1、横横 远远 不不 只只看看 近近 识识 缘缘成成 高高 庐庐 身身岭岭 低低 山山 在在侧侧 各各 真真 此此成成 不不 面面 山山峰，同。峰，同。目，中。目，中。城关小学：任亚妮学习目标：学习目标：1、我能辩认从不同方向（上面、正面、左面）观察到的立体图形的形状，并画出平面图形。2、我能根据观察到的平面图形还原立体图形，确定搭成立体图形所需的小正方体的数量范围。第一场比赛第一场比赛 请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。比一比，哪个组画的正确。比赛一：淘气用5个小正方体搭出了立体图形，请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。从上面看到的从正面看到的从左面看到的(右 面 )（左 面 ）第二场
2、比赛第二场比赛（第一回合）（第一回合）动手搭立体图形，使得从正面看到的形状是 ，比一比，看哪组搭得多、搭得快。第二场比赛第二场比赛（第二回合）（第二回合）动手搭立体图形，使得从正面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 。比一比，看哪组搭得多、搭得快。动手搭一搭,使得一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？第二场比赛第二场比赛（第三回合）（第三回合）动手搭立体图形，使得从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。从上面看到的形状是 。第二场比赛第二场比赛（第四回合）（第四回合）第三场比赛第三场比赛 用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 ，比一比看哪组搭得多、搭得快。当堂训练当堂训练:1、填一填,下面的图形是在哪个位置观察的?()()()正面上面右面2、一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“”。()()()()3、下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。上面正面左面4、一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几块小正方体？布置作业：布置作业：课本课本33页练一练。页练一练。
