1、20202021学年度部编版七下语文期末专项复习十七：模拟试题2（时间：120分钟 总分：120分）一、积累运用(22分）阅读下面一段文字，完成14题。（8分）“家风”又称门风，是一个家庭或家族世代相传的风气、风格与风尚。家族、父母的点点滴滴，一言一行折射出的无形家风，带给孩子的则是有形的力量。这种有形的力量，在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍，是最基本、最直接、最经常的教育。孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，都会打上家风的烙印。好家风孕育好作风。在中华民族五千年灿烂历史文化中，家风早已是行为准则，更是社会和谐的基
2、础。“人生百年，立于幼学”，家庭是人生的第一所学校、教育的第一场所。“家是最小国，国是千万家”，家庭是社会的基本细胞，家风的hu聚构成了一个国家和民族的价值观和精神状态。1.给上文中加点字注音和根据注音书写的汉字都正确的一项是（ ）（2分）A.qin 汇 B.qin 汇 C.qin 会 D.qin 会 2.下面的词语与文中第一段的斜体字“打”的意思相近的一项是（ ）（2分）A.鸡飞蛋打 B. 风吹雨打 C.打下伏笔 D. 打出租车3.下列语录所表达的意思与文中画线句一致的一项是（ ）（2分）A. 子曰：“君子讷于言而敏于行。”B. 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者
3、，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”C. 子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”D. 子曰：“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”4.下面书法作品，是同学们家中客厅悬挂的字幅。不同的字幅内容，展现了不同的家风。下列对字幅的欣赏说法有误的一项是（ ）（2分） 甲 乙 丙 丁A.甲作品属于隶书，蚕头燕尾，严谨庄重。 此幅书法作品展现了主人不追求名利，志趣高洁的高雅情趣。B.乙作品属于行书，潇洒流畅。主人坚信足够的努力，就会得到相应的收获。C.丙作品属于楷书，规范端正，行云流水。主人懂得诚信是做人做事成功的根本。D.丁
4、作品属于草书，奔放自如，表现了主人对家庭和睦的重视。【答案】1 A 2 C 3 B 4.C 5.下面是某同学在电话中对朋友说的一段话，选出没有语病的句子（ ）（2分）你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你发挥同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，以不少于600字左右为宜。文章写好后务必交到校刊编辑部。A B C D【答案】D6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分）中国传统历法，年按阳历，月按阴历又称中国历法为农历，是从二十四节气来讲的，二十四节气是阳历的内容称中国历法为阴历，是按月来讲的中国传统历法应是阴阳合历，可以称为华历但都不全面因此，中国传统历法为阴历、农历都是有根据
5、的A. B. C. D.【答案】A7.下面关于名著相关内容的表述，不正确的一项是( )（2分）A骆驼祥子中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。B在骆驼祥子中，“他只是个有时候教点书，有时候也做些别的事的一个中等人物他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”，这里的“他”是被祥子看成圣贤的刘四爷。C科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底两万里环球旅行的故事。D尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。【答案】B8
6、.古诗文默写（8分）（1） ，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（2） ，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（3）杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是： ， 。（4）周敦颐爱莲说中的“ ， 。”和“近朱者赤，近墨者黑”语意相反，集中体现了莲的高贵品质。（5）老师发现有的学生学习有些骄傲了，就引用过松源晨炊漆公店诗句告诫他们： ， 。【答案】（1） 此夜曲中闻折柳（2）不畏浮云遮望眼（3）会当凌绝顶，一览众山小。（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（5）政入万山圈子里，一山放过一山拦。二、阅读理解（48分）（一）阅读下面古诗，完成题目。（6分）新凉 徐玑水满田畴稻叶
7、齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。9.下列理解不恰当的一项是（ ）（3分）A整首诗描绘了一幅夏天清晨的风景图，使人仿佛置身其中，呼吸着浓重的乡村气息。B这首诗前两句全用白描手法，勾勒出水灌满了稻田，稻正当秀穗的时候，叶子挺拔似箭，整整齐齐；清晨，大地笼罩着霭霭轻烟，日光穿透了林木。C黄莺的啼鸣，呼唤诗人投身其中，共纳新凉。诗人悠然自得的心情，一吟即出。D这是一首清新、明快的田园小诗，虽无深意，却具恬适、自然的情致。10. 诗的三四句用了什么手法来表现“新凉”？在表达上有什么好处？3分）【答案】9. A10.运用拟人的手法，（1分）写黄莺在这刚刚凉爽下来的青山之中欢快地鸣唱着。
8、这样写，不仅写出了爽人宜人的凉意，更写出了大自然中的勃勃生机。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成题目。（13分）【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂
9、反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （纪昀河中石兽）【乙】南岐在秦蜀山谷中其水甘而不良凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则群小妇人聚观而笑之曰：“异哉，人之颈也！焦而不吾类!”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉!”终莫知其为丑。 （刘元卿南岐之人）【注释】瘿：读yng。颈瘤，俗称大脖子病。 焦：细瘦干枯。11. 解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）湮于沙上 湮： （2）转转不已 已： （3）及见外方人至
10、 至： （4）焦而不吾类 类： 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A. 南岐在秦蜀/山谷中其水甘/而不良凡饮之者辄病瘿B. 南岐在秦蜀/山谷中其水/甘而不良凡饮之者辄病瘿C. 南岐在秦蜀山谷中/其水甘而不良/凡饮之者辄病瘿D. 南岐在秦蜀山谷中/其水甘而不良凡饮之者/辄病瘿13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（2）吾乡之人皆然，焉用去乎哉! 14. 甲、乙两文揭示的共同道理是什么？（3分）【答案】11.（4分）（1）埋（埋没） （2）停（停止） （3）来（来到） （4）像（类似）12.（3分） C 13.（6分，每句
11、3分）（1）这（石兽）不是木片，怎么会被暴涨的河水（或大水）带走呢?（2）我们这地方（或乡里）的人全都是这样，哪里用得着（或：为什么要）除去呢！（三）阅读下面文章，完成题目。（14分）斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。住在基地木板屋里的伙伴们等待了好
12、几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。15.“正是这种希望使
13、他能用超人的毅力把日记写到最后一刻”，“这种希望”是指什么？（3分）16.“但他随后又悲伤地、坚决地画去了”“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？（4分）17.选文第段“国王跪下来悼念这几位英雄”这一细节描写有什么作用？（3分）18.“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”结合文章说说这句话的含义。（4分）【答案】15.希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。16.不矛盾。“悲伤”是因为他知道自己将不久于人世，想起自己的妻子自然十分痛苦；“坚决”则表现出他的坚强，面对死亡毫不畏惧。17.从侧面表现出人们对斯科特上校勇于探险，敢
14、于面对死亡的精神的无限敬意。18.斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受住了考验，他勇于探险，勇于面对死亡的精神让人们永远铭记。（四）阅读下面的文字，完成题目。（15分） 我生命中的那簇野菊花成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们
15、跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针这一系列过程，小小的，我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来
16、不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我
17、脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧!19.题目“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么？请结合文意回答。
18、 （4分）20.本文有不少精彩的语句，请将文中画线的A、B两处选择一处，并从修辞手法运用的角度进行简要赏析。（3分）21.文章多处运用对比手法，请找出一处并加以分析。 （3分）22.阅读下面的材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？请结合你的认识谈谈自己的看法。（5分）材料：我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是，在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之，这些选择和决定最终将构筑
19、我们自己的命运。【答案】19.我从野菊花身上获得一种启迪，改变了“我”的生活态度，在“我”的生命成长过程中有着重要意义。20.A拟人。将野菊花人格化，形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生命力。B.比喻。形象地表现出野菊花在我生命成长中的特殊意义，点明题意，升华中心。21.对比。第三段中，将我在家中呆着与小伙伴在外面玩耍形成对比，突出了我的孤独、寂寞。 第五段中，将我对生命的懈怠与野菊花绽放的美丽形成对比，突出野菊花顽强的生命力。22.告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择，但我们可以选择态度。从中明白：我们无论身处逆境，无论遭遇什么磨难，只要选择坚强，乐观的生活态度，我们的生命就充满活力和朝气。三、写作（50分）成长路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有风和日丽，也有狂风骤雨这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。请以“路上的风景”为题，写一篇文章。
