1、七年级下册文言文七年级下册文言文复复 习习 一、一、伤仲永伤仲永 1.出处出处:选自选自 2.作者作者：，（朝代）政治家文学家。（朝代）政治家文学家。3.字词句字词句A.字音：字音：环环谒谒（）泯泯（）称称（）日日扳扳（）B.词义：词义：（1）古今异义：古今异义：是：自是指物作诗立就是：自是指物作诗立就古古:今：今：临川先生文集临川先生文集王安石王安石北宋北宋mn y chn pn 此、这此、这判断动词判断动词或或：或以钱币乞之或以钱币乞之 古：古：今：今：文理文理：古：古：今：今：（2 2）一词多义：）一词多义：自自：闻：闻：有的人有的人或者、或许或者、或许其文理皆有可观者其文理皆有可观者
2、文采和道理文采和道理 表示文章内容或语句方表示文章内容或语句方面的条理面的条理 并自为其名并自为其名 自是指物作诗立就自是指物作诗立就 余闻之也久余闻之也久 不能称前时之闻不能称前时之闻 自己自己 从从 听说听说 名声名声 其：其诗以养父母其：其诗以养父母 稍稍宾客其父稍稍宾客其父 名：并自为其名名：并自为其名 不能名其一处也不能名其一处也 宾客：稍稍宾客其父宾客：稍稍宾客其父 于是宾客无不变色离席于是宾客无不变色离席 就就：自是指物作诗立就自是指物作诗立就 蒙乃始就学蒙乃始就学 这这 他的他的 名字（名词）名字（名词）说出（动词）说出（动词）动词，以宾客之礼相待动词，以宾客之礼相待 名词，客
3、人名词，客人 完成完成 从事，做从事，做 然然：父利其然也父利其然也 泯然众人矣泯然众人矣 于于：贤于材人远也贤于材人远也 于厅事之东北角于厅事之东北角 为为：其诗以养父母、收族为意其诗以养父母、收族为意 卒之为众人卒之为众人（3 3）词语活用）词语活用 忽忽啼啼求之求之 父父异异焉焉稍稍稍稍宾客宾客其父其父代词，这样代词，这样 形容词词尾，形容词词尾，的样子的样子 比比在在动词，作为动词，作为 成为成为（啼，哭着，动词作状语。）（啼，哭着，动词作状语。）（异，奇怪，形容词作动词。）（异，奇怪，形容词作动词。）（宾客，名词作动词。以宾（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。）客之礼相待。）父父利利
4、其然其然日日扳仲永环谒于邑人扳仲永环谒于邑人（4）重点词语翻译重点词语翻译:世世隶隶耕耕 不能不能称前时之闻称前时之闻 通悟通悟 收族收族彼其彼其 泯然泯然 贤贤于材人于材人C.重点句子翻译：重点句子翻译：金溪民方仲永，世隶耕。金溪民方仲永，世隶耕。a.不使学。不使学。（利，作动词。）（利，作动词。）（日，每天，作状语（日，每天，作状语）属于属于相当相当通达聪慧通达聪慧 和同一宗族的人和同一宗族的人搞好关系搞好关系 他他完全完全超过超过金溪百姓方仲永，世代务农。金溪百姓方仲永，世代务农。不让方仲永学习。不让方仲永学习。b.b.还自扬州。还自扬州。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之邑人奇之，稍
5、稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。其受于人者不至也。其诗以养其父母，收族为意。其诗以养其父母，收族为意。（我）从扬州回来（我）从扬州回来 同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。人还用钱币求仲永题诗。（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。拜访同县的人，不让他学习。他的天资，比
6、一般有才能的人高的多。最终成为一个他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。自是指物作诗立就。自是指物作诗立就。令作诗，不能称前时之闻。令作诗，不能称前时之闻。今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。人而已耶。叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。从此，指定事物叫他作诗，（他）立即写成。从此，指定事物叫他作诗，（他）立即写成。那么
7、，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗？不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗？本文的中心：本文的中心：告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。二、二、孙权劝学孙权劝学 1.出处出处:选自选自 这是我国第一部重要这是我国第一部重要的的 ，共，共294卷，记述了卷，记述了 至至 共共1362年的史实。年的史实。2.作者：作者：（朝代）（朝代）史学家、文学家史学家、文学家 ，字，字 。3.字词句字词句:A.词义：词义：古今异义：古今异义：但：但当涉猎但
8、：但当涉猎 古：古：今：今：治：孤岂欲卿治经为博士邪！治：孤岂欲卿治经为博士邪！古：古：今：今：博士：孤岂欲卿治经为博士邪！博士：孤岂欲卿治经为博士邪！古：古：今：今：资治通鉴资治通鉴编年体通史编年体通史 战国战国五代五代北宋北宋司马光司马光君实君实只只 转折连词转折连词，但是，但是研究研究 治理治理 官职官职 学位学位 一词多义：一词多义：.以：以军中多务以：以军中多务 自以为大有所益。自以为大有所益。.当：当除掌事当：当除掌事 但当涉猎。但当涉猎。.见：见往事耳见：见往事耳 大兄何见事之晚乎！大兄何见事之晚乎！之：大兄何见事之晚乎？之：大兄何见事之晚乎？于厅事之东北角。于厅事之东北角。用用
9、 与与“为为”译为译为“认为认为 掌管掌管 应当应当 了解了解 认清，识别认清，识别 助词，取消句子的独立性，助词，取消句子的独立性，不译不译 助词，的助词，的 重点词语翻译重点词语翻译:当涂：当涂：辞：辞：及及鲁肃过寻阳：鲁肃过寻阳：才略：才略：涉猎：涉猎：更：更：当道，当权当道，当权 推脱推脱到到的的时候时候才干和谋略才干和谋略 粗略地阅读粗略地阅读 重新重新成语成语 吴下阿蒙吴下阿蒙:刮目相看：刮目相看：比喻学识尚浅比喻学识尚浅。用新的眼光看待。用新的眼光看待。B.特殊句式及重点句子翻译：特殊句式及重点句子翻译：倒装句：大兄何见事之晚乎！倒装句：大兄何见事之晚乎！省略句：肃遂拜蒙母。省略
10、句：肃遂拜蒙母。孤岂欲卿治经为博士邪！孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。但当涉猎，见往事耳。（“何见事何见事”应应“见事何见事何”，疑问句宾语前置。），疑问句宾语前置。）老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？（“拜拜”后省略介词后省略介词“于于”。）。）鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。我难道是想让你研究儒家经典而成为学官吗？我难道是想让你研究儒家经典而成为学官吗？只不过应当粗略地阅读，了解历史罢了。只不过应当粗略地阅读，了解历史罢了。三、三、口技口技 1.出处出处:节选自节选自 ，是清代是清代 编选的编选的 笔记小笔记小说集说集，共二十
11、卷，共二十卷2.作者作者:，字，字 ，（朝代）人。（朝代）人。3.字词句字词句:A.字音：少顷（字音：少顷（）呓语（）呓语（）齁（齁（）曳（曳（）屋）屋 许许（许许（）声）声 虞初新志虞初新志 张潮张潮 林嗣环林嗣环 铁崖铁崖明末清初明末清初 qngy hu y h B.词义：词义：通假字通假字:满坐寂然：满坐寂然：古今异义：古今异义：但：但闻屏障中抚尺一下但：但闻屏障中抚尺一下 古：古：今：今：闻：微闻有鼠作作索索闻：微闻有鼠作作索索 古：古：今：今：股：两股战战股：两股战战 古：古：今：今：走走:两股战战两股战战,几欲先走几欲先走 古：古：今：今：虽：虽人有百手虽：虽人有百手 古：古：今：
12、今：只只 转折连词转折连词听见听见用鼻子嗅用鼻子嗅 大腿大腿屁股屁股跑跑步行步行即使即使虽然虽然“坐坐”通通“座座”一词多义：一词多义：乳：妇抚儿乳乳：妇抚儿乳 儿含乳啼儿含乳啼 绝：以为妙绝绝：以为妙绝 群响毕绝群响毕绝 妙：众妙毕备妙：众妙毕备 以为妙绝以为妙绝 指：手有百指指：手有百指 不能指其一端不能指其一端 动词，喂奶动词，喂奶 名词，乳头名词，乳头 副词，极副词，极 动词，尽、消失动词，尽、消失 名词，妙处名词，妙处 形容词，美妙奇妙形容词，美妙奇妙 名词，指头名词，指头 动词，指出动词，指出词语活用：词语活用：京中有京中有善善口技者口技者不能不能名名其一处其一处会宾客大会宾客大宴
13、宴善，形容词作动词，擅长善，形容词作动词，擅长 名，名词作动词，说出名，名词作动词，说出 宴，名词作动词，举行宴会宴，名词作动词，举行宴会 重点词语翻译重点词语翻译:少顷：少顷：既而：既而：是时：是时：未几：未几：一时：一时：呓语：呓语：絮絮：絮絮：中间：中间：意少舒：意少舒：稍稍：稍稍：一会儿一会儿 不久，紧接着不久，紧接着 这个时候这个时候不久不久 同时同时 说梦话说梦话 连续不断地说话连续不断地说话 里面夹杂着里面夹杂着心情稍微放松了些心情稍微放松了些 渐渐地渐渐地C.重点句子翻译：重点句子翻译：少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
14、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。宾客意少舒，稍稍正坐。宾客意少舒，稍稍正坐。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。走。凡所应有，无所不有凡所应有，无所不有一会儿，只听见屏障中醒木一拍，全场静悄悄的，没一会儿，只听见屏障中醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话。有人敢大声说话。全场的宾客没有不伸长脖子，偏着头看，面带微笑，全场的宾客没有不伸长脖子，偏着头看，面带微笑，默默赞叹，认为奇妙到了极点。默默赞叹，认为奇妙到了极点。宾客的心情稍微放松了些，渐渐地坐正了身子。宾客的心情
15、稍微放松了些，渐渐地坐正了身子。在这时候，客人们没有一个变了脸色离开座位，扬在这时候，客人们没有一个变了脸色离开座位，扬起袖子，露出胳膊，两条腿直发抖，几乎都想抢先起袖子，露出胳膊，两条腿直发抖，几乎都想抢先逃走。逃走。凡是在这种情况下应该具备的，没有一样不具备。意凡是在这种情况下应该具备的，没有一样不具备。意思是应有尽有。思是应有尽有。D.文言文中的时间短语文言文中的时间短语 表示突然发生：表示突然发生：表示同时发生：表示同时发生：表示相继发生：表示相继发生：表示在特定的时间内发生：表示在特定的时间内发生：表示过了很短时间就发生：表示过了很短时间就发生：忽忽 忽然忽然 一时一时既而既而 是时
16、是时 少顷少顷 未几未几 俄而俄而 本文是怎样表现口技艺人高超的技艺的？本文是怎样表现口技艺人高超的技艺的？通过正面描写与侧面描写相结合来表现的。通过正面描写与侧面描写相结合来表现的。正面：口技艺人的表演。正面：口技艺人的表演。侧面：描写听众的神态、动作。（听众的反应）侧面：描写听众的神态、动作。（听众的反应）文章首尾交代极简单的道具。文章首尾交代极简单的道具。四、四、短文两篇短文两篇夸父逐日夸父逐日、两小儿辩日两小儿辩日 1.出处出处:2.作者作者:第二篇作者相传是周朝时的第二篇作者相传是周朝时的 。3.字词句字词句 A.词义：词义：通假字通假字:孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？古今异义：古今异
17、义：汤：日中如探汤：日中如探汤汤 古：古：今：今：去：我以日始出时去：我以日始出时去去人近人近 古：古：今：今：山海经山海经列子列子列御寇列御寇“知知”通通“智智”，聪，聪明明热水热水食物煮后所得的汁水食物煮后所得的汁水 距离距离从所在地到别从所在地到别的地方的地方 一词多义：一词多义：为：此不为远者小而近者大乎为：此不为远者小而近者大乎 化化为邓林为邓林 孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？其：问其故其：问其故 及其日中及其日中 弃其杖弃其杖 是是作作认为、以为认为、以为他们他们它，指代太阳它，指代太阳他的，指代夸父他的，指代夸父词语活用：词语活用：孔子孔子东东游游 而日中时而日中时远远也也东，名词
18、作状语，到东方东，名词作状语，到东方远，形容词作动词，离人远远，形容词作动词，离人远 C.重点句子翻译：重点句子翻译：孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？未至，道渴而死。未至，道渴而死。我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日始出时去人近，而日中时远也。日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？者凉乎？谁说你知识渊博呢？谁说你知识渊博呢？夸父夸父还没到还没到大湖大湖，就在半路渴死了。，就在半路渴死了。我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就要（距离人们）远一些。午的时候，就
19、要（距离人们）远一些。太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，就好像就好像（把手把手）伸向热水一样烫人；这难道不是因为近伸向热水一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗？一点炎热而远一些清凉吗？五、五、狼狼 1.出处出处:选自选自 2.作者作者:代文学家代文学家 。3.字词句字词句:A.词义：词义：通假字通假字:止有剩骨止有剩骨 古今异义：古今异义：耳：止增笑耳耳：止增笑耳 古：古：今：今：股：顾野有麦场股：顾野有麦场 古：古：今：今：一词多义：一词多义：止：止有剩骨止：止有剩骨 一狼得骨止一狼得骨止 敌：恐前后受其敌敌：恐前后受
20、其敌 盖以诱敌盖以诱敌 之：久之之：久之 又数刀毙之又数刀毙之 意：意暇甚意：意暇甚 意将遂入以攻其后也意将遂入以攻其后也 前：其一犬坐于前前：其一犬坐于前 狼不敢前狼不敢前 通通“只只”停止停止胁迫、攻击胁迫、攻击 敌人敌人补充音节，无义补充音节，无义 代词，指狼代词，指狼 神情、态度神情、态度 企图，企图，打算打算 前面前面 上前上前罢了罢了 耳朵耳朵回头看，回头看，这里指往这里指往旁边看旁边看照顾，回顾照顾，回顾“止止”通通“只只”清清蒲松龄蒲松龄聊斋志异聊斋志异词语活用：词语活用：其一其一犬犬坐于前坐于前一狼一狼洞洞其中其中恐前后受其恐前后受其敌敌重点词语翻译重点词语翻译:顾：顾野有麦
21、场顾：顾野有麦场 苫蔽苫蔽成丘：成丘：少时：少时：弛弛担：担：意暇甚：意暇甚：屠屠暴暴起：起：犬，名词作状语，像狗一样犬，名词作状语，像狗一样 洞，名词作动词，洞，名词作动词，“打洞打洞”的意思的意思 敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思 回头看，文中指往旁边看回头看，文中指往旁边看 覆盖、遮蔽覆盖、遮蔽 一会儿一会儿 放松，文中指卸下放松，文中指卸下 神情很悠闲神情很悠闲 突然突然B.B.特殊句式及重点句子翻译：特殊句式及重点句子翻译：倒装句：投以骨倒装句：投以骨.省略句：省略句：a.投以骨投以骨（是（是“以骨投以骨投”的倒装；的倒装；“以以”介词，介词，译为译为
22、“把把”介词结构后置。）介词结构后置。）（应（应“投投以骨以骨”，之，代，之，代狼。）狼。）翻译：把骨头投向（狼）。翻译：把骨头投向（狼）。b.场主积薪其中场主积薪其中骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。一狼径去，其一犬坐于前。一狼径去，其一犬坐于前。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（应积薪（应积薪其中，省略介词其中，省略介词“于于”。）。）翻译：场主在那里堆积了柴草。翻译：场主在那里堆积了柴草。骨头已经（扔）光了，而两只狼像原来一样一起追赶。骨头已经（扔）光了，而两只狼像原来一样一起追赶。一只狼径直走开了，另一只像狗一样蹲坐在（屠户的）一只狼径直走开了，另
23、一只像狗一样蹲坐在（屠户的）前面。前面。（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑对方的。惑对方的。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。本文告诉我们什么道理？本文告诉我们什么道理？1.讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。2.告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
