1、北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册教学目标教学目标 1.1.结合教学情境，使同学们进一步理解加结合教学情境，使同学们进一步理解加法的意义，掌握法的意义，掌握100100以内的连加运算的方法，以内的连加运算的方法，初步培养估算意识，并探索计算方法的多初步培养估算意识，并探索计算方法的多样化。样化。2 2在生动熟悉的情境和游戏活动中，激发在生动熟悉的情境和游戏活动中，激发同学们学习的兴趣，培养合作意识、主动同学们学习的兴趣，培养合作意识、主动探究的精神，使同学们感受到数学与生活探究的精神，使同学们感受到数学与生活的密切联系。的密切联系。3 3通过课堂活动培养同学们的观察能力、通过课堂活动
2、培养同学们的观察能力、语言表达能力和初步运用数学解决问题的语言表达能力和初步运用数学解决问题的能力。能力。淘气和笑笑的套圈比赛淘气和笑笑的套圈比赛第一次 第二次 第三次淘气 242944笑笑233041淘气和笑笑各套了多淘气和笑笑各套了多少分？淘气赢了吗？少分？淘气赢了吗？三次比赛结束时，淘气共得了多三次比赛结束时，淘气共得了多少分？少分？跟同组的同学说一说你是怎 样算的？24+29+44=第一次第二次第三次淘气 242429294444笑笑23233030414120202020404080804 4 9 9 4 4 171780 80 17 17 97972424292944449797我
3、口算我口算24242929我列竖式53534444 2 4+2 9 5 3 5 3+4 4 9 7535397971242944 我列简便竖式 2 4 2 9 5 9 4 43 37 7 97三次比赛结束时，笑笑共得了多少分？三次比赛结束时，笑笑共得了多少分？第一次 第二次 第三次淘气 242944笑笑23304123+30+41=23+30+41=9494（分）（分）笑笑：笑笑：23+30+41=9423+30+41=94（分）（分）淘气：淘气：24+29+44=9724+29+44=97（分）（分）淘气和笑笑谁赢了？淘气和笑笑谁赢了？小丽看到笑笑和淘小丽看到笑笑和淘气俩人在套圈，她也气俩人
4、在套圈，她也来参加了。她前两次来参加了。她前两次共得了共得了7070分，那你们分，那你们猜一猜他可能套到哪猜一猜他可能套到哪两种动物？两种动物？小丽前两次共得了70分，她可能套到了哪两种动物？人人人人人人1一共有多少人参加演出？17+36+11=17+36+11=6464（人）（人）金牌金牌银牌银牌铜牌铜牌1996年年1622122000年年281615我国运动员在奥运会上获奖牌情况如下：我国运动员在奥运会上获奖牌情况如下：先估计一下哪年获先估计一下哪年获得的奖牌多。得的奖牌多。（1 1）19961996年获奖牌多少块？年获奖牌多少块？16+22+12=5016+22+12=50（块）（块）金牌金牌银牌银牌铜牌铜牌1996年年1622122000年年281615（2 2）20002000年获奖牌多少块？年获奖牌多少块？28+16+15=5928+16+15=59（块）（块）聪明题聪明题用用100100元，同时买三件商品，可以买哪三种元，同时买三件商品，可以买哪三种物品？用算式表示：物品？用算式表示：15元元4848元元2525元元60元元5元元 算式一算式一：（：（）+（）+（）=（）算式二：（算式二：（）+（）+（）=（）算式三算式三：（：（）+（）+（）=（）本课总结本课总结 掌握掌握100100以内的连加运算的方法。以内的连加运算的方法。
