1、100以内的加法和减法（三）以内的加法和减法（三） 连加、连减与加减混合式计算 1 1、8787- -11 11 2 2、7979- -15 15 3 3、23+17 23+17 4 4、56+1956+19 =76 =6 64 =40=40 =75 小明喜欢吃糖果，有一天小明跟小明喜欢吃糖果，有一天小明跟 着妈妈去超市发现了红色、黄色、着妈妈去超市发现了红色、黄色、 蓝色三种颜色的糖果，小明先拿蓝色三种颜色的糖果，小明先拿 了了15个红色的，又拿了个红色的，又拿了12个黄色个黄色 的，妈告诉小明糖吃多了对牙不的，妈告诉小明糖吃多了对牙不 好，但是小明不乐意了，哭闹着好，但是小明不乐意了，哭闹
2、着 不肯回家，妈没办法只得又买了不肯回家，妈没办法只得又买了 14个蓝色的糖果。小朋友们想一个蓝色的糖果。小朋友们想一 想小明最后一共买了多少颗糖果想小明最后一共买了多少颗糖果 啊？啊？ 我们学校一年级有我们学校一年级有40名小朋友，名小朋友， 二年级有二年级有37名小朋友，六一儿名小朋友，六一儿 童节的时候两个年级的小朋友童节的时候两个年级的小朋友 一起做活动，但一共只有一起做活动，但一共只有71名名 小朋友参加了，剩下的小朋友小朋友参加了，剩下的小朋友 因为天气变化感冒了，那么有因为天气变化感冒了，那么有 多少名小朋友因为感冒没有参多少名小朋友因为感冒没有参 加活动呢？加活动呢？ 小朋友们
3、想一想 56-27-11 80-35-25 43+13+27 26+21+34 13+23-15 45+29-19 87-16+22 99-35+21 在现实生活中经常会遇到上述在现实生活中经常会遇到上述 情况，此时仅仅一步加减无法得到情况，此时仅仅一步加减无法得到 我们想要的结果，因此引入如下连我们想要的结果，因此引入如下连 加连减以及加减混合运算是必要的。加连减以及加减混合运算是必要的。 下面我们一起学习如何解决这些加下面我们一起学习如何解决这些加 减两步式题。减两步式题。 5 6 - 2 7 2 9 + 1 1 2 2 9 9 8 8 5 6 - 2 7 1 1 2 2 9 9 + 1
4、1 1 1 8 8 5656- -2727- -11=11= 4 3 + 1 3 5 6 + 2 7 5 5 6 6 3 3 4 3 + 1 3 8 8 5 5 6 6 + 2 7 8 8 3 3 43+13+27=43+13+27= 1 3 + 2 3 3 6 - 1 5 3 3 6 6 1 1 1 3 + 2 3 2 2 3 3 6 6 - 1 5 2 2 1 1 13+2313+23- -15=15= 小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方 8 7 - 1 6 7 1 + 2 2 7 7 1 1 3 3 8 7 - 1 6 9 9 7 7 1 1 + 2 2 9 9 3 3 878
5、7- -16+22=16+22= 经过上述例题的学习，相信同学经过上述例题的学习，相信同学 们已经学会了如火如荼运用竖式法解们已经学会了如火如荼运用竖式法解 决两步加减运算题，接下来我们一起决两步加减运算题，接下来我们一起 学习课本上的例题吧！学习课本上的例题吧！ 三人一共折了多少只？三人一共折了多少只？ 192726=( ) 想一想先算什么，再接着往下算。想一想先算什么，再接着往下算。 1 9 2 7 2 6 6 4 4 6 2 7 可以这样写：可以这样写： 1 9 2 7 6 4 还可以这样写：还可以这样写： 2 6 2 7 送给幼儿园送给幼儿园33只，还剩多少只？只，还剩多少只？ 384233 ( ) 想想先算什么，再接着往下算。想想先算什么，再接着往下算。 3 8 4 2 0 8 3 3 8 0 7 4 实际上，在我们身边实际上，在我们身边 还有很多这样的问题，同还有很多这样的问题，同 学们可以自己举例并完成学们可以自己举例并完成 解答。另外，希望同学们解答。另外，希望同学们 开动脑筋，积极思考是否开动脑筋，积极思考是否 还有其它的办法可以使我还有其它的办法可以使我 们能更加方便帮我们解决们能更加方便帮我们解决 这些问题。这些问题。
