1、 横看成岭侧成峰 远近高低各不同26个孩子和一道题个孩子和一道题26个孩子和一道题个孩子和一道题事物的正确答案不止一个（美）罗迦（美）罗迦费费因格因格罗迦罗迦费费因格因格19481948年生，年生，当代美国实业家、学者、当代美国实业家、学者、创造学家，是创造学家，是“创意思考创意思考顾问公司顾问公司”的创立人与总的创立人与总裁。曾任加利福尼亚创意裁。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有顾问。著作有当头棒当头棒喝喝、创造性纸牌创造性纸牌等等。“唯一真正快乐的人们是唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一儿童和富有创造性的那一部分人部分人”是他的名言。是他的名言。事物的正确答案不止一个创造性思维有那些
2、必要的要素？创造性思维有那些必要的要素？A有渊博的知识；有渊博的知识；B有探求新事物，并为此而活用知识的有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；态度和意识；C有持之以恒的精神和毅力（不断地尝有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。试）。举例论证：举例论证：*约翰约翰古登贝尔克将毫不相关的两种古登贝尔克将毫不相关的两种机械机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。创造了印刷机和排版术。*罗兰罗兰布歇内尔把电视接受器作为试布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。机的革命。请
3、请补充补充一些例子来证明一些例子来证明创创造造必须要有必须要有持之以恒持之以恒的精神和的精神和毅力。毅力。持之以恒的例子持之以恒的例子n爱迪生用白金、黄金等各种金属丝做实爱迪生用白金、黄金等各种金属丝做实验，前后试过的材料不下验，前后试过的材料不下1600种，终于种，终于发明了电灯。发明了电灯。n居里夫人从居里夫人从100多吨的矿渣中提炼出不多吨的矿渣中提炼出不到到1克的镭！克的镭！n丁肇中在两年多的夜以继日的实验中发丁肇中在两年多的夜以继日的实验中发现了现了J粒子。粒子。阅读语段阅读语段某心理学专家小组以实际从事创造性工作某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行
4、了调查的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。为自己具有创造力。”思考：思考：1、拥有创造力的人和没有创造力的人、拥有创造力的人和没有创造力的人有什么区别？有什么区别？2、区分拥有创造力和不拥有创造力的人、区分拥有创造力和不拥有创造力的人的主要根据是什么？的主要根据是什么？拥有创造力的人：没有拥有创造力的人：拥有创造力的人：没有拥有创造力的人：认为自己具有创造力认为自己没有创造力认为自己具有创造力认为自己没有创造力A有渊
5、博的知识；有渊博的知识；B有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；C有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。创造性思维必要的要素：创造性思维必要的要素：区分二者的根据之一是区分二者的根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法拥有创造力的人留意自己细小的想法是否人人都具有创造性思维呢？是否人人都具有创造性思维呢？成功者大多是从平常人的成功者大多是从平常人的努力开始的努力开始的。你还能举出例子吗？你还能举出例子吗？1、鲁班、鲁班2、黄道婆、黄道婆3、牛顿创立万有引力学说、牛顿创立万有引力学说4、瓦特、瓦特 发明蒸汽
6、机发明蒸汽机5、富兰克林、富兰克林 6、比尔、比尔盖茨盖茨5、怎样才能做一个有创造力的人？、怎样才能做一个有创造力的人？（1）关键是要经常保持好奇心，不断积累）关键是要经常保持好奇心，不断积累 知识。知识。（2）运用知识去不断地探求新思路。）运用知识去不断地探求新思路。（3）留心细小的想法，并锲而不舍地使变）留心细小的想法，并锲而不舍地使变为现实。为现实。如果能做到这些，你一定会成为如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。一个富有创造性的人。著名教育家陶行知先生说：著名教育家陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。之时，人人是创造之人。
7、”老师老师衷心地希望大家都能成为富有创衷心地希望大家都能成为富有创造性的人！造性的人！与你共勉与你共勉拓展迁移拓展迁移Let me try:24点（用点（用5 6 3 3这四张牌通过加减乘除的运算这四张牌通过加减乘除的运算得出得出2424这个结果，每张牌只能用一次。这个结果，每张牌只能用一次。开心辞典开心辞典1:51:5 6 6 （3 3 3 3）2 42 42:2:（5 53 3）（6 63 3）24243:33:3 5 5 6 6 3 3 2 42 44:4:（5 5 3 3 3 3）6 6 2 42 45:5:（5 53 36 6）3 32424什么是美？什么是美？契诃夫：契诃夫：“人的
8、一切都应该是美好的：心人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。灵、面貌、衣裳。”托尔斯泰：托尔斯泰：“人不是因为美丽而可爱，而人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。是因为可爱才美丽。”谚语：谚语：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。鸟美在羽毛，人美在灵魂。”美是什么美是什么 美是流淌的清泉，美是流淌的清泉，让人醒目清心；让人醒目清心；美是飞翔的彩云，美是飞翔的彩云，让人心往驰骋；让人心往驰骋；美是喷薄欲出的朝阳，美是喷薄欲出的朝阳，使人为之振奋；使人为之振奋；美是激荡澎湃的大海，美是激荡澎湃的大海，使人动魄惊魂使人动魄惊魂.美是大山中的一片绿，美是大山中的一片绿，一朵花，一滴露一朵花，一滴露.美是
9、人群里的一丝忧，美是人群里的一丝忧，一缕笑，一音符一缕笑，一音符.美是我心里的一首歌，美是我心里的一首歌，美是你胸中的一团火，美是你胸中的一团火，美是他和她美是他和她 人生中不朽的求索人生中不朽的求索.以以 生活生活 为本体，仿照为本体，仿照 生活是一生活是一杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣 的句式造几个比喻句。的句式造几个比喻句。1:1:生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。2:2:生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。3:3:生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。4
10、:4:生活是一团线，编织着人生的纵横交错。生活是一团线，编织着人生的纵横交错。5:5:生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。6:6:生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。7:7:生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。8:8:生活是一张照片，记录着真实的市井百态。生活是一张照片，记录着真实的市井百态。9:9:生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩 莎士比亚说：莎士比亚说：“思想是自由的精思想是自由的精灵。灵。”法朗士说：法朗士说：“最难得的勇气，是最难得
11、的勇气，是思想的勇气。思想的勇气。”贝多芬贝多芬 他幼年早慧，在年轻时就确他幼年早慧，在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人生最辉煌的时运的捉弄，在人生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是，在这刻，他却失聪了。但是，在这之后的八年中，他依旧继续着之后的八年中，他依旧继续着音乐家的生命，大大发展和改音乐家的生命，大大发展和改变了古典音乐变了古典音乐。他是德国最伟。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作了如：大的乐曲家之一，创作了如：英雄英雄、命运命运、田园田园等交响曲，等交响曲，月光月光、热热情情、黎明黎明等钢琴奏鸣曲。等钢琴奏鸣曲。认识伟人（认识伟人（1）：）：莎士
12、比亚莎士比亚 英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有诗人。他重要的喜剧作品有仲夏夜之仲夏夜之梦梦、威尼斯商人威尼斯商人、无事生非无事生非、皆大欢喜皆大欢喜、第十二夜第十二夜等；历史等；历史剧剧理查三世理查三世、亨利四世亨利四世；四大；四大悲剧悲剧哈姆雷特哈姆雷特、奥赛罗奥赛罗、李李尔王尔王、麦克白麦克白。莎士比亚被马克。莎士比亚被马克思誉为思誉为“人类最伟大的戏剧天人类最伟大的戏剧天才。才。”“”“在过去的几千年人类历史中，在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。者是莎士比亚。
13、”伟大的德国诗人歌德有一句名言伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士比亚！说不尽的莎士比亚！”中国戏剧家曹中国戏剧家曹禺曾赞叹：禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人类永莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人！久又惊又喜的巨人！认识伟人（认识伟人（2）：）：爱因斯坦爱因斯坦 20世纪最伟大的物理学家，科世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。他从小脑中就充满学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？爱因斯坦是围有什么东西推动它？爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物人类历史
14、上最具创造性才智的人物之一他一生中开创了物理学的四之一他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论宇宙学和统一论 他是量子理论的主要创建者之他是量子理论的主要创建者之一他在分子运动论和量子统计理一他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献论等方面也作出重大贡献 认识伟人（认识伟人（3）：）：关于“推敲”的典故：传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿地边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说：用“敲”字好（见于刘公嘉话)。后人就用推敲
15、来比喻斟酌字句，反复琢磨。关于关于“锲而不舍锲而不舍”的出处：的出处：荀子荀子劝学劝学：“锲而舍之，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石朽木不折；锲而不舍，金石可镂。可镂。（锲：雕刻（锲：雕刻 镂：雕刻）镂：雕刻）课后作业课后作业：1 1、请大家发挥自己的奇思妙想，来一个创造发明。、请大家发挥自己的奇思妙想，来一个创造发明。2 2、根据对、根据对 生活生活 理解，改写理解，改写苦乐年华苦乐年华的歌词。的歌词。（对课上的仿句练习的延伸与深化）（对课上的仿句练习的延伸与深化）生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩呀；生活是一条路，怎能没有也有那解不开的小疙瘩呀；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼；生活是一杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣；坑坑洼洼；生活是一杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣；生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几颗苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲苦交加的颗苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲苦交加的苦乐年华。苦乐年华。
