1、东东汉汉吴国吴国229229年年魏国魏国220220年年蜀国蜀国221221年年三国三国魏灭蜀魏灭蜀 263263年年西西晋晋266-266-316316年年东晋东晋（317-420317-420年）年）383383年年 淝水之战淝水之战十六国时期十六国时期前秦前秦 统一北方统一北方东东魏魏北北齐齐西西魏魏北北周周北北魏魏北朝（北朝（439-581439-581年年）南朝南朝（420-589420-589年）年）宋宋齐齐梁梁陈陈南北对峙南北对峙北方游牧民族内迁北方游牧民族内迁北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革经济特征：经济特征：江南地区的开发江南地区的开发民族关系特征：民族关系特征：民族交融民族交融
2、政治特征：政治特征：政权并立政权并立温故知新温故知新灭灭x隋隋朝朝灭灭x统一统一全国全国第五单元第五单元 隋唐时期：隋唐时期：繁荣与开放的时代繁荣与开放的时代（约公元约公元581-907581-907年年）隋朝大运河示意图隋朝大运河示意图唐朝前期疆域图唐朝前期疆域图开元通宝开元通宝唐三彩唐三彩曲辕犁曲辕犁开皇之治开皇之治繁荣繁荣开放开放一一、时间脉络及阶段特征时间脉络及阶段特征政治：政治：国家国家统一统一，政局相对稳定；，政局相对稳定；三省六部制三省六部制和和科举制科举制等制度创新对后世国家治理影响深远；等制度创新对后世国家治理影响深远；经济：经济：空前繁荣，出现盛世局面；空前繁荣，出现盛世局
3、面；安史之乱后经济重心开始南移安史之乱后经济重心开始南移；文化：全面繁荣，领先世界；文化：全面繁荣，领先世界；多元开放，兼收并蓄多元开放，兼收并蓄；民族：民族：民族政策开明民族政策开明，民族交融进一步加强；，民族交融进一步加强；对外：对外开放，对外：对外开放，中外经济文化交流频繁中外经济文化交流频繁。考点考点1.11.1：隋朝的统一与灭亡：隋朝的统一与灭亡二、知识梳理二、知识梳理建建立立时间时间581581年年，_夺取北周政权夺取北周政权人物人物杨坚（杨坚（_）都城都城长安长安统统一一时间时间 年年，隋文帝灭掉隋文帝灭掉陈陈朝朝，统一全国，统一全国。意义意义结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民
4、族国家的历史发展大趋势。结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。措施措施发展经济发展经济，编订编订户籍，户籍，统一南北统一南北币制币制和度量衡制度；加强中央集权和度量衡制度；加强中央集权，提高行提高行政效率政效率。影响影响促进了社会经济的迅速恢复和发展促进了社会经济的迅速恢复和发展，人口人口数量和数量和垦田垦田面积增长面积增长，隋朝成为疆隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝域辽阔、国力强盛的王朝，史称，史称 “_”“_”。灭灭亡亡原因原因隋炀帝隋炀帝暴政暴政（大兴土木，劳民伤财；大兴土木，劳民伤财；三征高丽，穷兵黩武；三征高丽，穷兵黩武；徭役繁重，严徭役繁重，严刑峻法。刑峻法。
5、），），_；农民起义农民起义。概况概况 ，隋炀帝隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。杨坚隋文帝589开皇之治社会矛盾激化618年考点考点1.21.2：大运河的开通大运河的开通二、知识梳理二、知识梳理目的目的为了加强为了加强 ，巩固巩固隋朝对全国的隋朝对全国的统治统治。时间时间隋炀帝时，（隋炀帝时，（605-610605-610年）年）概况概况三点三点：以：以洛阳洛阳为中心，北达为中心，北达涿郡涿郡（今北京），（今北京），南至南至余杭余杭（今杭州）（今杭州）四段四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。：永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。五河五河：沟通海河、黄河、淮河、长江
6、和钱塘江：沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。五大水系。影响影响积极：积极：加强了南北地区加强了南北地区政治、经济和文政治、经济和文化的化的交流交流。对对维护国家统一和加强维护国家统一和加强中央集权中央集权起着起着重要作用。重要作用。消极：消极：加重加重了人民的赋税和劳役了人民的赋税和劳役负担负担，从，从而而激化激化了了阶级矛盾阶级矛盾，加速加速了隋朝的了隋朝的灭亡灭亡 地位地位是古代世界上是古代世界上最长最长的运河的运河。南北交通请你仔细观察右图，并回答问题。请你仔细观察右图，并回答问题。（1 1）右图描述的是）右图描述的是_？（2 2）运河两端城市的现今名称：）运河两端城市的现今名
7、称：A A涿郡指今涿郡指今_ B B余杭指今余杭指今_ （3 3）想一想：假如你是唐朝时期的）想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从读书人，从B B点出发到洛阳去，可能点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？经过哪几段运河？（不能填字母）（不能填字母）隋朝大运河隋朝大运河北京北京杭州杭州涿郡（北京）涿郡（北京）余杭余杭(杭州杭州)江南河江南河邗沟邗沟通济渠通济渠江南河江南河邗沟邗沟 通济渠通济渠永济渠永济渠一条大运河两千多千米三点四段五河政治政治考点考点1.21.2：大运河的开通大运河的开通1分裂后又分裂后又统一统一制度创新制度创新灭亡原因灭亡原因大工程大工程为后世提为后世提供教训供教训结束结束春秋
8、战国春秋战国分裂实现统一分裂实现统一 结束结束魏晋南北朝魏晋南北朝以来的分裂实现以来的分裂实现统一统一中央集权制度、郡县制中央集权制度、郡县制科举制、三省六部制科举制、三省六部制暴政、农民起义暴政、农民起义长城长城大运河大运河西汉吸取西汉吸取秦朝秦朝灭亡教训，灭亡教训，采取采取休养生息休养生息的政策的政策唐朝吸取唐朝吸取隋朝隋朝灭亡的教训，灭亡的教训，采取采取以民为本以民为本的治国思想的治国思想考点考点1.31.3：科举制的发展科举制的发展创建创建 隋朝隋朝 隋文帝：隋文帝：开始采用分科考试的方式选拔官员开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝：创立隋炀帝：创立 ，标志着科举制的正式确立标志着科
9、举制的正式确立。完善完善 唐朝唐朝 唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士进士科逐渐成为最重要的科目科逐渐成为最重要的科目武则天：武则天：扩大科举取士人数，首创扩大科举取士人数，首创 。唐玄宗：唐玄宗：丰富考试的内容，丰富考试的内容，诗赋诗赋成为进士科主要的考试内容；成为进士科主要的考试内容；任用任用高官主持考试，提高了科举考试的地位高官主持考试，提高了科举考试的地位。发展发展 宋朝宋朝大幅度增加科举取士大幅度增加科举取士名额名额，提高进士地位。，提高进士地位。僵化僵化 明清明清实行实行 ，在很大程度上演变为朝廷，在很大程度上演变为朝廷钳制人们思想
10、钳制人们思想的工具。的工具。废除废除 清末清末19051905年年，清政府宣布，清政府宣布废除废除科举制。科举制。进士科武举和殿试八股取士易错点：科举制易错点：科举制是是隋炀帝隋炀帝创立而创立而不是隋文帝不是隋文帝1、目的、目的巩固专制统治（根本）；选拔人才（直接）巩固专制统治（根本）；选拔人才（直接）“天下英雄入吾彀中矣”春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。万般皆下品万般皆下品,惟有读书高惟有读书高.朝为田舍郎朝为田舍郎,暮登天子堂暮登天子堂。科举制科举制史料分析史料分析科举制的影响：科举制的影响：扩大官吏来源（促进阶层流动），扩大官吏来源（促进阶层流动），扩大了
11、统治基础扩大了统治基础；提高了官员提高了官员素质素质；任命官员权力从地方收归中央，任命官员权力从地方收归中央，加强了中央集权加强了中央集权，有利于政局稳定和多民，有利于政局稳定和多民族国家的巩固；族国家的巩固；促进了促进了教育发展和文学繁荣；教育发展和文学繁荣；官员选拔更加官员选拔更加公开和公平公开和公平，中国古代选官制度逐渐走向，中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善成熟与完善。社会阶层流动 满朝朱紫贵，尽是读书人。满朝朱紫贵，尽是读书人。神童诗神童诗（宋（宋 汪洙）汪洙）官员素质提高中国古代选官制度的变化（中国古代选官制度的变化（p37p37）时期时期选官制度选官制度选官标准选官标准夏商周夏商
12、周世卿世禄制（世袭制）世卿世禄制（世袭制）血缘等级血缘等级战国、秦战国、秦军功爵制军功爵制军功军功汉朝汉朝察举制察举制孝廉（品行、才能）孝廉（品行、才能）魏晋南北朝魏晋南北朝九品中正制九品中正制门第门第隋唐隋唐明清明清科举制科举制才学（考试成绩）才学（考试成绩）中国古代选官制度演变的中国古代选官制度演变的趋势趋势：(1)选官标准：由以家世、门第为选拔标准，逐渐演变为以学识、才能为选拔标准。(2)选拔方式：由地方评议推荐的方式逐渐演变为以考试作为选拔的主要依据。(3)选官原则：日趋严密，趋向制度化、公开、公平、客观。(4)选官基础：日益扩大，官员的素质不断提高。知识延伸知识延伸二、知识梳理二、知
13、识梳理建立建立618618年，年，李渊李渊称帝，建立唐朝，定都称帝，建立唐朝，定都长安长安（今西安今西安）。）。贞观贞观之治之治开开创创唐太宗唐太宗李世民李世民统治时期，统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力国力增强，增强，文教文教昌盛昌盛。开创了唐朝的盛世局面开创了唐朝的盛世局面贞观之治。贞观之治。措措施施用人：用人：。如。如房玄龄房玄龄、杜如晦杜如晦和和魏征魏征（进（进谏名臣）谏名臣）政治上：政治上：进一步完善进一步完善三省六部制三省六部制；制订法律，；制订法律，减省刑罚；增减省刑罚；增加科举考试科目加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩；严格考
14、察各级官吏的政绩；经济上：经济上：轻徭薄赋轻徭薄赋，减轻农民负担，发展农业生产；，减轻农民负担，发展农业生产；实行实行开明的民族政策：开明的民族政策：（如联姻、册封，唐太宗被称为（如联姻、册封，唐太宗被称为“天天可汗可汗”。）考点考点2 2：唐朝的建立与贞观之治、政启开元、开元盛世唐朝的建立与贞观之治、政启开元、开元盛世二、知识梳理二、知识梳理政启政启开元开元开创开创武则天武则天统治时期，统治时期，为为“开元盛世开元盛世”局面奠定基础局面奠定基础措施措施打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制（打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制（开创殿试和武举开创殿试和武举），），重用人才，减轻人民负担，重视发展生
15、产。重用人才，减轻人民负担，重视发展生产。开元开元盛世盛世开创开创唐玄宗李隆基唐玄宗李隆基统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入了民众生活安定，唐朝进入了鼎盛时期鼎盛时期，历史上成为，历史上成为“开元盛开元盛世世”。措施措施。（。（姚崇、宋璟姚崇、宋璟）整顿吏治；裁减冗员；发展经济；）整顿吏治；裁减冗员；发展经济；改革税制；注重文教；编修经籍。改革税制；注重文教；编修经籍。考点考点2 2：唐朝的建立与贞观之治、政启开元、开元盛世唐朝的建立与贞观之治、政启开元、开元盛世特点：特点：分工明确，分工明确，提高行政效率提高行政效率，增强，
16、增强决策的合理性；决策的合理性；互相牵制，互相牵制，分割相权，利于加强分割相权，利于加强皇权。皇权。三省六部制三省六部制1.1.开创开创，完善。是中国古代封建社会一套严完善。是中国古代封建社会一套严密的中央官制。密的中央官制。隋朝隋朝唐朝唐朝2国家统一，社会安定（前提）；国家统一，社会安定（前提）；统治者统治者勤于政事，善用人才，勤于政事，善用人才，重重视农业生产，轻徭薄赋，民族交视农业生产，轻徭薄赋，民族交往和交融往和交融政治清明；经济发展；政治清明；经济发展；国力强盛；社会安定；国力强盛；社会安定；思想活跃；外交开放思想活跃；外交开放以民为本，重视农业生产善用人才，重视吏治稳定民族关系，巩
17、固国家统一杰出人物对历史发展能够起到推动作用。人民群众才是历史的真正创造者和推动者。考点考点3 3：盛唐气象：盛唐气象农耕工具：曲曲辕辕犁犁灌溉工具：筒筒车车（1）经济繁荣农业越越窑窑青青瓷瓷邢邢窑窑白白瓷瓷陶陶器：器：唐唐三三彩彩如冰如玉类雪似银（1）经济繁荣手工业制瓷业制瓷业 ：越窑青瓷：越窑青瓷如冰如玉，如冰如玉，邢窑白瓷邢窑白瓷类类雪似银；雪似银；唐三彩唐三彩造型精美，色彩亮丽造型精美，色彩亮丽蜀锦纺织业：花色品种多，技术高超纺织业：花色品种多，技术高超(丝织工艺水平高，丝织工艺水平高，蜀锦蜀锦色彩艳丽，色彩艳丽，纹饰精美纹饰精美)。开元通宝：旧唐书开元通宝：旧唐书食货志记食货志记载载
18、:“:“（唐）高祖（唐）高祖即位，仍用隋之五即位，仍用隋之五铢钱。武德四年（公元铢钱。武德四年（公元621621）七月，）七月，废五铢钱，行开元通宝钱。废五铢钱，行开元通宝钱。”（1）经济繁荣商业都城都城长安长安既是当时中国政治、经济和既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座文化交往的中心，也是一座国际性的国际性的大都会大都会。布局严整对称布局严整对称坊市分离坊市分离商业繁荣商业繁荣有严格的时间地点限制有严格的时间地点限制（2）开放的社会风气张萱虢国夫人游春图积积极极开开放放(1)(1)社会充满活力，人们多显示出社会充满活力，人们多显示出昂扬进取昂扬进取、积极向上积极向上的精神风貌的精
19、神风貌。(2)(2)当时一些当时一些妇女妇女受过文学、音乐受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动拔河、射箭、弈棋等活动。兼兼容容并并包包人们在衣食住行等方面多人们在衣食住行等方面多受西受西北少数民族习俗北少数民族习俗的影响，的影响，尚武尚武风气风气盛行一时盛行一时。文学文学艺术艺术唐诗唐诗盛唐时期的盛唐时期的 享有享有“诗仙诗仙”美誉，诗歌抒发昂扬进取精神；美誉，诗歌抒发昂扬进取精神；由盛转衰时期的由盛转衰时期的 有有“诗圣诗圣”美誉，其诗称为美誉，其诗称为“诗史诗史”；中唐时期的中唐时期的 ，诗歌平易近人，通俗易懂。，诗歌平易近人，通
20、俗易懂。书法书法颜真卿、柳公权和欧阳询颜真卿、柳公权和欧阳询，“颜筋柳骨颜筋柳骨”绘画绘画阎立本步辇图、吴道子送子天王图阎立本步辇图、吴道子送子天王图石窟雕刻石窟雕刻敦煌敦煌 ，是闻名中外的艺术宝库，是闻名中外的艺术宝库 阎立本步辇图阎立本步辇图（3）多彩的文学艺术李白李白杜甫杜甫白居易白居易莫高窟莫高窟考点考点4.14.1：开明的民族政策：开明的民族政策二、知识梳理二、知识梳理民族交流方式民族交流方式册封册封唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王；封回纥首领为怀仁可汗；封唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王；封回纥首领为怀仁可汗；封南诏首领为云南王南诏首领为云南王军事军事唐太宗击败唐太宗击败东、西突厥东、
21、西突厥，加强了对，加强了对西域西域的统治的统治和亲和亲唐太宗时，唐太宗时，_入藏入藏，嫁给吐蕃赞普，嫁给吐蕃赞普松赞干布松赞干布唐中宗时，吐蕃赞普唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹尺带珠丹迎娶了迎娶了金城公主金城公主设置设置机构机构唐太宗设唐太宗设安西都护府安西都护府；武则天设；武则天设北庭都护府北庭都护府，加强对西域的管理，加强对西域的管理民族交流成果民族交流成果唐穆宗时，立唐穆宗时，立唐蕃会盟碑唐蕃会盟碑。唐朝和吐蕃。唐朝和吐蕃“和同为一家和同为一家”民族关系民族关系和睦和睦开明的民族政策开明的民族政策唐太宗唐太宗被尊奉为各族的被尊奉为各族的“_”“_”自从自从贵主贵主和亲后，一半胡风似汉家。和亲
22、后，一半胡风似汉家。（唐）陈陶：陇西行（唐）陈陶：陇西行文成公主文成公主天可汗天可汗“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”唐太宗民族政策：开明考点考点4.24.2：开放的对外政策：开放的对外政策二、知识梳理二、知识梳理天竺天竺玄奘西行玄奘西行时间时间贞观初年（唐太宗）贞观初年（唐太宗）贡献贡献翻译佛经，传播佛教；撰写了翻译佛经，传播佛教；撰写了_。影响影响为为_文化交流文化交流作出了卓越的贡献。作出了卓越的贡献。日本日本遣唐使遣唐使目的目的学习中国的先进文化学习中国的先进文化影响影响把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典
23、籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。（_）鉴真东渡鉴真东渡时间时间754754年年(唐玄宗时唐玄宗时)贡献贡献传授佛经，传播中国医学、文学、书法、建筑、绘画等，设传授佛经，传播中国医学、文学、书法、建筑、绘画等，设计和主持修建了唐招提寺。计和主持修建了唐招提寺。影响影响为为_文化交流文化交流作出了卓越贡献。作出了卓越贡献。大唐西域记大唐西域记中印中印大化改新大化改新中日中日当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探
24、求的。的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。韦尔斯韦尔斯世界史纲世界史纲考点考点5 5：唐朝的灭亡：唐朝的灭亡二、知识梳理二、知识梳理安史之乱安史之乱原因原因唐玄宗后期追求享乐，朝政日趋腐败，社会矛盾尖锐；唐玄宗后期追求享乐，朝政日趋腐败，社会矛盾尖锐；各地各地_势力膨胀势力膨胀，中央与地方力量对比失去平衡，中央与地方力量对比失去平衡时间时间755755763763年年经过经过755755年，年，_起兵反唐起兵反唐763763年，在北方少数民族帮助下，年，在北方少数民族帮助下，唐朝平定叛乱唐朝平定叛乱影响影响社会经济遭到极大的破坏，唐朝社会经济遭到极大的破坏，唐朝国势从此国势从此_：唐朝的中央
25、权力衰微，唐朝的中央权力衰微，地方上地方上逐渐形成逐渐形成_的局面的局面黄巢起义黄巢起义原因原因唐朝后期，统治腐朽，赋役繁重，连年灾荒，人民生活困苦唐朝后期，统治腐朽，赋役繁重，连年灾荒，人民生活困苦影响影响给唐朝统治以致命的打击给唐朝统治以致命的打击朱温建后梁朱温建后梁概况概况907907年，年，朱温建后梁，唐灭朱温建后梁，唐灭，进入，进入五代十国五代十国的局面的局面五代十国五代十国实质实质是藩镇割据局面的延续是藩镇割据局面的延续节度使节度使安禄山、史思明安禄山、史思明由盛转衰由盛转衰藩镇割据藩镇割据唐朝发展脉络唐朝发展脉络贞观之治贞观之治朱温建后梁朱温建后梁黄巢起义黄巢起义安史之乱安史之乱
26、开元盛世开元盛世贞观遗风贞观遗风三、单元总结三、单元总结1.(20211.(2021广东广东)隋初有官员进表，称：隋初有官员进表，称：“窃见窃见当今郡县，倍多于古当今郡县，倍多于古，或地，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。”这说明当时这说明当时()()A A分封制度盛行分封制度盛行 B B全国户口众多全国户口众多C C土地兼并严重土地兼并严重 D D郡县数量过多郡县数量过多D D四、中考演练四、中考演练中考真题中考真题考点考点1 1：隋朝的统一与灭亡、：隋朝的统一与灭亡、科举制的发展、大运河的开通科举制的发展、大运河的开通2.2.(2021(2
27、021广东广东)高士廉等奉命编写高士廉等奉命编写氏族志氏族志时，以山东崔氏为第一等。时，以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满，要求按当朝官爵重新编定，遂以皇族为第一等，将唐太宗看后极为不满，要求按当朝官爵重新编定，遂以皇族为第一等，将山东崔氏降为第三等。这反映唐初山东崔氏降为第三等。这反映唐初()()A A贵族等第观念犹存贵族等第观念犹存 B B君主权威面临挑战君主权威面临挑战C C区域经济发展不均区域经济发展不均 D D科举制度初见成效科举制度初见成效A A中考真题中考真题四、中考演练四、中考演练考点考点2 2：唐朝的建立与贞观之治、政启开元、开元盛世唐朝的建立与贞观之治、政启开元、开元盛
28、世3.3.(2020(2020广东广东)唐太宗时期增订完成唐太宗时期增订完成“十部乐十部乐”，分别为燕乐、清商乐、，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代这体现出唐代()()A A皇帝安于享乐皇帝安于享乐 B B奢靡之风盛行奢靡之风盛行 C C文化兼容并包文化兼容并包 D D尚武风气流行尚武风气流行C C中考真题中考真题四、中考演练四、中考演练考点考点3 3：盛唐气象：盛唐气象4.4.(2021(2021湖南湖南)辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。辩证地评价
29、历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为有人认为“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之”。这一说法。这一说法()()A A全面分析了安史之乱的原因全面分析了安史之乱的原因 B B客观指出了杨贵妃的过失客观指出了杨贵妃的过失C C真实反映了重大人物的影响真实反映了重大人物的影响 D D掩盖了唐衰亡的根本原因掩盖了唐衰亡的根本原因D D中考真题中考真题四、中考演练四、中考演练考点考点5 5：唐朝的灭亡：唐朝的灭亡5 5(2021(2021广州增城区一模广州增城区一模)晚唐诗人杜荀鹤，诗名远播却屡试不中，发出晚唐诗人杜荀鹤，诗名远播却屡试不中，发出“空
30、有篇章传海内，更无亲族在朝中空有篇章传海内，更无亲族在朝中”的感慨，并写下的感慨，并写下“闭户十年专笔砚，闭户十年专笔砚，仰天无处认梯媒仰天无处认梯媒”的诗句。这反映了唐代科举的诗句。这反映了唐代科举()()A A忽视对文化内容的考察忽视对文化内容的考察 B B受魏晋以来选官制度的影响受魏晋以来选官制度的影响C C以家世门第为选拔标准以家世门第为选拔标准 D D推动了古代文化的繁荣发展推动了古代文化的繁荣发展B B举一反三举一反三四、中考演练四、中考演练考点考点2 2：唐朝的建立与贞观之治、政启开元、开元盛世唐朝的建立与贞观之治、政启开元、开元盛世6 6(2021(2021广州花都区二模广州花
31、都区二模)对于下表解读准确的是对于下表解读准确的是()()A.A.唐代诗歌是中国古代文学发展的顶峰唐代诗歌是中国古代文学发展的顶峰 B B唐代诗坛气象万千、名家辈出唐代诗坛气象万千、名家辈出C C科举考试与唐代诗歌兴盛有一定关联科举考试与唐代诗歌兴盛有一定关联 D D唐代著名诗人都通过了科举考试选拔唐代著名诗人都通过了科举考试选拔C C举一反三举一反三四、中考演练四、中考演练考点考点3 3：盛唐气象：盛唐气象唐朝诗人唐朝诗人李白李白未参加科举考试未参加科举考试杜甫杜甫参与科考，未中参与科考，未中柳宗元柳宗元贞元九年中进士贞元九年中进士白居易白居易贞元十六年中进士贞元十六年中进士李商隐李商隐开成
32、二年中进士开成二年中进士7 7(2021(2021广州花都区一模广州花都区一模)唐代著名画家阎立本的唐代著名画家阎立本的步辇图步辇图，描绘了唐，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该图设色典雅绚丽，线条沉畅圆劲，构太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该图设色典雅绚丽，线条沉畅圆劲，构图错落富有变化，体现了图错落富有变化，体现了()()A A西域风情与中原文化的交汇西域风情与中原文化的交汇B B统治阶层与市井民众的共处统治阶层与市井民众的共处C C艺术审美与史料价值的结合艺术审美与史料价值的结合D D现实主义与浪漫主义的融合现实主义与浪漫主义的融合C C举一反三举一反三四、中考演练四、中考演练考点考点4 4：开明的民族政策、开放的对外政策：开明的民族政策、开放的对外政策
