1、七年级上册复习第一单元成长的节拍梦想：少年梦-中国梦-少年担当学习：学习重要性-学会学习认识自己：名言-途径-重要性-如何认识自己-如何对待他人评价-如何欣赏自己-如何做更好的自己关键词：【梦想、努力、立志、付诸行动、坚持、终生学习、学习兴趣、学习方法、认识自己、接纳自己、欣赏、勇气和智慧、扬长避短、改正缺点、激发潜能友谊、平等、双向、欣赏、尊重、关怀、友谊是有原则的、竞争并友谊、平等、双向、欣赏、尊重、关怀、友谊是有原则的、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；网上交友需谨不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；网上交友需谨慎慎教书育人、指导者、引路人、接纳、理解、主动交往、教学
2、相长、教书育人、指导者、引路人、接纳、理解、主动交往、教学相长、建立良好的师生关系。孝顺、尊敬、倾听、感恩、尽孝在当下、传建立良好的师生关系。孝顺、尊敬、倾听、感恩、尽孝在当下、传统美德、法定义务。互动沟通、体谅、包容、优良家风统美德、法定义务。互动沟通、体谅、包容、优良家风。生生命至上、敬畏生命、守护生命、休戚与共、生命韧性、生命力量、命至上、敬畏生命、守护生命、休戚与共、生命韧性、生命力量、生命的伟大在于创造和贡献，我们要将个人的生命与他人、国家命生命的伟大在于创造和贡献，我们要将个人的生命与他人、国家命运联系起来，在平凡中创造伟大运联系起来，在平凡中创造伟大。】走进中学走进中学怀有怀有梦
3、想梦想学会学会学习学习认识认识自己自己建立建立友谊友谊尊敬尊敬师长师长孝敬孝敬父母父母珍视珍视生命生命追求生命的意追求生命的意义义核心考点提炼备考建议1.梦想的重要性。1.“中学时代”中“梦想”这一知识点经常结合当年的时政热点，如国家领导人讲话、伟大复兴的中国梦、科技创新、五四运动纪念日、有关青少年的时政新闻等，以“个人梦个人梦”与与“中国梦中国梦”的关的关系、少年的担当系、少年的担当进行考查。2.对于“学习”这一考点，经常结合当年的时政热点、名人时政热点、名人名言、漫画名言、漫画等，以选择题或者材料分析题的形式考查。3.“发现自己”知识点,经常结合有关的名人名言、生活场名人名言、生活场景、青
4、少年认识自己的误区景、青少年认识自己的误区等背景材料，以选择题、漫画题、材料分析题等形式考查对正确认识自己的重要性、怎样正确认识自己、正确对待他人的评价、怎样欣赏悦纳自己等内容学以致用的能力。2.少年梦想的特点。3.正确认识努力。4.学习的重要意义。5.学会学习。6.正确认识自己的意义。7.学会正确认识自己。8.学会接纳与欣赏自己。9.挖掘潜能，最好的自己。易混淆知识易混淆知识1.1.用发展的眼光，如用发展的眼光，如士别三日，当刮目相看士别三日，当刮目相看。2.2.用全面的眼光，既看到用全面的眼光，既看到优点优点，也看到，也看到缺点缺点。3.3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中不识庐山真面目，
5、只缘身在此山中”；“当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清”；“以人为镜，可以明得失以人为镜，可以明得失”。这是通过。这是通过他人评他人评价价认识自己。认识自己。4.4.吾日三省吾身，通过吾日三省吾身，通过自我评价自我评价来认识自己。来认识自己。5.5.“工欲善其事，必先利其器。工欲善其事，必先利其器。”启示我们要掌握启示我们要掌握科学的学习方法科学的学习方法。2021年开学第一课“理想照亮未来”热热点回顾：恰逢庆祝党的百年华诞，点回顾：恰逢庆祝党的百年华诞，20212021年的年的开学第一课开学第一课以以“理想照亮未理想照亮未来来”为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年
6、画卷：为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年画卷：从坚持真理、坚守理想的李大钊、毛泽东、陈望道，到不怕牺牲、英勇斗争的革命从坚持真理、坚守理想的李大钊、毛泽东、陈望道，到不怕牺牲、英勇斗争的革命烈士方志敏、蓝蒂裕；从立志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄，到三代传承为烈士方志敏、蓝蒂裕；从立志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄，到三代传承为国守边的拉齐尼一家；从践行初心的闽宁第一批移民谢兴昌，到用教育改变大山女国守边的拉齐尼一家；从践行初心的闽宁第一批移民谢兴昌，到用教育改变大山女孩命运的孩命运的“七一勋章七一勋章”获得者张桂梅校长，以及奋力拼搏、为国争光的航天员、飞获得者
7、张桂梅校长，以及奋力拼搏、为国争光的航天员、飞行员、奥运健儿等新时代奋进者群像，无不行员、奥运健儿等新时代奋进者群像，无不用榜样的力量激励着广大青少年坚定理用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强想、发愤图强。今天，我们就通过回顾“开学第一课”来复习“成长的节成长的节拍拍”。用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强说明了什么？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。结合相关材料及P25-26页，思考下列问题
8、:什么是梦想？我们的梦想和中国的梦想分别是什么？我们的梦想具有什么样的特点？如何实现我们的梦想？考点1：梦想 从从陈望陈望道翻译的道翻译的共产党宣言共产党宣言中文全译本、中文全译本、李大李大钊钊背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福”这是他留给青年不朽的寄语。到这是他留给青年不朽的寄语。到毛主毛主席指席指引着中华民族选择了马克思主义，并为中国规划了通过新民主主义建立引着中华民族选择了马克思主义，并为中国规划了通过新民主主义建立社会主社会主义义 ，我们看着他们我们看着他们坚定坚定自己的自己的理想信念理想信念，不断拼搏。今天，我们站在两个一百年交汇的历
9、史关键点，既，不断拼搏。今天，我们站在两个一百年交汇的历史关键点，既是辉煌历史的见证者，又是崭新未来的建设者。是辉煌历史的见证者，又是崭新未来的建设者。构建思维导图构建思维导图考点1：梦想梦想是对未来美好生活的愿望编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。才能不断地进步和发展。能够帮助我们明确人生目标和找到前进的方向为什么要有梦想？重要性梦想梦想的特征少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。如何实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更要付诸
10、行动。努力，是梦想和现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度。思想上：努力，需要立志。行动上：努力，需要坚持。努力，需要方法。（九上第8课）实现中华民族伟大复兴，其内涵是实现国家富强、民族振兴、国家富强、民族振兴、人民幸福。人民幸福。中国梦的作用：中国梦的作用：（1）反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，）反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，（2）揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展）揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，走向，（3）指明了全国各族人民共同的奋斗目标。）指明了全国各族人民共同的奋斗目标。（4）体现了中华民族和中国人民的）体现了中华民族和中国人民的整体利益整体利
11、益。（区分：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是（区分：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的中华民族的最高利益最高利益。解。解决台湾问题，实现祖国完决台湾问题，实现祖国完全统一，是共同愿望，是全统一，是共同愿望，是根本利益根本利益所在。）所在。）怎样实现中国梦？（国家角度）（1）必须坚持党的领导，贯彻“五大”发展理念，统筹推进“五位一体”，协调推进“四个全面”。（2）实现中国梦必须走中国道路。就是中国特色社会主义道路。（3）实现中国梦必须弘扬中国精神。就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（4）实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。我
12、们青少年实现个人梦想该如何做？树立远大理想，确定成长目标，立志报效祖国。努力学习科学文化知识，为实现中国梦而奋斗。把个人理想与国家命运相结合，增强社会责任感。发扬创新精神，培养创新能力。弘扬传统优秀文化和民族精神，培养良好的道德品德。积极参与社会公益活动，养成亲社会行为，在服务社会的过程实现人生价值。青年兴则国家兴青年兴则国家兴,青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代青年的接力奋斗中青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代青年的接力奋斗中变为现实变为现实。请请谈一谈青少年应该如何做到谈一谈青少年应该如何做到“以梦为马以梦为马,不负韶华不负韶华”?”?答案答案:青少年要有梦
13、想青少年要有梦想,要把自己的梦想作为前进的方向和动力要把自己的梦想作为前进的方向和动力。青少年的梦想青少年的梦想,既是个人的人生目标既是个人的人生目标。又要把梦想与社会和国家发展联系起来又要把梦想与社会和国家发展联系起来。有梦想有梦想,就要有行动就要有行动,青少年要努力学习青少年要努力学习，珍惜时间珍惜时间，关爱他人关爱他人，奉献社会。奉献社会。时时政热政热点点“双减”政策正式发布新闻回顾：新闻回顾：“双减双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。重作业负担和校外培训负担。20212021年年7 7月月2424日，日，中共中央办公厅、国务院办公
14、厅正式发布了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，提出要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。热点命题：中学阶段的学习主要包括哪些内容？知识的获取；能力的培养；与他人交往的艺术；学习优秀的道德品质；身体素质的提高；社会实践等。考点2：学会学习内容：包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。形式：多种多样。（所看，所听，所尝，所触，所做。）（方式）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（态度）需要自觉、主动的态度。伴随着我们的成长。（时间）没有终点。正确认识学习学习为什么要学习？（重要性）对生存：让我们能够对生存：让我们能够生存生存；对对生活：拥
15、有更生活：拥有更充实的生活充实的生活；为；为幸幸福生活福生活奠基。奠基。对对生命：生命：点亮生命点亮生命，增强生命的力增强生命的力量量，打开了生命的视窗。，打开了生命的视窗。对对生命状态：生命状态：促进精神的发展促进精神的发展，激，激发我们发我们前进的动力前进的动力，改变了，改变了思维方式思维方式和行为和行为，提升了，提升了智慧和能力智慧和能力，带来了，带来了更多选择，让我们更加更多选择，让我们更加独立和自由独立和自由。需要发现并保持对学习的兴趣。需要掌握科学的学习方法。要善于运用不同的学习方式。对中学生来说，切实减轻个人学习负担就要学会学习。如何学会学习？树立终身学习享受学习，把学习的享受学
16、习，把学习的苦转化为学习的乐。苦转化为学习的乐。考点3：认识自己结合相关材料以及P26页，思考下列问题:认识自己的途径有哪些？如何对待他人评价？怎样学会接纳与欣赏自己？怎样做更好的自己？名名言：言：（1）名）名言：言：知人者智，自知者明知人者智，自知者明意思是能认识别人的叫机智，能意思是能认识别人的叫机智，能认识自己的人才叫高明认识自己的人才叫高明。告告诉我们，人贵自知（认识自己很重要。）诉我们，人贵自知（认识自己很重要。）（2）名）名言：言：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材”意思是：使用人的长处，事情就没有不成功的；避开人的短处，意思是：
17、使用人的长处，事情就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有废弃的人才。（书本观点：做更好的自己，就要扬长世上就没有废弃的人才。（书本观点：做更好的自己，就要扬长避短。）避短。）考点3：认识自己从生理、心理、社会等方面来认识自己。自我评价。（自我观察和分析；与他人比较。）他人评价。怎样正确认识自己怎样学会接纳与欣赏自己？需要接纳自己的全部。需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。要学会欣赏自己的独特、独特、优点、努力、为他人的奉献。优点、努力、为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长是成长道路上面对压力与挫折的自道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进我鼓励与自我奋进。欣赏自己的
18、同时，善于向善于向他人学习、与他人合作，他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(作用)要重视他人的态度与评价,但也要客观静分析,既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟表现。怎样做更好的自己？怎样做更好的自己？就要扬长避短。需要主动改正缺点。需要不断激发自己的潜能。是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。成长的节拍七上一中学学习自己中学时代独特的价值是人生发展的的一个新阶段。为一生奠定重要基础。见证着一个人从少年到青年的生命进阶。p4中学
19、生活为我们的发展提供了多种机会。p6新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。p6在新的环境中，我们有机会改变自己在父母老师同学心目中不够完美的形象p7，重新塑造自我。为什么要有梦想编织梦想是青少年时期的重要生命主题 梦想是对未来美好生活的愿望，不断激发我们生命的热情和勇气p9有了梦想，才能不断进步和发展。p9少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年梦想与个人的人生目标紧密相连。p10少年梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦不可分。p10怎样实现梦想努力就有改变，要付诸行动；p11 要有坚忍不拔的生活态度、有对自我的坚定信念和对美好的不懈追求p12要从小立志，把自己最重要
20、的人生志向同祖国和人民联系在一起；p12 要坚持；要有方法。p13正确认识学习不仅仅局限在学校（多元学习）p17 自觉、主动学习（自主学习）终身学习p17 学习有快乐有辛苦p20、21 学习的意义不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。p18 学习就是给生命提供养料点亮我们心中明灯，激发前进动力。分享生命经验，获得成长，可以帮助他人，服务社会 p19点亮生命怎样学会学习需要发现并保持对学习的兴趣。p22要掌握科学的学习方法。p23 善于运用不同的学习方式。p23正确认识自己的重要性促进自我发展 p27促进与他人的交往。p27怎样正确认识自己 接纳欣赏自己每个人在性格、兴趣等方面都有
21、自己的特点 p32 学会接纳自己 p33 学会欣赏自己 p33怎样做更好的自己要扬长避短p34 需要主动改正缺点 p34 需要不断激发自己的潜能 p35更好的自己是在不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。p36梦想少年梦想怎样度过？珍视当下、把握机遇、从点滴做起 p8 学习方面 人际交往方面 遵守规则方面 实践方面新机会个人梦想与中国梦的关系？个人的梦想与中国梦是紧密相连、互不可分的。实现中华民族伟大复兴，人人有责，人人受惠。个人的梦想是建立在中国梦的基础之上的，个人梦想和中国梦一致才更容易实现。只有每一个人梦想的实现，最终才能实现中国梦。有哪些学习方法与策略？P23 学会自
22、主学习，主动承担学习的责任，提高学习效率。综合运用听讲、阅读、小组合作学习等学习方法，结合自己的实际，不断摸索适合自己的学习方法。从生理、心理、社会等方面来认识自己通过自我评价来认识自己 通过他人评价来认识自己 认识自己是一个过程。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。具体方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝1.梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，推动人类不断地进步和发展。(重要性)2.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。与个人的人生目标、
23、时代的脉搏和中国梦紧密相连、密不可分。3.少年有梦，不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志、坚持、方法。(做法)4.学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。5.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式。(做法)6.我们可以从生理、心理、社会等方面、自我评价（自我观察和分析；与他人比较）和他人评价来认识自己。7.他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(作用)8.做更好的自己，就要扬长避短,需要主动改正缺点,需要不断激发自己的潜能，为他人为社会带来福祉。关键句必背关键句
24、必背选择题解题步骤选择题解题步骤1 1审题干审题干全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；2 2审设问审设问看类型，原因/建议/分清主体（青少年/学校/社会/国家）/作用/影响/正确、错误，把握试题是正向还是逆向选择3 3审题肢审题肢常采用排除法；逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；1.习近平总书记对青年人寄予厚望与重托:中国梦是我们这一代人的，更是青年一代的。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这表明()所有人的人生梦想都能变成现实 青少年的梦想与伟大中国梦紧密相连我们共同享有同祖国一起进步的机会 实现中国梦，青少
25、年责无旁贷A.B.C.D.B解析：第一步：审题干“青年人、梦想”；第二步：审设问，这表明.；第三步：审题肢。努力，是梦想和现实之前的桥梁，但不是所有的梦想都能变成现实，说法太绝对。故选B.2.“有梦想,有机会,有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。”习近平总书记这句平实的话告诉我们()有梦想就一定能够获得成功 获得成功的关键是得到机遇努力是梦想与现实之间的桥梁要编织人生梦想并为之努力A.B.C.D.A解析：本题考察梦想的相关知识点。审题肢说法太绝对，有梦想不一定就能成功；中成功的因素有很多，比如说明确的目标、努力、坚持等，机遇并不是关键因素。故选A。3.“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会
26、学习的人。”这就要求我们必须选择适当的方法学习,掌握打开一切知识宝库的钥匙.“钥匙”的含义是指()制订切实可行的学习计划 合理安排时间利用计算机网络进行学习 自主、合作、探究式学习A.B.C.D.B解析：审题干本题考察如何学会学习中“善于运用不同的学习方式”，都对，故选B.4.(2020 山东威海)曾子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这启示我们正确认识自己要()A.反省自己在日常生活中的点滴表现 B.接受他人对自己的态度和评价 C.用全面、发展的眼光看待自己 D.关注外在评价，多向他人学习A解析：这句话的意思是曾子说：“我每天都要作多次自我检讨：为人出谋献计做
27、到忠心不二了吗？与朋友交往做到诚信了吗？老师所传授的东西经常温习了吗？启示我们在日常生活中要多多进行自我反省。故选A。5.如果只看到自己的优点和长处,就会沾沾自喜、骄傲自满，不思进取;如果只看到自己的缺点和不足，就容易灰心丧气缺乏自信，自暴自弃。要想正确认识自己，我们应该()对于他人评价，实事求是，有则改之通过与他人相比较认识自我悦纳自我，每个人都是完美无缺的通过他人对自己的评价认识自我A.B.C.D.D解析：审题干，本题考察如何正确认识自己的相关知识点，审设问-我们应该.，审题肢选项中每个人都是完美无缺的太绝对。故选D.6.不管是学习，还是参加各项文体活动，小红都略显笨拙时常被一些同学嘲笑。
28、可是小红并不笨，而且她非常努力,做事既负责又细心。小红应该()学会欣赏自己的独特，认可自己的优点以乐观的心态，用勇气和智慧接纳自己接受同学对自己的评价，承认自己很笨洗心革面,重新做人，变成聪明的学生A.B.C.D.A解析：审题干小红被同学嘲笑可是小红并不笨可知本题考察的知识点是接纳自己和欣赏自己。审题肢说法中承认自己很笨说法错误，说法也错误，我们要接纳自己的全部，但接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。(2020(2020海淀区一模海淀区一模2121，6 6分分)7.)7.一一款又一款的美颜款又一款的美颜AppApp受到中学生的喜欢，里面的各种功能受到中学生的喜欢，里面的各种功能可以让人看
29、起来更加可以让人看起来更加“完美完美”。不是每个人都拥有理想的容颜，美颜。不是每个人都拥有理想的容颜，美颜AppApp能让自己能让自己“变变美美”，何乐而不为呢？可是有些中学生却患上了，何乐而不为呢？可是有些中学生却患上了“美颜依赖美颜依赖”，甚至产生了对自己形象，甚至产生了对自己形象不满意的焦虑。这一现象引发了网友们的讨论。不满意的焦虑。这一现象引发了网友们的讨论。网友甲：真实也是一种美，过分修图是自欺欺人的行为。网友甲：真实也是一种美，过分修图是自欺欺人的行为。网友乙：什么是美？仅仅是容颜美吗？焦虑的中学生应该认真思考这个问题。网友乙：什么是美？仅仅是容颜美吗？焦虑的中学生应该认真思考这个
30、问题。阅阅读材料，运用所学知识，谈谈你的看法。读材料，运用所学知识，谈谈你的看法。看法类题型=是什么为什么+怎么做答答案：案：爱美之心爱美之心,人皆有之人皆有之,使用美颜使用美颜APPAPP，无可厚非，无可厚非;但是患上但是患上“美颜依赖美颜依赖”,甚至产生对自己形象不满意的甚至产生对自己形象不满意的焦虑是不可取的。焦虑是不可取的。（全面看问题）（全面看问题）真正的美不仅仅是真正的美不仅仅是外在的容颜美外在的容颜美，更重要的是内在的心灵美更重要的是内在的心灵美。对于焦虑的同学对于焦虑的同学:一一要正确认识自己要正确认识自己，学会接纳自己学会接纳自己，欣赏自己欣赏自己，合理调控情绪合理调控情绪，
31、增强自信增强自信；二要认识到；二要认识到什么是真正的美。什么是真正的美。中学生应该多注重内在的修炼中学生应该多注重内在的修炼，形成自尊、自信、乐观的人生态度形成自尊、自信、乐观的人生态度，在拼搏和奉献中成为最美的人。在拼搏和奉献中成为最美的人。从通过自我评价和他人评价两个方面做出具体合理的回复。从通过自我评价和他人评价两个方面做出具体合理的回复。答答案：案：正确认识自己，一方面需要通过自我评价认识自己，对自己有恰当的评价能帮助我们对自己抱有正确的正确认识自己，一方面需要通过自我评价认识自己，对自己有恰当的评价能帮助我们对自己抱有正确的态度，发现自己的独特，增强自信态度，发现自己的独特，增强自信。另另一方面我们还要通过他人的评价认识自己，这将有助于形成对自己更为客观、全面的认识。我们要用理性的心一方面我们还要通过他人的评价认识自己，这将有助于形成对自己更为客观、全面的认识。我们要用理性的心态面对他人的评价，既不盲从，也不忽视。态面对他人的评价，既不盲从，也不忽视。
