小数初步认识及大小比较练习课常见问题1. （问题内容）在下面的括号里填上合适的的单位名称。0.8（ ）0.8（ ）0.8（ ）（解答内容）0.8（厘米）0.8（分米）0.8（米）答案不唯一2. （问题内容）教材第92页第5题。（解答内容）让学生根据给出的成绩分别比较得出四位学生的跳远名次和50米跑的名次。注意引导学生分清楚表示跳远成绩的小数越大，名次越前，而表示跑步成绩的秒数越小，成绩就越好。如果学生不注意审题，就很容易出错。
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