微课程应用的思考与实践知识吸收：在教室外缺点：缺乏学习支持，无法克服难点。知识传授：在教室内缺点：整齐划一，无法关注个体。传统课堂翻转课堂知识传授：在教室外知识吸收：在教室内 萨尔曼可汗视频改变教育 Khan“以学习者为中心”教学风格 1.教师不出镜 2.内容为核心3.讲解像兄长4.视频短而精另辟蹊另辟蹊径径身身临临其其境境惜字如惜字如金金画龙画龙点点睛睛精精炼炼核心核心新新颖颖生生动动第一次要求第二次要求现在要求知识与技能过程与方法情感态度价值观 微视频要提供知识之外的人文价值、社交价值和情感价值。希格斯玻色子恩格勒希格斯 1993年，英国科学部长威廉瓦多格列佛向科学家发起了挑战，让他们用一页纸的篇幅向他解释希格斯场。瓦多格列佛拿出了一瓶香槟奖给了获胜者 英国伦敦大学物理学家戴维米勒的描述
