1、返回目录1.我们要悦纳青春期的生理变化,体会青春期的美好。2.我们要学会克服青春期的心理矛盾,调控好自己的心理冲动,促进生理与心理协调发展。3.我们要学会独立思考,培养批判精神,开发创造潜力。4.把握与异性同学交往的原则和尺度。与异性交往的基本原则是内心坦荡、言谈得当、举止得体。5.我们要养成自信自立的生活态度,自强不息。单元导学归纳核心考点返回目录6.“行己有耻”要求我们树立底线意识,磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。7.“止于至善”要求我们从点滴小事做起,向榜样学习,养成自我省察的习惯。单元导学归纳核心考点返回目录第一课 青春的邀约1.进入青春期,我们的身体变化主要表现是什么?（1）
2、身体外形的变化。身体迅速长高、长壮。（2）内部器官的完善。运动系统和神经系统等不断成熟。（3）性机能的成熟。生殖器官发育和成熟。考点梳理拓展返回目录2.青春期的生理变化带给我们的影响（1）积极影响:带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。让我们精力充沛、思维敏捷、渴望成长。（2）消极影响:更加关注自己的外表,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。使青少年产生矛盾和困惑。考点梳理拓展返回目录3.我们如何悦纳青春期的生理变化?（1）正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化。（2）在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内
3、在美。考点梳理拓展返回目录4.青春期矛盾心理的主要表现反抗与依赖。闭锁与开放。勇敢与怯懦。考点梳理拓展返回目录5.怎样克服青春期的矛盾心理?（1）参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。（2）求助他人,学习化解烦恼的方法。（3）培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。把自己的想法写下来。参加体育活动。学习自我暗示。试试自我解嘲。考点梳理拓展返回目录6.怎样正确认识独立思维?（1）步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。（2）独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确
4、的意见。考点梳理拓展返回目录7.批判性思维表现在哪些方面?（1）对事情有自己的看法。（2）敢于表达不同观点。（3）敢于对不合理的事情说“不”。（4）敢于向权威挑战。考点梳理拓展返回目录8.思维的批判性的积极作用有哪些?（1）有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。（2）批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。考点梳理拓展返回目录9.怎样培养批判精神?（1）要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。（2）要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。（3）掌握批判的技巧。批判只针对事情本身,而不是对人的攻击
5、。批判要具有一定的建设性,不是一味否定。考点梳理拓展返回目录10.青少年为什么要开发创造潜力?（1）青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。（2）青少年思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（3）创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。考点梳理拓展返回目录11.青少年如何开发自己的创造潜力?（1）我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。（2）在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。（3）关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创
6、造者。考点梳理拓展返回目录（4）创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。考点梳理拓展返回目录1.青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。考点梳理拓展名句解读【启示】我们要赞美青春,珍惜青春,创造美好青春。返回目录2.学贵有疑。考点梳理拓展【启示】学习需要批判的精神和勇气,要敢于质疑。返回目录第二课 青春的心弦1.如何认识性别刻板印象?（1）含义:人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。（2）影响:帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。在某种程度上影响我们
7、自身潜能的发挥。（3）要求:在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。考点梳理拓展返回目录2.如何做到男生女生优势互补?（1）认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。（2）不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。（3）男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。考点梳理拓展返回目录3.与异性相处有什么重要性?（1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2）能从对方身上看到某些优秀品质,相互学习,取长补短,使自身更加完善。（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。正常交往,而且这份友谊会成为我们青春美好
8、的见证。考点梳理拓展返回目录启示:漫画中某中学的出发点在于遏制早恋的发生,在一定程度上的确可以发挥这样的作用。但是,这一做法也会妨碍男生女生的正常交往,不利于同学们的健康成长。面对校园里可能存在的早恋现象,学校和教师要正确引导,帮助其树立正确的交往观,增强责任意识。考点梳理拓展漫说异性交往返回目录4.青少年应怎样与异性同学交往?（1）与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。（与异性交往的基本原则）（2）既要相互尊重,又要自重自爱。（3）既要开放自我,又要掌握分寸。（4）既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。考点梳理拓展返回目录5.怎样正确认识和处理青春期朦胧的异性情感?（1）认
9、识:萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。（2）处理:慎重对待,理智处理。考点梳理拓展返回目录第三课 青春的证明1.青少年为什么需要自信?（1）自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。（2）自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。考点梳理拓展返回目录2.自强的内容及意义（1）内容:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。（2）意义:自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。考点梳理拓展返回目录（1）自卑:自卑的人轻视自己,往往看
10、不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试,更不会成功。（2）自负:自负的人自以为了不起,往往过高估计自己,看不起别人,自以为是。考点梳理拓展知识链接自卑与自负返回目录（1）含义:自己的事情自己干。（2）表现:生活学习自立,会做家务,主动学习。独立处理社会问题。（3）做法:告别依赖,自己的事情自己做。遇事有主见,自己的事情自己负责。立足于当前生活、学习中的问题,从小事做起。大胆投身社会实践,多实践,多锻炼。主动承担部分家务。考点梳理拓展自立返回目录3.“行己有耻”的含义一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。考点梳理拓展返回目录4.如何做到“行己有耻”?（1）要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为
11、。（2）要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。（3）树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。（4）需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。考点梳理拓展返回目录5.增强自控力的方法（1）增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情,纠正自己的行为。（2）增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。（3）加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。考点梳理拓展返回目录6.“止于至善”的内涵“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。考点梳理拓展
12、返回目录7.如何做到“止于至善”?（1）从点滴小事做起,积少成多,积善成德。（2）见贤思齐,向榜样学习。（3）养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。考点梳理拓展返回目录8.为什么要向榜样学习?（榜样的力量）榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。（1）对个人:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。（2）对社会和国家:善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、国家就会变得更加美好。考点梳理拓展返回目录青少年学生如何向榜样（英雄人物、时代楷模、感动人物等）学习?（1）树立远
13、大理想,立志报效祖国,担负起时代赋予的历史使命。（2）爱岗敬业,无私奉献,积极承担社会责任,服务社会,奉献社会。（3）珍爱生命,关爱他人,助人为乐,与人为善。（4）勇于实践,敢于创新,开发创造潜力,培养创新精神。（5）培养自强精神,磨砺坚强意志,勇于面对困难。考点梳理拓展答题角度返回目录1.指点江山,激扬文字。考点梳理拓展名句解读【启示】关注国家大事,大展抱负,对未来充满信心。返回目录2.古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。考点梳理拓展【启示】广大青少年要培养奋斗精神,做到理想坚定,信念执着,不怕困难,勇于开拓,顽强拼搏,永不气馁。返回目录3.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。考点
14、梳理拓展【启示】要勇于创新,不局限于规格。返回目录4.言有物而行有格也。考点梳理拓展【启示】要加强道德修养,做到言行一致。返回目录5.行己有耻。人有耻,则能有所不为。羞恶之心,义之端也。考点梳理拓展【启示】我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。返回目录6.大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。考点梳理拓展【启示】做人要有高尚的品德,要不断追求更高的道德境界。返回目录7.虽不能至,然心向往之。考点梳理拓展【启示】要明理向善,追求更高的道德境界。返回目录8.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。考点梳理拓展【启示】积少成多,积善成德,我们要从点滴小事做起。返回目录9.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。考
15、点梳理拓展【启示】要向榜样学习,自我反省。返回目录10.日省其身,有则改之,无则加勉。考点梳理拓展【启示】要加强自我修养,学会自省和慎独。返回目录11.物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。考点梳理拓展【启示】要加强自身道德修养。返回目录12.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。考点梳理拓展【启示】广大青少年要修身养德,勇担责任。返回目录考点梳理拓展易错知识点1.只要敢于否定权威,就具有了批判性思维,也就是创新精神。（）改正:批判性思维,
16、表现为对事情有自己的看法,并且要敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。返回目录考点梳理拓展2.中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感,应该顺其自然。（）改正:面对青春期的朦胧情感,我们的正确态度是慎重对待,理智处理。返回目录考点梳理拓展3.异性/男生女生之间没有真正的友谊。（）改正:与异性交往是我们成长的一个重要方面,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。返回目录考点梳理拓展4.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”强调在生活中要向所有榜样学习。（）改正:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,给予我们自我完善的力量,我们要善于寻找好的榜样,汲取榜样的力量。返回目录考点梳理拓展5.修身齐家治国平天下,只有做大事,才能做到“止于至善”。（）改正:“止于至善”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
