革；封建制度逐步确立。制度逐步确立。(3)思想文化思想文化：学术繁荣，出现：学术繁荣，出现_的局面。的局面。(4)民族关系民族关系：出现大规模的：出现大规模的_影响影响(1)政治政治：推动了国家由分裂走向统一；推动了国家由分裂走向统一；促进了奴隶制促进了奴隶制的瓦解和封建制度的确立。的瓦解和封建制度的确立。(2)经济经济：经济发展加速，封建经济逐步确立：经济发展加速，封建经济逐步确立(3)思想思想：促进了思想文化的发展和繁荣：促进了思想文化的发展和繁荣铁制工具铁制工具地主阶级地主阶级百家争鸣百家争鸣民族交融民族交融2.商鞅变法商鞅变法开始开
14、始时间时间公元公元前前356年年支持者支持者秦孝公秦孝公目的目的富国强兵富国强兵背景背景(1)战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。(2)为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜内容内容措施措施作用作用政治政治确立确立_，由国君直接派，由国君直接派官吏官吏治理治理加强了中央对地方的控制
15、加强了中央对地方的控制废除贵族的废除贵族的世袭特权世袭特权打击了旧贵族势力，增强打击了旧贵族势力，增强了新兴地主阶级势力了新兴地主阶级势力改革改革_制度，加强对人制度，加强对人民的管理民的管理加强了对人民的管理，稳加强了对人民的管理，稳定了社会秩序定了社会秩序严明法度，禁止私斗严明法度，禁止私斗县制县制户籍户籍内容内容措施措施作用作用经济经济废除废除_，允许土，允许土地自由买卖地自由买卖确立了封建土地私有制确立了封建土地私有制鼓励鼓励_，生产粮食、，生产粮食、布帛多的人可布帛多的人可免除徭役免除徭役提高了农民生产的积极性，稳提高了农民生产的积极性，稳定政府财政收入定政府财政收入统一统一_有利于
16、各地区经济交流与发展有利于各地区经济交流与发展军事军事奖励奖励_，对有军功，对有军功者授予者授予爵位爵位并赏赐土地并赏赐土地提高了军队的战斗力，促进了提高了军队的战斗力，促进了社会阶层流动社会阶层流动井田制井田制耕织耕织度量衡度量衡军功军功内容内容措施措施作用作用性质性质一场比较彻底的封建性质的改革一场比较彻底的封建性质的改革意义意义使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强最强盛的诸侯国盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，为以后秦国统一全国奠定了基础(2019.2)评价评价商鞅变法顺应了历史潮流，是战国时期各国变法中最典型、
17、最商鞅变法顺应了历史潮流，是战国时期各国变法中最典型、最彻底、最成功的一次彻底、最成功的一次2022版课标：通过黄帝内经和名医扁鹊，了解这一时期的医学版课标：通过黄帝内经和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。2011版课标：通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。版课标：通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。考点考点 黄帝内经黄帝内经课标新增课标新增扁鹊扁鹊课标新增课标新增都江堰都江堰(5年年1考考)1春秋战国时期的医学春秋战国时期的医学成就成就扁鹊扁鹊春秋战国之际的名医，已经懂得
18、用针刺、按摩、汤药等多种方春秋战国之际的名医，已经懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病。他总结出来的法治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切望、闻、问、切四种诊断疾病的方四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用法，一直被中医沿用2021.33(3)黄帝黄帝内经内经战国问世、西汉编定，强调人体本身是一个整体，战国问世、西汉编定，强调人体本身是一个整体，人与自然环人与自然环境密切相关境密切相关，运用阴阳五行学说解释生理、病理现象，指导诊，运用阴阳五行学说解释生理、病理现象，指导诊断与治疗。黄帝内经是我国现存较早的重要医学文献，它断与治疗。黄帝内经是我国现存较早的重要医学文献，它反映了我国古代医学的早期
19、成就，奠定了祖国医学的反映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础理论基础2都江堰都江堰修建修建公元前公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰建了都江堰构成构成由渠首由渠首(分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程)和灌溉网两大和灌溉网两大系统工程构成系统工程构成功能功能是一座综合性的水利枢纽，发挥是一座综合性的水利枢纽，发挥了了_、_、水运等、水运等多方面的作用多方面的作用作用作用使成都平原成为沃野，被称为使成都平原成为沃野，被称为“天府之国天府之国”。2200多年来，都多年来
20、，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧防洪防洪灌溉灌溉2022版课标：知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的版课标：知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣百家争鸣”局面的产生。局面的产生。2011版课标：知道老子和孔子，初步理解版课标：知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣百家争鸣”对后世的深对后世的深远影响。远影响。考点考点 老子老子孔子百家争鸣孔子百家争鸣(5年年3考考)1老子和老子和孔子孔子老子老子简介简介春秋后期楚国人春秋后期楚
21、国人，_的创始人。他的学说集中在的创始人。他的学说集中在道家的经典老子道家的经典老子(又称又称道德经道德经)一书中一书中2021.33(3)思想思想主张主张(1)政治政治：主张：主张“_”，人们与世无争，天下就，人们与世无争，天下就能太平。能太平。(2020.2)(2)哲学哲学：“道法自然道法自然”：万物运行有其自然的法则，人：万物运行有其自然的法则，人们应们应顺应自然顺应自然。朴素的辩证法思想：世间的事物都有其朴素的辩证法思想：世间的事物都有其对立面对立面，对立的双方可以相互转化，对立的双方可以相互转化道家学派道家学派无为而治无为而治孔子孔子简介简介春秋后期鲁国人春秋后期鲁国人，_的创始人，
22、伟大的的创始人，伟大的思想家和教育家。他的思想后来由其弟子整理成思想家和教育家。他的思想后来由其弟子整理成_一书一书思想思想主张主张及贡献及贡献(1)核心思想核心思想：“_”，提出，提出“仁者爱人仁者爱人”(即要有即要有爱心和同情心爱心和同情心)“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”“”“己欲立而立己欲立而立人，己欲达而达人人，己欲达而达人”，将，将“仁仁”作为处理人与人关系作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。的最高行为准则和道德规范。儒家学派儒家学派论语论语仁仁孔子孔子思想思想主张主张及贡献及贡献(2)政治主张政治主张：推崇西周的制度，主张推崇西周的制度，主张_，要求统治者爱惜民力
23、，体察民意。要求统治者爱惜民力，体察民意。反对苛政，认为统反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。(3)教育成就教育成就：创办创办_，主张，主张“有教无类有教无类”。注重注重道德道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。育规律，提出了一系列教学原则和方法。(4)文化贡献文化贡献：整理古代重要的文献资料：整理古代重要的文献资料以德治国以德治国私学私学孔子孔子影响影响(1)对教育对教育：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局：创办私学，打破了贵族和王室垄
24、断教育的局面，面，“有教无类有教无类”促进了教育在民间的发展。促进了教育在民间的发展。(2)对文化、学术对文化、学术：对传承中国古代文化经典和学术思想：对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。作出巨大贡献。(3)对社会对社会：他提出的一些道德规范对中国社会的发展具：他提出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远影响。有深远影响。(4)对统治者治国对统治者治国：孔子创立的：孔子创立的儒家学说儒家学说自汉武帝以后逐自汉武帝以后逐渐成为我国封建社会的正统思想渐成为我国封建社会的正统思想2百家争鸣百家争鸣百家百家争鸣争鸣背景背景战国时期，旧的社会制度战国时期，旧的社会制度(奴隶制度奴隶制度)进一步
25、瓦解，新的社会进一步瓦解，新的社会制度制度(封建制度封建制度)逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家诸子百家”概念概念战国战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。学派之间相互抨击又相互影响，形成了思想文化书立说。学派之间相互抨击又相互影响，形成了思想文化的繁荣局面，史称的繁荣局面，史称“_”百家争鸣百家争鸣百百家家争争鸣鸣主要主要学派学派派别派别人物人物主要思想主要思想著作著作墨家墨家墨子墨子主张主张“_”“”“_”；提
26、；提出选贤能的人治理国家；提倡节俭出选贤能的人治理国家；提倡节俭墨子墨子儒家儒家孟子孟子主张实行主张实行“_”；提出；提出“民为民为贵，社稷次之，君为轻贵，社稷次之，君为轻”的思想；反的思想；反对一切非正义的战争对一切非正义的战争孟子孟子荀子荀子主张实行主张实行“礼治礼治”，明确尊卑等级，明确尊卑等级，以维系社会秩序以维系社会秩序荀子荀子兼爱兼爱非攻非攻仁政仁政百百家家争争鸣鸣主主要要学学派派派别派别人物人物主要思想主要思想著作著作道家道家庄子庄子治国要顺应自然和民心；人生应追求治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由精神自由，要保持独立的，要保持独立的人格人格庄子庄子法家法家兵家兵家韩非韩非
27、反对反对空谈仁义空谈仁义，强调，强调_，树立君主的权威，建立树立君主的权威，建立_ _统治统治韩非子韩非子孙武孙武“知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆”孙子兵法孙子兵法影影响响百家争鸣促进了百家争鸣促进了思想和学术的繁荣思想和学术的繁荣，成为，成为中国古代第一次思想文中国古代第一次思想文化发展的高峰化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响分重要而深远的影响以法治国以法治国中央集权中央集权专制专制3诗经和诗经和“楚辞楚辞”简介简介(1)诗经是我国第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗经是我国第一部诗歌总集，汇集了西
28、周到春秋时期的诗歌，保存了商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地诗歌，保存了商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位。位。(2022.2)(2)战国末期，屈原创造出一种新体诗歌战国末期，屈原创造出一种新体诗歌“楚辞楚辞”。他的代。他的代表作离骚，使思想性和艺术性高度结合，充分表达了诗人表作离骚，使思想性和艺术性高度结合，充分表达了诗人对祖国和人民的热爱对祖国和人民的热爱影响影响诗经和诗经和“楚辞楚辞”对中国后世的诗歌创作影响深远对中国后世的诗歌创作影响深远图图1司母戊鼎司母戊鼎 图图2刻有文字的甲骨刻有文字的甲骨图图3西周毛公鼎及铭文西周毛公鼎及铭文图图4春秋争霸形势图春秋争霸形势图图
29、图5战国形势图战国形势图1图图1、图、图2、图、图3反映的共同主题是什么？解读上述青铜器的历史反映的共同主题是什么？解读上述青铜器的历史价值。价值。商周时期的文明成果。商周时期的文明成果。(言之有理即可言之有理即可)司母戊鼎和西周毛公鼎为研司母戊鼎和西周毛公鼎为研究商周时期社会发展状况提供了可靠的实物史料，同时也反映了我国青究商周时期社会发展状况提供了可靠的实物史料，同时也反映了我国青铜器铸造的高超工艺。铜器铸造的高超工艺。2观察图观察图4、图、图5，指出其中的明显变化，并简述这一变化发生的，指出其中的明显变化，并简述这一变化发生的时代背景与体现的历史趋势。时代背景与体现的历史趋势。变化：诸侯
30、国数量明显减少。时代背景：周王室衰微，诸侯势力崛变化：诸侯国数量明显减少。时代背景：周王室衰微，诸侯势力崛起，相互征伐。历史趋势：奴隶制度逐渐瓦解，封建制度逐渐形成；由起，相互征伐。历史趋势：奴隶制度逐渐瓦解，封建制度逐渐形成；由分裂到实现局部统一；民族交融逐渐加强。分裂到实现局部统一；民族交融逐渐加强。纵横联系构体系1【考向【考向史学素养】史料的分类与史料运用的方法。史学素养】史料的分类与史料运用的方法。(2021.31；2020.31；2018.7)对接新课标对接新课标：尝试运用可靠的、典型的史料对历史问题进行论证，：尝试运用可靠的、典型的史料对历史问题进行论证，有根据地说明自己对历史问题
31、的看法。有根据地说明自己对历史问题的看法。史料史料的分的分类类按按载载体体(1)实物史料实物史料：指历史上人类活动遗留下来的各种物件，如遗：指历史上人类活动遗留下来的各种物件，如遗址、遗迹、出土文物等。址、遗迹、出土文物等。(2)文献史料文献史料：指以文字形式记录历史的资料，如文书档案、：指以文字形式记录历史的资料，如文书档案、地方史志、传记谱牒等。地方史志、传记谱牒等。(3)口述史料口述史料：指口头讲述并被记录下来的资料，如神话、俗：指口头讲述并被记录下来的资料，如神话、俗谚、回忆录、采访记录等谚、回忆录、采访记录等史料史料的分的分类类按可按可信度信度(1)第一手史料第一手史料(直接史料直接
32、史料)：指接近或直接在历史发生当时：指接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史根据的史料，如出土文物、诏所产生，可直接作为历史根据的史料，如出土文物、诏令等。令等。(2)第二手史料第二手史料(间接史料间接史料)：指经过后人运用第一手史料所：指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释作的研究及诠释史料史料运用运用的方的方法法(1)去伪存真去伪存真：重视史料来源的真实性，尽量选取第一手史料。：重视史料来源的真实性，尽量选取第一手史料。(2)一分材料说一分话一分材料说一分话：对史料要合理利用，做到史论结合、：对史料要合理利用，做到史论结合、论从史出。论从史出。(3)注意史料的时代背景注意史料的时
33、代背景：特定的历史人物和事件要放在特定：特定的历史人物和事件要放在特定的历史环境中去看待。的历史环境中去看待。(4)孤证不立孤证不立：要利用不同类型的史料，进行史料互证，形成：要利用不同类型的史料，进行史料互证，形成二重或多重证据，增强信息的可信度二重或多重证据，增强信息的可信度2【五育【五育美育】汉字的演变过程。美育】汉字的演变过程。认识认识：(1)汉字的书写从繁到简，不断发展演进，得益于书写工具、汉字的书写从繁到简，不断发展演进，得益于书写工具、书写载体的进步，书法家对美的不懈追求。书写载体的进步，书法家对美的不懈追求。(2)文字的产生与发展体现了文字的产生与发展体现了中国古代劳动人民的智
34、慧，经过不同时代的演进，汉字成为中华文明的中国古代劳动人民的智慧，经过不同时代的演进，汉字成为中华文明的独特符号与象征；以汉字为基础形成的书法艺术，是人类文明的瑰宝，独特符号与象征；以汉字为基础形成的书法艺术，是人类文明的瑰宝，增强了民族自豪感和中国文化的世界影响力。增强了民族自豪感和中国文化的世界影响力。3【五育【五育德育】诸子百家思想与治国方略。德育】诸子百家思想与治国方略。(2020.2)史 料 研 习材料一材料一下面是出土的西周青铜器利簋及利簋腹底的铭文拓片。下面是出土的西周青铜器利簋及利簋腹底的铭文拓片。材料二材料二记述记述文献出处文献出处周武王于是遂率诸侯伐纣。纣亦发兵距周武王于是
35、遂率诸侯伐纣。纣亦发兵距(拒拒)之牧野。甲之牧野。甲子日，纣兵败子日，纣兵败史记史记设设问问材料一和材料二为两种不同类型的史料，提取其中可以相互材料一和材料二为两种不同类型的史料，提取其中可以相互印证的历史信息。印证的历史信息。武王伐纣，在甲子日打败纣王。武王伐纣，在甲子日打败纣王。过 中 考1(2022.2)诗经是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，诗经是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，诗经物良种的概念。这表明，诗经()A文笔清新节奏明快文笔
36、清新节奏明快B内容通俗易懂内容通俗易懂C蕴含朴素科学意识蕴含朴素科学意识D韵律典雅优美韵律典雅优美C2(2021.1)考古学者发现，殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显考古学者发现，殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹，且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿跪坐姿势形成的痕迹，且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字势相关的文字(见右图见右图)。据此推测，这种跪坐姿势是。据此推测，这种跪坐姿势是()A礼仪规范的结果礼仪规范的结果B狩猎生活的需要狩猎生活的需要C战斗训练的要求战斗训练的要求D刑罚残酷的表现刑罚残酷的表现A3(2020.1)河南安阳发掘的河南安阳发掘
37、的“妇好墓妇好墓”(商王武丁夫人墓商王武丁夫人墓)中的玉中的玉器，经化学成分分析，与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是器，经化学成分分析，与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是()A中原与西北地区存在联系中原与西北地区存在联系B中外科技交往历史悠久中外科技交往历史悠久C丝绸之路的开辟始于商朝丝绸之路的开辟始于商朝D商朝统治中心远及商朝统治中心远及新疆新疆A4(2020.2)“民之难治，以其上之有为，是以难治民之难治，以其上之有为，是以难治”，意思是百姓，意思是百姓之所以难以治理，恰是因为统治者之所以难以治理，恰是因为统治者“有为有为”。这体现的是。这体现的是()A法家的法家的“法治法治”
38、思想思想B儒家的儒家的“仁政仁政”思想思想C道家的道家的“无为无为”思想思想D墨家的墨家的“非攻非攻”思想思想C5(2020.3)下图是战国时期主下图是战国时期主要农业地区分布图，其中农业发达要农业地区分布图，其中农业发达区主要分布在区主要分布在()A农牧分界线以北农牧分界线以北B汉水流域汉水流域C黄河中下游地区黄河中下游地区D长江长江以南以南C6(2019.2)对下图所示秦国有关信息，理解正确的是对下图所示秦国有关信息，理解正确的是()A商鞅变法成效显著商鞅变法成效显著B分封制度基本瓦解分封制度基本瓦解C诸侯混战破坏经济诸侯混战破坏经济D改革图强成为改革图强成为风潮风潮A过 重 点1(202
39、2成都成都)殷墟出土的甲骨文中有殷墟出土的甲骨文中有“廪廪”(指粮仓指粮仓)、“畎畎”(指田指田间水沟间水沟)、“园田园田”(指为农田施肥指为农田施肥)等字，这反映出商代等字，这反映出商代()A手工业的新发展手工业的新发展B私有观念的产生私有观念的产生C农业技术的进步农业技术的进步D赋税负担的繁重赋税负担的繁重C2(2022北京北京)西周初年的整体战略是稳定西北、开发东南。在东进西周初年的整体战略是稳定西北、开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。这反映出西周统治者这反映出西周统治者()A制定刑
40、法，稳定统治秩序制定刑法，稳定统治秩序B躲避战乱，多次迁移国都躲避战乱，多次迁移国都C实行分封，扩大统治范围实行分封，扩大统治范围D发展生产，兴修水利工程发展生产，兴修水利工程C3(2022包头包头)实物史料蕴含了丰富的历史信息。图实物史料蕴含了丰富的历史信息。图1和图和图2集中展示集中展示了了()A铸造工艺的高超铸造工艺的高超B早期文明的成就早期文明的成就C石器时代的风貌石器时代的风貌D文字演变的文字演变的历程历程B图图1刻有文字的甲骨刻有文字的甲骨 图图2商代早期青铜方鼎商代早期青铜方鼎 4(2022湘潭湘潭家国情怀家国情怀)以下是汉字以下是汉字“中国中国”演变的历程，据此可演变的历程，据
41、此可知知()甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆隶书隶书楷书楷书 CA汉字的传承发生异变汉字的传承发生异变B汉字的演变趋势由简到繁汉字的演变趋势由简到繁C汉字的发展一脉相承汉字的发展一脉相承D象形是汉字唯一造字方式象形是汉字唯一造字方式 5(2022眉山眉山史料实证史料实证)古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地，最能印证此结论的是农具耕种土地，最能印证此结论的是()A多处春秋墓葬发掘出的铁农具多处春秋墓葬发掘出的铁农具B影视剧作品里的有关生产场景影视剧作品里的有关生产场景C民俗研究学者的相关学术文章民俗研究学者的相关学术文章D有关春秋时期的历史故事有关春
42、秋时期的历史故事传说传说A6根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史春秋记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见春秋记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期()A中央集权加强中央集权加强B周王室衰微周王室衰微C社会和平稳定社会和平稳定D儒学居主导地位儒学居主导地位B7(2022中山模拟中山模拟)通过分户令，商鞅把大家庭细分到最小限通过分户令，商鞅把大家庭细分到最小限度，形成了大批的个体小农，不但运作力强，且家庭成员都能度，形成了大批
43、的个体小农，不但运作力强，且家庭成员都能“人尽所人尽所能能”地发挥自己最大的才干。这表明商鞅变法地发挥自己最大的才干。这表明商鞅变法()A加强了中央集权加强了中央集权B使秦国国富兵强使秦国国富兵强C推动秦完成统一推动秦完成统一D重塑了社会结构重塑了社会结构D8(2022江西江西)老子主张老子主张“无为而治无为而治”，孔子提倡，孔子提倡“为政以德为政以德”，墨，墨子主张子主张“兼爱兼爱”“”“非攻非攻”，韩非强调，韩非强调“以法治国以法治国”。他们提出这些主张。他们提出这些主张的共同目的是的共同目的是()A推崇西周制度推崇西周制度B支持兼并战争支持兼并战争C解决社会问题解决社会问题D追求精神自由
44、追求精神自由C9(2022通辽通辽)春秋战国时期，学术思想领域出现了百家争鸣的新气春秋战国时期，学术思想领域出现了百家争鸣的新气象，秦朝依法家思想建立了君主专制中央集权制度，汉初奉行道家倡导象，秦朝依法家思想建立了君主专制中央集权制度，汉初奉行道家倡导的的“无为而治无为而治”，唐太宗则依儒家思想践行，唐太宗则依儒家思想践行“民贵君轻民贵君轻”。以上史实说。以上史实说明明()A百家争鸣为中华民族的起源奠定思想基础百家争鸣为中华民族的起源奠定思想基础B各家学派的思想全都受到历代统治者推崇各家学派的思想全都受到历代统治者推崇C儒家学说成为后世大一统政权的精神支柱儒家学说成为后世大一统政权的精神支柱D有些学派的政治主张为后世统治者所有些学派的政治主张为后世统治者所采用采用D10(2022张家界张家界)它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体，充它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体，充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用，使成都平原成为分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用，使成都平原成为“天府之天府之国国”；2200多年来，一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅多年来，一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是有。该水利工程是()A灵渠灵渠B都江堰都江堰C大运河大运河D三峡工程三峡工程B
