1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 执教人：打安中心校执教人：打安中心校 符有香符有香回顾开国大典纪实片断 回顾开国大典纪实片段回顾开国大典纪实片段D:影视5555.flv 朗读要求：轻声朗读课文，做到读准字音，读通句子，初步感知课文内容，把生字词画下来多读读。正确认读生词：正确认读生词：区别形近字：檐檐木+詹目+詹瞻瞻外宾（）擎（）着瞻（）仰诞（）生bnqngzhndn记叙文的写作顺序：记叙文的写作顺序：按事情的发展顺序：按事情的发展顺序：事情发展前事情发展前事情发展的经过事情发展的经过事情发生后事情发生后按典礼进行顺序：按典礼进行顺序：开国大典前开国大典前开国大典的经过开
2、国大典的经过开国大典后开国大典后一、检查阅读情况 1、填空：、填空：a、开国大典于（、开国大典于（）年（）年（）月（）月（）日在北京举行。）日在北京举行。b、参加开国大典的有（、参加开国大典的有（），有），有 ），有（），有（），总数），总数达（达（）人。）人。2、比较下面的句子，体会作者造句选词的精当。、比较下面的句子，体会作者造句选词的精当。a、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。b、他们清早到了北京车站，一下火车就走向会场。、他们清早到了北京车站，一下火车就走向会场。“直奔直奔”和和“走向走向”哪个词更好，为什么？哪个词更好，为什么？（）1949101中华人民共和国中央人民政府副主席、各位委员中国人民政治协商会议全体代表工人、农民、学校师生、机关工作人员、工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队城防部队三十万更能反映出群众参加开国大典急迫、喜悦的心情 布置练习：布置练习：1、抄写生字，熟读课文。2、小组合作试当一名解说员：说说典礼的各事项。1D:影视5555.flv
