1、学习目标学习目标 1、能够正确、流利地朗读课文。2、能一边读一边对照译文了解故事的内容并背诵课文。第一次先学后教 自学提示：自由放声读课文，注意读准字音，读出节奏，难读的句子多读几遍。（3分钟后期待你带给大家精彩的朗读。）读的同学声音要洪亮，听的同学要认真倾听。读课文1 1、遽遽（）契契（）其舟）其舟2 2、楚人有、楚人有涉涉（）江者）江者3 3、求剑若此，不亦、求剑若此，不亦惑惑（）乎！）乎！刻舟求剑课堂练习我会注音jqshhu|第二次先学后教自学提示：请同学们边小声读课文，边对照课下译文练习翻译，5分钟后比一比谁能解释重点词并能正确译讲（若有不明白的地方可以同桌讨论。）二、理解课文 楚人有
2、楚人有涉涉江江者，其剑自舟中者，其剑自舟中坠于水。坠于水。遽契遽契其其舟，曰：舟，曰：“是是吾吾剑之所从坠。剑之所从坠。”舟止，从其所契舟止，从其所契者入水求之。舟者入水求之。舟已行矣，而剑不已行矣，而剑不行。求剑若此，行。求剑若此，不亦不亦惑惑乎！乎！刻舟求剑渡水。渡水。j立即。立即。这儿。这儿。糊涂。糊涂。q雕刻。雕刻。第三次先学后教 自学指导1：看谁能在最短的时间内背会这则寓言请选择一首背给大家听。(10分钟后比赛)背诵课文第三次先学后教 自学指导：楚人是个怎样的人？求剑的楚人为什么求不到剑？说说这则寓言故事蕴含着一个什么道理？（相信2分钟你一定能完成）不懂得随着情况的变化而改变不懂得随着情况的变化而改变自己的观念和方法，就不会取得好自己的观念和方法，就不会取得好结果。结果。刻舟求剑的寓意：根据提示复述故事 从前（从前（），过河时（），过河时（），），于是（于是（），后来（），他），后来（），他这样做真叫人（）。这样做真叫人（）。作业：作业：1、熟读课文刻舟求剑。2、把这个故事说给同学听。3、续写刻舟求剑。
