1、索溪峪的索溪峪的宁强县北关小学 张小卉1、“野野”在本课是什么意思？在本课是什么意思？2、课文从哪几个方面描写、课文从哪几个方面描写 了索了索溪峪的溪峪的“野野”？3、把你觉得写得好的地方多读一、把你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。读，体会这样写好在哪里。读准字音 zhzhn gn gn yn yo tio tio o 胆胆颤颤 绵绵亘亘蜿蜒蜿蜒 窈窈 窕窕淑女淑女 zhzh lulun tin tio xo x 扎扎过去过去 卵卵石石 调调皮皮 齐齐膝膝2我来读读赋予淑女赋予淑女 赌气赌气撅屁股撅屁股 胆颤胆颤v断壁悬崖拔地而起断壁悬崖拔地而起 峰峦起伏峰峦起伏v绵亘蜿蜒浩气长
2、舒绵亘蜿蜒浩气长舒 随心所欲随心所欲 v不拘一格旁逸斜出窈窕淑女不拘一格旁逸斜出窈窕淑女想一想，想一想，“野野”在本课是什在本课是什么意思？么意思？“野野”字原是字原是“不讲情理，蛮横不讲情理，蛮横”的意思，在文中指没有经过雕琢的意思，在文中指没有经过雕琢的、天然的、野性的美。的、天然的、野性的美。4 4默读课文，小组讨论：默读课文，小组讨论：课文从哪几方面描写了索溪课文从哪几方面描写了索溪峪的峪的“野野”？5 56 6课文从哪几个方面来具体描述课文从哪几个方面来具体描述“山是野的山是野的”这个特点的？这个特点的？索溪峪的山，是天然的美，索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。是野性的美。这种美，
3、是惊险的美这种美，是惊险的美 这种美，是磅礴的美这种美，是磅礴的美 这种美，是随心所欲的美、不拘这种美，是随心所欲的美、不拘一格的美一格的美 1515 这种美，是一种惊险的美：这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么晃，使人望而生畏。什么“一线一线天天”，什么，什么“百丈峡百丈峡”，听着名，听着名字就让人胆颤。字就让人胆颤。断壁悬崖断壁悬崖一线天百丈峡 这种美，是一种磅礴的美：这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒
4、，呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊十里画廊”“”“西海峰林西海峰林”，令人浩气长舒。令人浩气长舒。十里画廊十里画廊西海峰林西海峰林 这种美，是一种随心所欲、这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：不拘一格的美：或或直插云天，或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山斜山”；相对相依，宛如；相对相依，宛如“热热恋情人恋情人”，婷婷玉立，则好似，婷婷玉立，则好似“窈窕淑女窈窕淑女”。212122222323水是野的。索溪像是一个从深山水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，中蹦跳而出的野孩子，一会儿一会儿 一会儿一会儿 一会儿一会儿 2424平生没有走
5、过这么平生没有走过这么“野野”的路！的路！2828山中的野物当然更是山中的野物当然更是“野野”性十足了。性十足了。292931313333在这样的山水间行走，我们渐渐变得在这样的山水间行走，我们渐渐变得“野野”了起来。了起来。人们，全在这山水中返璞归真。人们，全在这山水中返璞归真。3434作者在领略了索溪峪的野的 特点后，有什么感受？于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀!3636索溪峪为什么让我们如此流连忘索溪峪为什么让我们如此流连忘返，作者怎样写的？返，作者怎样写的？写作方法：文章在表达上有两个写作方法：文章在表达上有两个特点：一是充分运用联想和想象特点：一是充分运用联想和想象来表达独特的感受；二是在谋篇来表达独特的感受；二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写布局时，采用先概括后具体描写的方法。的方法。3737千古绝壁挂古松，万尺深涧锁蛟龙。猴子林中与人戏，游人忘情不欲还。猴子林中与人戏，游人忘情不欲还。真山真水真性情，天然美真山真水真性情，天然美景永流传。景永流传。
