1、 制作：黄志利 爱是节衣缩食给海鸥喂食，爱是亲昵地给海鸥取名字，爱是和海鸥亲热地说话，爱是十多年的坚持。老人把海鸥当成儿女，海鸥把老人看成亲人。小组合作学习1、请同学们快速阅读第1517自然段课文，思考：放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？用“”划出有关的词句。2、请选择最令你感动的语句和镜头，和大家一起交流感受。意想不到的事情发意想不到的事情发生了生了一群海鸥突一群海鸥突然飞来，围着老人的然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是平时大不一样，像是发生了什么大事。发生了什么大事。为什么海鸥的叫声和为什么海鸥的叫声和姿
2、势与平时大不一样？姿势与平时大不一样？品读交流一品读交流一品读交流二：品读交流二：海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰的亲属。的空中，像是前来瞻仰的亲属。你体会到了么？你体会到了么？（海鸥与老人之间亲人般的感情海鸥与老人之间亲人般的感情）品读：过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。从这个句子中，你又体会到了什么？从这个句子中，你又体会到了什么？（海鸥们也像人一样，它们很尊敬老人，它们在为老人守灵。海鸥们也像人一样，它们很尊敬老人，它们在为老人守灵。）交流三：交流三：当我们不得不去
3、收起遗像的当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。像扑过来。你读懂了什么？这里两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”？（因为海鸥们意识到就要和老人永别了，所以希望能阻止我们拿走遗像，希望能再多看老人一眼，希望老人的遗像能多停留一会儿，所以用“扑”比较好，也更能体现出海鸥们那种伤痛，那种无奈，还有那种急切、焦急的心情。）交流四：交流四：它们大声鸣叫着，翅膀扑得那它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。的白色旋涡中脱出身来。从从“大声鸣叫着大声鸣叫着“和和“白色旋涡白色旋涡”中中你
4、又感受到什么？你又感受到什么？（海鸥的叫声很悲痛，海鸥的数量很多，飞（海鸥的叫声很悲痛，海鸥的数量很多，飞得也很急。）得也很急。）再次品读:意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰的亲属。当我们不得不去收起中，像是前来瞻仰的亲属。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。升华感情 假如你就是一只被老人喂养并关心过的小海鸥，你会对老人说些什么呢？假如已经去世的老人看到这令人感动的场面，他心里又会怎么想呢？回忆自己和小动物一起生活的经历，完成一篇习作。题目自拟。2009年11月
