1、模块一模块一 中国古代史中国古代史专题专题02 02 夏商周时期：早期国家与社会夏商周时期：早期国家与社会变革变革20232023中考一轮复习课件中考一轮复习课件 主题内容主题内容第4课夏商周的更替第5课青铜器与甲骨文第6课动荡的春秋时期第7课战国时期的社会变化第8课百家争鸣第二单元 夏商周时期一种文字甲骨文。一次改革商鞅变法。两大制度世袭制和分封制。三大朝代夏、商、周。四大学派儒家、道家、法家、墨家。专题二专题二 夏商周时期夏商周时期:早期国家与社会变革早期国家与社会变革时代特征时代特征中国古代史复习中国古代史复习【考点1 夏、商、周的更替】知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代
2、的更替。【考点2 西周的分封制】了解西周的分封制及其作用。【考点3 青铜工艺、甲骨文】了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字【考点4 动荡的春秋时期】知道春秋时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。【考点5 商鞅变法】通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来。【考点6 都江堰】通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。【考点7 老子、孔子、“百家争鸣”】知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。考点要求考点要求主题概览 社会形态社会改革奴隶社会封建社会早期国家产生铁农具、牛耕的使用与推广商鞅变法开始约前2070年约前1600年约前1046年约前771年约前770年
3、约前476年约前475年约前356年约前256年约前221年夏朝商朝西周春秋时期战国时期东周制度世界：前18世纪公元前1000年公元前509年公元前5世纪中后期汉谟拉比统一两河流域中下游地区罗马城邦兴起罗马共和国建立雅典奴隶制民主政治发展到高峰世袭制分封制商鞅变法推行县制思维导图朝代朝代建立时间建立时间都城都城人物（开国人物（开国/亡亡国）国）重要事件重要事件夏夏商商西周西周约公元约公元前前20702070年年约公元约公元前前16001600年年约公元前约公元前10461046年年阳城阳城亳；殷亳；殷（盘庚迁殷）（盘庚迁殷）镐京镐京禹；桀禹；桀汤；纣汤；纣周武王；周幽王周武王；周幽王世袭制世袭
4、制盘庚迁殷；盘庚迁殷；牧野之战（武王伐纣）牧野之战（武王伐纣）分封制分封制考点考点1.11.1：夏商周的更替：夏商周的更替重点详解夏、商、西周灭亡的共同原因及启示夏、商、西周灭亡的共同原因及启示原因：末代君主残暴昏庸，实行暴政（即暴政而亡）。启示：君主应多施仁政，勤政爱民；得民心者得天下，失民心者失天下（言之有理即可）。易错易混 1.夏朝是我国历史上第一个王朝，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。2.禹建立我国历史上第一个王朝，启是我国世袭制产生的第一个君主。3.世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，从本质上讲是生产力发展的必然结果，有利于促进生产力的发展，因此是历史的进步
5、。4.夏、商、西周灭亡的共同原因是暴政。建立时间建立时间建立者建立者地位地位意义意义制制度度变变化化变化变化人物人物意义意义约公元前约公元前20702070年年禹禹中国历史上中国历史上第一个王朝第一个王朝标志着标志着早期国家的产生早期国家的产生世袭制代替禅让制世袭制代替禅让制“公天下公天下”变成变成“家天下家天下”启启公元纪年公元纪年与与世纪年代世纪年代的换算：的换算：世纪：百位数世纪：百位数+1+1年代：十位数数字年代：十位数数字时期：前时期：前5050年为前期；后年为前期；后5050年为后期。年为后期。（公元前则相反）（公元前则相反）制度 禅让制禅让制世袭制世袭制标准方式人物舜禹舜禹贤德贤
6、德民主推选民主推选血缘血缘世代传承世代传承启启军队、法庭、监狱、政府等统治军队、法庭、监狱、政府等统治机构的出现标志着国家的诞生机构的出现标志着国家的诞生：公元：公元20702070年为公元年为公元2121世纪世纪7070年代年代 （公元（公元2121世纪后期）世纪后期）公元前公元前20702070年为公元前年为公元前2121世纪世纪7070年代年代 （公元前（公元前2121世纪前期）世纪前期）考点考点1.21.2：夏朝：夏朝我国历史上第一个国家我国历史上第一个国家重点详解考点1 夏、商、周的更替(识记)【史料学史】大道之行也,天下为公,选贤与能，是谓大同。今大道既隐,天下为家是谓小康。礼记.
7、礼运原文大意:在施行政治上的最高思想的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、有才能的人选出来，这就叫做理想社会。如今政治上的最高理想已经消逝了，天下成了一家一姓的财产。这种社会就叫做小康。材料中“天下为公”和“天下为家”各指的是什么制度?中国最早具备以上“小康”之世特征的是哪个朝代?禅让制和王位世袭制;夏朝。提示：古代史的史料多为文言文，只需读出关键信息，比对出考点即可。目的目的为稳定周初的政治形势，巩固疆土为稳定周初的政治形势，巩固疆土分封依据分封依据根据根据_关系远近和功劳大小。关系远近和功劳大小。分封对象分封对象宗亲和功臣等。宗亲和功臣等。内容内容（1 1）“授民授疆土授民授疆土”：
8、授予受封者管理土地和人民的权力，建立诸侯国。：授予受封者管理土地和人民的权力，建立诸侯国。（2 2）诸侯的义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。）诸侯的义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。（3 3）诸侯的权力：具有较大的独立性；可进行再分封。）诸侯的权力：具有较大的独立性；可进行再分封。特点特点层层分封，等级森严。层层分封，等级森严。作用作用（1 1）积极：）积极：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围；保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围；确确立了周王朝金字塔式的社会等级制度；密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远立了周王朝金字塔式的社会等级制度；密
9、切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。（地区的经济开发和文化发展。（2 2）消极：西周的分封制维持了诸侯国相对独立的地位，）消极：西周的分封制维持了诸侯国相对独立的地位，分散了国家权力（分散了国家权力（容易导致地方分裂割据容易导致地方分裂割据），为春秋时期的诸侯争霸埋下了祸根。），为春秋时期的诸侯争霸埋下了祸根。血缘血缘天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士“封建亲戚，以藩屏周封建亲戚，以藩屏周”以以血缘关系血缘关系为纽带进行层层分封为纽带进行层层分封考点考点2 2：西周的分封制：西周的分封制重点详解嫡长子继承制中西对中西对比提升比提升西周的分封制等级示意图天子诸侯卿大夫士
10、平民奴隶 不同点：1.西周（奴隶社会）分封制是依据血缘关系的亲疏来确立权位的，西欧的封建等级制度的纽带则是土地，封君与封臣间无绝对的血缘关系；2.西周分封制主从关系从最高级到最低级，而西欧封建制度的主从关系只存在于直接建立分封受封关系的领主和附庸之间,不可越级统领,我的附庸的附庸不是我的附庸。相同点：都是等级制度,权力和义务相交织，等级森严。考点2 西周的分封制(识记)【史料学史】材料一:武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,日齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各依次受封。
11、一司马迁史记材料二:“天子适诸侯，曰巡.诸侯朝于天子，曰述职，.一不朝，则贬其爵;再不朝，则削其地;三不朝，则六师移之。”一孟子.告子材料一中武王实行的是什么政治制度?根据材料一说说受封的主要有哪几类人?材料二说明周天子与诸侯间是怎样的关系?诸侯对周天子有何义务?功臣、宗亲。功臣、宗亲。分封制分封制;臣属关系臣属关系;朝觐朝觐拓展延伸思考探究:夏、商、周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示?启示:统治者要勤于政事,爱护百姓,任用贤才,广纳谏言。得道多助,失道寡助;得民心者得天下。共同原因:三个朝代的亡君都是暴君,他们的残暴统治激起了人民的反抗。阅读教材和史料，分析分阅读教材和史料，分
12、析分封制会起到怎样的作用？有封制会起到怎样的作用？有何弊端？何弊端？弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家；确立了周王朝的社会等级制度。链接中考1.1.（20212021云南昆明市）云南昆明市）夏桀不分昼夜饮酒作乐，自比太阳，百姓咒骂他说：夏桀不分昼夜饮酒作乐，自比太阳，百姓咒骂他说：“你你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们情愿与你同归于尽这个太阳啊，什么时候灭亡，我们情愿与你同归于尽”。夏桀失去民心，最终在和汤。夏桀失去民心
13、，最终在和汤的斗争中大败，夏朝灭亡。商纣在殷都的斗争中大败，夏朝灭亡。商纣在殷都“以酒为池以酒为池”“”“悬肉为林悬肉为林”，和后妃大臣嬉戏，和后妃大臣嬉戏游乐，建造鹿台堆集从全国抢夺来的粮食和财宝，导致商朝政治混乱，人民不满。周游乐，建造鹿台堆集从全国抢夺来的粮食和财宝，导致商朝政治混乱，人民不满。周文王起兵伐纣，纣王大败，商朝灭亡。周幽王为讨宠妃褒姒一笑，文王起兵伐纣，纣王大败，商朝灭亡。周幽王为讨宠妃褒姒一笑，“烽火戏诸侯烽火戏诸侯”。从这三个故事中推测，夏朝、商朝、西周灭亡的共同原因是（从这三个故事中推测，夏朝、商朝、西周灭亡的共同原因是（）A A国君暴政，不得民心国君暴政，不得民心
14、B B世袭制代替禅让制世袭制代替禅让制C C国君采取利民措施国君采取利民措施 D D周文王伐纣周文王伐纣【答案】【答案】A【解析】【解析】题干材料中题干材料中“夏桀不分昼夜饮酒作乐，自比太阳，百姓咒骂他说：夏桀不分昼夜饮酒作乐，自比太阳，百姓咒骂他说：你这个太阳啊，什么时候灭亡，你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们情愿与你同归于尽我们情愿与你同归于尽。夏桀失去民心，最终在和汤的斗争中大败，夏朝灭亡。夏桀失去民心，最终在和汤的斗争中大败，夏朝灭亡”说明夏朝灭亡的原因是夏桀说明夏朝灭亡的原因是夏桀实行暴政，失去民心；题干材料中实行暴政，失去民心；题干材料中“商纣在殷都商纣在殷都以酒为池以酒为池悬肉为林
15、悬肉为林，和后妃大臣嬉戏游乐，建造鹿台，和后妃大臣嬉戏游乐，建造鹿台堆集从全国抢夺来的粮食和财宝，导致商朝政治混乱，人民不满堆集从全国抢夺来的粮食和财宝，导致商朝政治混乱，人民不满”说明商朝灭亡的原因是商纣的残暴，不得民说明商朝灭亡的原因是商纣的残暴，不得民心；题干材料中心；题干材料中“周幽王为讨宠妃褒姒一笑，周幽王为讨宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯烽火戏诸侯”说明西周灭亡的原因是周幽王昏庸，不得民心说明西周灭亡的原因是周幽王昏庸，不得民心。因此夏朝、商朝、西周灭亡的共同原因是国君暴政，不得民心，故选。因此夏朝、商朝、西周灭亡的共同原因是国君暴政，不得民心，故选A A。链接中考2 2.（202120
16、21山西临汾）山西临汾）北京出土的西周青铜器北京出土的西周青铜器 克盂克盂”记载记载:(:(周成王周成王)命克命克(召公长子召公长子)做医做医(燕，即北京燕，即北京)的诸侯的诸侯,管理和使用羌族管理和使用羌族.驭族、微族。克进驻匽驭族、微族。克进驻匽(燕燕)地，接收地，接收了土地了土地,平息了动乱。此记载印证的分封制的内容是平息了动乱。此记载印证的分封制的内容是()()A A诸侯得到周天子授予管理土地和人民的权利诸侯得到周天子授予管理土地和人民的权利B B诸侯在战时须带兵随从周天子作战诸侯在战时须带兵随从周天子作战C C诸侯向周天子缴纳贡品诸侯向周天子缴纳贡品D D诸侯定期觐见周天子诸侯定期觐
17、见周天子【答案】【答案】A A【详解】根据【详解】根据“管理和使用羌族管理和使用羌族.驭族、微族。克进驻匽驭族、微族。克进驻匽(燕燕)地，接收了土地地，接收了土地,平息了动乱平息了动乱”可知这段记载可知这段记载的内容是周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，故选的内容是周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，故选A A；BCDBCD都是周朝时期诸侯的义务，但在题意中没有体现都是周朝时期诸侯的义务，但在题意中没有体现，排除。，排除。3 3、（、（20212021湖南中考真题）西周末年，周幽王为博褒姒一笑，湖南中考真题）西周末年，周幽王为博褒姒一笑，不顾众臣反对，数次点燃烽火，使各路诸侯长途跋涉，匆忙赶不
18、顾众臣反对，数次点燃烽火，使各路诸侯长途跋涉，匆忙赶去救驾。结果，被戏而回，各诸侯懊恼不已。周幽王能数次戏去救驾。结果，被戏而回，各诸侯懊恼不已。周幽王能数次戏弄诸侯源于分封制下（弄诸侯源于分封制下（）A A诸侯要向周王进献贡物诸侯要向周王进献贡物B B诸侯需要加强地方控制诸侯需要加强地方控制C C诸侯需要扩大统治范围诸侯需要扩大统治范围D D诸侯需要服从周王调兵诸侯需要服从周王调兵D4 4、（、（20212021江苏中考真题）吕氏春秋江苏中考真题）吕氏春秋.观世观世谓：谓：“周之所封四日余，服国八百余。周之所封四日余，服国八百余。”荀荀子子儒效说：儒效说：“周公兼制天下，立七十一国，周公兼制
19、天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。姬姓独居五十三人。材料反映的是材料反映的是A A分封制分封制 B B郡县制郡县制C C禅让制禅让制 D D行省制行省制D5 5、（、（20212021湖南中考真题）下列关于湖南中考真题）下列关于“夏、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接的归纳，最接近历史真相的是（近历史真相的是（）A A推行分封制，地方势力膨胀推行分封制，地方势力膨胀B B推行世袭制，皇帝能力低下推行世袭制，皇帝能力低下C C王朝末期统治残暴或朝政腐败王朝末期统治残暴或朝政腐败D D没有处理好与犬戎部族的关系没有处理好与犬戎部族的关系C考点考点 03 青铜器
20、的高超工艺青铜器的高超工艺1.钟鸣鼎食：钟鸣鼎食：“钟钟”和和“鼎鼎”分别为商周时期青铜乐器和食分别为商周时期青铜乐器和食器，后发展为礼器，是王公贵器，后发展为礼器，是王公贵族身份地位的象征。族身份地位的象征。2.2.铭文：铭文：本指古人在青铜礼器本指古人在青铜礼器上加铸铭文以记铸造该器的原上加铸铭文以记铸造该器的原由、所纪念或祭祀的人物等，由、所纪念或祭祀的人物等，又叫钟鼎文、金文；商代中晚又叫钟鼎文、金文；商代中晚期出现，周代明显增加。期出现，周代明显增加。后来后来就泛指在各类器物上特意留下就泛指在各类器物上特意留下的记录该器物制作的时间、地的记录该器物制作的时间、地点、工匠姓名、作坊名称
21、等的点、工匠姓名、作坊名称等的文字。文字。知识梳理考点考点 04 甲骨文甲骨文甲骨文中关于历法的甲骨文中关于历法的记载记载中国古代的历法中国古代的历法与农业密切相关，通与农业密切相关，通过对历法的研究，我过对历法的研究，我们可以了解商朝的农们可以了解商朝的农业以及日常生活。业以及日常生活。甲骨文与今天的汉字甲骨文与今天的汉字有着一脉相承有着一脉相承 的关系的关系为汉字的发展奠定了为汉字的发展奠定了基础基础。知识梳理利簋及铭文利簋及铭文(七上七上P 26)刻有文字的甲骨文刻有文字的甲骨文(七上七上P 27)司母戊鼎司母戊鼎(七上七上P 26)解读：中国现存商解读：中国现存商代青铜器中最大的代青铜
22、器中最大的方尊，被称为方尊，被称为“臻于臻于极致的青铜典范极致的青铜典范”。解读：利簋是已发现的最早解读：利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内底的西周青铜器之一，腹内底部铭文记述了武王伐纣的过部铭文记述了武王伐纣的过程。程。解读：甲骨文对于研究解读：甲骨文对于研究商周时期社会状况具有商周时期社会状况具有重要的历史价值重要的历史价值 四川广汉三星堆博物馆青铜面具中国汉字演变过程中国汉字演变过程甲骨文甲骨文金文金文 篆书篆书 隶书隶书楷书繁体楷书繁体简体简体刻在牛肩胛骨上的甲骨文刻在牛肩胛骨上的甲骨文刻在龟甲上的甲骨文刻在龟甲上的甲骨文链接中考1.1.殷墟甲骨卜辞中有记载殷墟甲骨卜辞中有记载:
23、“:“王乍王乍(作作)三三(师师):):左、中、右左、中、右”“”“王其以众合右旅王其以众合右旅”。这些记述让我们得以了解这些记述让我们得以了解A A商朝军队作战以车战为主商朝军队作战以车战为主B B商王朝军队具有相当规模商王朝军队具有相当规模C C商王朝军队兵器种类多样商王朝军队兵器种类多样D D商朝对百姓征收繁重赋税商朝对百姓征收繁重赋税【答案】【答案】B B【详解】根据材料【详解】根据材料“王乍王乍(作作)三三(师师):):左、中、右左、中、右”和和“王其以众合右旅王其以众合右旅”可知，当时商王朝的军可知，当时商王朝的军队具有相当规模，故队具有相当规模，故B B正确；材料没有涉及车战；没
24、有涉及兵器种类，也没有涉及赋税，故排除正确；材料没有涉及车战；没有涉及兵器种类，也没有涉及赋税，故排除ACDACD项。故选项。故选B B。链接中考2 2（20212021河南信阳市）河南信阳市）下列不属于商朝文明成就的是下列不属于商朝文明成就的是（）A A图图1 1 B B图图2 2 C C图图3 3 D D图图4 4【答案】【答案】B B【详解】毛公鼎，西周晚期青铜器，因作器者毛公而得名，因此选择【详解】毛公鼎，西周晚期青铜器，因作器者毛公而得名，因此选择B B项；项；A A项司母戊鼎，又称后母项司母戊鼎，又称后母戊大方鼎、后母戊方鼎。是商王祖庚为祭祀其母戊所制；戊大方鼎、后母戊方鼎。是商王
25、祖庚为祭祀其母戊所制；B B项甲骨文，是中国的一种古老文字，主项甲骨文，是中国的一种古老文字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字；要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字；D D项四羊方尊是商代晚期青铜项四羊方尊是商代晚期青铜礼器，祭祀用品。礼器，祭祀用品。ACDACD三项为商朝文明成就，因此选择三项为商朝文明成就，因此选择B B项。项。3 3、（、（20212021黑龙江牡丹江市黑龙江牡丹江市中考真题）歌曲中国字中中考真题）歌曲中国字中唱到唱到:“:“上中下上中下,人口手人口手,弓车舟弓车舟,坐立走坐立走,中国人写中国字有中中国人写中国字有中国心有
26、中国情国心有中国情”迄今为止发现最早的迄今为止发现最早的“中国字中国字”是（是（）A A甲骨文甲骨文B B金文金文C C小篆小篆D D隶书隶书A4 4、（、（20212021湖南中考真题）湖南中考真题）20212021年年,四川三星堆遗址四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉壁等与黄河流域一致铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉壁等与黄河流域一致的文物的文物,而浙江良诸遗址也曾出土了与之造型相似的玉而浙江良诸遗址也曾
27、出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明琮。以上现象说明()()A A古蜀文化相对先进古蜀文化相对先进B B中华文明多元一体中华文明多元一体C C审美观念趋向同一审美观念趋向同一D D南北文化渐趋一致南北文化渐趋一致B5 5、（、（20212021北京中考真题）夏、商、西周三北京中考真题）夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期精神代是中华文明的第一个高峰期，这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用，物质文明的集中文明的表征是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是表现则是A A打制石器打制石器B B原始陶器原始陶器C C青铜铸造青铜铸造D D瓷器烧制瓷器烧制C东周东周考点考点 5 诸侯争霸。
28、诸侯争霸。公元前公元前770770年，周平王东迁年，周平王东迁_，史，史称东周。东周分为春秋时期（公元前称东周。东周分为春秋时期（公元前770770年至公元前年至公元前476476年）和战国时期（公元前年）和战国时期（公元前475475年至公元前年至公元前221221年）。年）。周王室衰微的根本原因是什么？周王室衰微的根本原因是什么？“礼乐征伐自天子礼乐征伐自天子出出”知识梳理方面方面表现表现作用作用经济经济政治政治思想思想铁农具和牛耕出现铁农具和牛耕出现王室衰微，诸侯争霸，分封制逐步瓦解王室衰微，诸侯争霸，分封制逐步瓦解各国变法改革，封建制度开始确立各国变法改革，封建制度开始确立“百家争鸣百
29、家争鸣”局面形成，局面形成，新的生产关系出现新的生产关系出现（地主阶级和农民阶级地主阶级和农民阶级）大国兼并小国，为以后的全大国兼并小国，为以后的全国统一奠定了基础国统一奠定了基础促进了思想和学术的繁荣，为中促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。国古代文化的发展奠定了基础。铁农具和牛耕铁农具和牛耕为取得胜利，采取不同思想学说为取得胜利，采取不同思想学说百家争鸣百家争鸣旧石器时代旧石器时代新石器时代新石器时代青铜时代青铜时代铁器时代铁器时代农业深耕细作，农业深耕细作，生产力提高生产力提高分封制瓦解分封制瓦解王室衰微，诸侯崛起王室衰微，诸侯崛起产生私田，产生私田，井田制遭破坏，井
30、田制遭破坏，春秋战国时期的社会变化春秋战国时期的社会变化（20212021山东中考真题）下列内容之间的关联能够体现因果关山东中考真题）下列内容之间的关联能够体现因果关系的是系的是“尊王攘夷尊王攘夷，改革内政一齐桓公称霸休养生息政策一文，改革内政一齐桓公称霸休养生息政策一文景之治景之治武则天重视发展生产贞观之治唐玄宗励精图治开元盛世武则天重视发展生产贞观之治唐玄宗励精图治开元盛世A AB BC CD DB2 2、（、（20212021年山东省潍坊市中考历史试题）春秋时期，年山东省潍坊市中考历史试题）春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定
31、“盗牛者加（枷刑）盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时。这一现象反映了当时A A祖先崇拜的消失祖先崇拜的消失B B私有土地的出现私有土地的出现C C生产方式的变革生产方式的变革D D兼并战争的影响兼并战争的影响C3 3、（、（20212021年湖北省恩施州中考历史试题）时年湖北省恩施州中考历史试题）时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实按时间先后顺序排列正确的是夏商周的史实按时间先后顺序排列正确的是西周确立分封制商朝用甲骨文记事夏朝西周确立分封制商朝用甲骨文记事夏朝的建立春秋时期铁制农具和牛耕出现的建立春秋时期铁制农具和牛耕出现A AB
32、 BC CD DB考点考点 6 战国七雄战国七雄；春秋战国时期铁器的使用和牛耕的春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广是生产力发展的表现，生产力推广是生产力发展的表现，生产力的发展引起生产关系和上层建筑的的发展引起生产关系和上层建筑的变革，春秋战国时期封建制度逐渐变革，春秋战国时期封建制度逐渐确立起来，表明了经济基础决定上确立起来，表明了经济基础决定上层建筑。层建筑。为什么说春秋战国时期是中国古代历史上一个重大的社会转型时期?(3)思想文化上,出现“百家争鸣”的局面,(1)政治上,列国纷争,大国兼并小国,西周的“封邦建国”体制崩溃;各国以富国强兵为目的进行改革。(2)经济上,使用铁农具和牛耕,生产
33、力显著提高,耕作方式由商周时期的大规模简单协作转向个体农耕。知识梳理考点4 春秋战国西周时期的诸侯国天下有道，礼乐征伐自天子出。论语季氏天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。论语季氏 1.观察西周与春秋时期诸侯国领地变化，并根据材料说说春秋时期发生了什么变化?【图说历史】王室衰微战国初期形势图战国初期形势图2.观察春秋战国形势图，说说发生了什么变化，反映出怎样的趋势？由分裂走向局部地区的统一，朝统一的趋势发展。目的目的富国强兵，在兼并战争中取胜。富国强兵，在兼并战争中取胜。理论依据理论依据法家学派：法家学派：“治世不一道，便国不法古治世不一道，便国不法古”概况概况公元前公元前356356年，年，_ _
34、 任用商鞅主持变法任用商鞅主持变法内内容容政治政治确立确立_，由国君直接派官吏治理，由国君直接派官吏治理废除贵族的废除贵族的_特权特权改革户籍制度，加强对人民的管理改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗严明法度，禁止私斗经济经济废除废除_，允许土地自由买卖（确立了封建土地私有制），允许土地自由买卖（确立了封建土地私有制）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役统一度量衡统一度量衡军事军事奖励军功，对有军功者授予奖励军功，对有军功者授予_并赏赐土地并赏赐土地秦孝公秦孝公县制县制世袭世袭井田制井田制爵位爵位（最能体现变法性质）（最能体现变法性质）哪
35、一措施沉重地打击了旧贵族的利益？哪一措施沉重地打击了旧贵族的利益？哪一措施对封建制度的确立起决定作用？哪一措施对封建制度的确立起决定作用？哪一措施对后世中国影响深远，沿用至今？哪一措施对后世中国影响深远，沿用至今？哪一措施深受农民的欢迎？哪一措施深受农民的欢迎？考点考点7 7商鞅变法商鞅变法重点详解目的目的富国强兵，在兼并战争中取胜。富国强兵，在兼并战争中取胜。理论依据理论依据 法家学派：法家学派：“治世不一道，便国不法古治世不一道，便国不法古”概况概况公元前公元前356356年，年，秦孝公秦孝公任用商鞅主持变法任用商鞅主持变法内内容容政治政治确立确立县制县制，由国君直接派官吏治理，由国君直接
36、派官吏治理改革户籍制度，加强对人民的管理改革户籍制度，加强对人民的管理废除贵族的世袭特权废除贵族的世袭特权严明法度，禁止私斗严明法度，禁止私斗经济经济废除废除井田制井田制，允许土地自由买卖，允许土地自由买卖统一度量衡统一度量衡鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役军事军事奖励军功，对有军功者授予奖励军功，对有军功者授予爵位爵位并赏赐土地并赏赐土地性质性质意义意义评价评价一场比较彻底的一场比较彻底的封建性质封建性质的改革。的改革。使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸
37、侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。为以后秦国统一全国奠定了基础。商鞅变法是战国时期各国变法中最典型、最彻底、最成功的一次变法。商鞅变法是战国时期各国变法中最典型、最彻底、最成功的一次变法。考点考点7 7商鞅变法商鞅变法重点详解史料分析史料分析商鞅变法成功了还是失败了，请说明理由。商鞅变法成功了还是失败了，请说明理由。衡量衡量XXXX变法是否成功的标准变法是否成功的标准变法的目的是否达到；变法的目的是否达到；变法是否推动了社会的变法是否推动了社会的发展和进步发展和进步XXXX改革或变法成功的原因改革或变法成功的原因顺应了顺应了.的历史潮流；的历史潮流；得到了统治者的支持；得到了统治者的支持；改
38、革者的精神品质。改革者的精神品质。成功了，一场变革的成败标准不在于实施者的成功了，一场变革的成败标准不在于实施者的生与死，而在于变法是否推动了社会发展。商生与死，而在于变法是否推动了社会发展。商鞅虽死，但他所推行的变法使秦国成为战国时鞅虽死，但他所推行的变法使秦国成为战国时最强大的封建国家，所以商鞅变法取得了成功最强大的封建国家，所以商鞅变法取得了成功商鞅变法成功的原因：商鞅变法成功的原因：根本原因：顺应了历史发展的潮流；根本原因：顺应了历史发展的潮流；变法得到了秦孝公的支持；变法得到了秦孝公的支持；商鞅个人公正无私商鞅个人公正无私,敢于与旧势力坚决斗争，不畏艰难敢于与旧势力坚决斗争，不畏艰难
39、,不怕牺牲。不怕牺牲。知识拓展（20212021年湖南省益阳市中考历史试题）荀子曾年湖南省益阳市中考历史试题）荀子曾这样评价战国时期各诸侯国军队的战斗力：这样评价战国时期各诸侯国军队的战斗力：“齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。不可以遇秦之锐士。”这种现象的出现与商鞅这种现象的出现与商鞅变法中哪项措施有关变法中哪项措施有关A A鼓励耕织鼓励耕织B B严明法度严明法度C C奖励军功奖励军功D D确立县制确立县制C考点8都江堰(理解)考点解读课标：通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。都江堰建造年代 后期，秦国。主持建造 蜀郡郡守
40、 。主体工程 鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰功能 、水运等。影响使 成为天府之国，秦国实力进一步加强。战国战国李冰李冰防洪防洪灌溉灌溉成都平原成都平原灌灌溉溉排排洪洪战国时期社会变化的表现之一都江堰的修建使成都平原成为天府之国。【图说历史】【史料学史】据华阳国据华阳国志志蜀志记载，蜀志记载，都江堰修成后，都江堰修成后，“水旱从人，不水旱从人，不知饥馑，时无荒知饥馑，时无荒年，天下谓之年，天下谓之天府天府也也”。战国时期都江堰工程的影响（20212021内蒙古中考真题）四川某地二王庙的大殿有内蒙古中考真题）四川某地二王庙的大殿有-副对联：副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公六字炳千秋，十四县民命
41、食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。来。”对联中的对联中的“此公此公”主持修建的防洪灌溉工程起主持修建的防洪灌溉工程起到的作用是到的作用是A A使成都平原成为沃野，被称为使成都平原成为沃野，被称为“天府之国天府之国”B B加强了南北地区的政治、经济和文化交流加强了南北地区的政治、经济和文化交流C C沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来D D巩固了隋王朝对全国的统治巩固了隋王朝对全国的统治A老老子子地位地位代表作代表作思想主张思想主张孔孔子子简介简介思想主张思想主张教育成就教
42、育成就影响影响道家道家学派创始人学派创始人顺应自然，顺应自然，无为而治无为而治。事物有对立面，对立面双方可以互相转化。事物有对立面，对立面双方可以互相转化。道德经道德经儒家儒家学派创始人学派创始人（大思想家、大教育家）（大思想家、大教育家）其思想由弟子整理成其思想由弟子整理成论语论语一书一书“仁仁”“礼礼”“为政以德为政以德”创办创办私学私学，有教无类，有教无类，因材施教因材施教孔子创立的儒家思想在中国古代封建社会长期居于主导地位，孔子创立的儒家思想在中国古代封建社会长期居于主导地位，成为中国传统文化的主流；成为中国传统文化的主流；考点考点9 9老子和孔子老子和孔子重点详解考点考点 9百家争鸣
43、百家争鸣 家国情怀家国情怀（20212021四川宜宾市四川宜宾市中考真题）中考真题）“以人民为中心以人民为中心”是中国共是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是（产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是（）A A温故而知新，可以为师矣温故而知新，可以为师矣B B罚莫如重而必，使民畏之罚莫如重而必，使民畏之C C民为贵，社稷次之，君为轻民为贵，社稷次之，君为轻D D天下万物生于有，有生于无天下万物生于有，有生于无C2 2、（、（20212021湖南中考真题）战国时期，法家代表人物湖南中考真题）战国时期，法家代表人物韩非说：韩非说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来事在四方，要在中
44、央；圣人执要，四方来效。效。”由此可知，韩非主张（由此可知，韩非主张（）A A建立中央集权制度建立中央集权制度B B实行仁政实行仁政C C治国要顺其自然和民心治国要顺其自然和民心D D“兼爱兼爱”“”“非攻非攻”A3 3、（、（20212021四川中考真题）唐庚，字子西，眉四川中考真题）唐庚，字子西，眉州人，在唐子西文录中记载：州人，在唐子西文录中记载：“蜀道馆舍蜀道馆舍壁间题壁间题-联云：联云：天不生仲尼，万古如长夜天不生仲尼，万古如长夜，不知何人诗也。不知何人诗也。”在后来的朱子语类卷九在后来的朱子语类卷九三孔孟周程中也引用了这句话。这一时期，三孔孟周程中也引用了这句话。这一时期，人们把孔
45、子塑造为人们把孔子塑造为“至圣先师至圣先师”。这说明当时。这说明当时A A儒家思想成为正统儒家思想成为正统B B儒学社会基础牢固儒学社会基础牢固C C南方文人地位提高南方文人地位提高D D尊孔读经得到提倡尊孔读经得到提倡B 4.4.（202021烟台市烟台市4.）边蜀原认为:秦始皇扫平六国统一天下是必然的,因为泰国打下了统一天下的基础。秦国代表了当时的先进生产力,农业生发达的织好量强大的最合理的军团,据此可知,“秦始皇扫平六国统一天下”得益于（）A.管仲改革 B.商鞅变法 C.独尊儒术 D.北魏孝文帝改革 B B 5.5.（202021湘西州湘西州1.）战国时期，法家代表人物韩非说：“事在四方
46、，要在中央；圣人执要，四方来效。”由此可知，韩非主张（）A.建立中央集权制度 B.实行仁政 C.治国要顺其自然和民心 D.“兼爱”“非攻”A A 6.（2021眉山市眉山市3.）唐庚，字子西，眉州人，在唐庚，字子西，眉州人，在唐子西文录中记载：唐子西文录中记载：“蜀道馆舍壁间题蜀道馆舍壁间题-联云：联云：天天不生仲尼，万古如长夜不生仲尼，万古如长夜，不知何人诗也。，不知何人诗也。”在后来的在后来的朱子语类卷九三孔孟周程中也引用了这句话。这朱子语类卷九三孔孟周程中也引用了这句话。这一时期，人们把孔子塑造为一时期，人们把孔子塑造为“至圣先师至圣先师”。这说明当时。这说明当时（）A.儒家思想成为正统
47、儒家思想成为正统 B.儒学社会基础牢固儒学社会基础牢固 C.南方文人地位提高南方文人地位提高 D.尊孔读经得到提倡尊孔读经得到提倡B B 7.7.（202021牡丹江、鸡西牡丹江、鸡西1.）习近平总书记在讲话中多习近平总书记在讲话中多次引经据典次引经据典,寓意深邃寓意深邃,极具启迪意义。其中引用的经典极具启迪意义。其中引用的经典“奉法者强则国强奉法者强则国强,奉法者弱则国弱奉法者弱则国弱,”体现了诸子百家中体现了诸子百家中哪家学派思想（哪家学派思想（）A.墨家的兼爱墨家的兼爱 B.儒家的仁政儒家的仁政 C.法家的法治法家的法治 D.道家的辩证道家的辩证 C C 8.8.（20212021安徽中考安徽中考1 1.）老子认为老子认为“圣人常无心，以圣人常无心，以百姓心为心百姓心为心”，孔子提出，孔子提出“节用而爱人，使民以时节用而爱人，使民以时”。二者都主张（二者都主张（）A无为而治无为而治 B重农抑商重农抑商 C儒道一家儒道一家 D以民为本以民为本 D D 2070年1600年1046年771年 770年476年475年221年社会：夏朝商朝西周春秋时期战国时期东周奴隶社会制度：文化：文明：世袭制分封制甲骨文金文老子、孔子百家争鸣青铜时代铁器时代约前商鞅变法县制封建社会单元小结单元小结
