小学三年级语文15、小露珠融水县民族小学 吕桥英学习目标会读课文，会读词语，理解课文内容学习内容分析 小露珠在什么时候形成？什么时候消失？小露珠是怎样的？教学设计思路 激情导入，揭示课题。整体感知，初读课文。细读课文，感悟语言。回归全文。回顾小结。依据的理论学生反复读课文，解疑.知识点生字 新词 课文思想教育小露珠可爱吗？为什么？重点句子 “早哇，闪亮的小露珠”。“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠”。2014年11月
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