1、六年级下册综合实践活动 珍惜地球资源,不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。,随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。,不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。,一、提出问题，确定主题 提出问题： 地球资源是无限的吗？,一、提出问题，确定主题 确定内容： 地球资源的危机 保护和节约地球资源,二、制定研究方案 领取任务，制定小组计划,二、制定研究方案 领取任务，制定小组计划 XX小组活动计划 研究内容：调查与自己有关的资源状况 组员及分工：丽丽：土地 亮亮：森林 明明：淡水 估计遇到的问题：找不到专业人员 解决办法：打114电话查找相关部门的电话 请老师帮忙,二、制定研究方案 领取任务
2、，制定小组计划 XX小组活动计划 研究内容：了解资源紧张会给人类生活带来哪些不良后果 组员及分工：芳芳：上网查阅 君君：查阅书籍 明明：采访专业人员 估计遇到的问题：找不到专业人员 大家搜集的资料不一致，不能判断哪个是正确的 解决办法：打114电话查找相关部门的电话 请老师帮忙,二、制定研究方案 领取任务，制定个人计划,二、制定研究方案 领取任务，制定个人计划 1. 根据小组活动计划制定个人计划 2.根据活动特点来制定计划中的重点内容 3.计划要详细具体，切实可行。,三、课下实践，解决问题,四、小组交流，整理资料,小组交流信息 1.组长安排好发言的顺序 2.组员要交流获取的信息、活动的感受和体
3、会 3.倾听时要学会思考，提出新的发现和问题,四、小组交流，整理资料,资料的整理 分类比较筛选组合,毁林垦地,造成森林资源紧缺。原生态遭到破坏，引起水土流失、干旱、沙尘暴,江河的污染，导致淡水资源紧缺。很多城市严重缺水，部分农村人畜饮水缺乏。,五、全班交流资料 1.根据小组资料的特点选择适宜的汇报形式。 2.合理分工，保证汇报活动的顺利进行。 3.汇报过程中不仅要关注资料的结果，还要关注小组同学在探究过程中的体验和感受。 4.认真倾听，提出问题。,耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。 森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年
4、约有600万公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。,五、全班交流资料 谈感受 保护和节约地球资源 以“节约和保护资源，从我做起”为主题，在小组内进行交流,积极开展保护资源、节约资源的宣传,向同学们宣讲相关的法律法规知识,爱惜各种物资，对废旧物进行回收。,五、全班交流资料 我的收获和体验 进行社会调查活动中 搜集整理信息时 社区宣传活动中,活动延伸： 1、与家人讨论并制订一份家庭节约资源计划，认真实施。 2、留心身边的资源浪费现象并提出节约建议。 3、出一期以“节约和保护资源”为主题的宣传板报。 4、班级开展“节约纸张”活动。,
