1、四下 期中专项复习（句子品析）第一单元1 古诗词三首1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 “日长篱落无人过”的原因是初夏农事正忙，农民早出晚归，这两句诗表达了诗人对田园闲适生活的喜爱之情。2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1）句中“走”的意思是（ C ）A.移动、挪动 B.呈现某种趋势 C.奔跑 D.通过（2）“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点，“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。3.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 诗句中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿顽皮、淘气，句中“卧”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。2 乡下人家1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别
2、有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 这句话运用了对比的手法，突出了农家小院的质朴可爱。2.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。这句话运用拟人的修辞手法，“成群”一词说明了笋的数量多，“探”字用得好，让人感到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。这句话可以用成语“雨后春笋”来概括。3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。3 天窗1.碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。这句
3、话运用了比喻的修辞手法，“黑得像地洞似的”形象地写出了木板窗关起来时，屋里的黑和静，引出下文对天窗的描写。2.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。 从“顶”字可以体会出孩子们在雨里跑跳时高兴的心情，从“偏就”一词可以体会出孩子们失望的心情。3.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。 “卜落卜落”写出了雨脚轻巧的声音，“带子似的闪电”运用了比喻的修辞手法，“一瞥”写出了闪电速度快的特点。第二单元5 琥珀1.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。“伸”“掸掸”“拂拭”这几个动词表现了苍蝇的轻松、悠闲，为下文写它未察
4、觉蜘蛛的逼近作铺垫。2.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。“黄色泪珠”指的是松脂，这与前文“突然发生了一件可怕的事情”相照应，蜘蛛想吃掉苍蝇，却和苍蝇一齐被松脂裹住了，这真是一个“螳螂捕蝉，黄雀在后”的悲剧。6 飞向蓝天的恐龙1.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”指的是恐龙的某一个分支而不是全部，“漫长”指很长时间，而不是突如其来。2.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。这句话运用了比喻的修辞手法，“点睛之笔”恰如其分地说明了辽西的发现对古生物学的研究具有极其重要的意义。3.根据这一假说，一些与鸟类亲缘
5、关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 句中“应该”表示推测，因为此时没有找到确切的证据，句中“大约”表示估计，这些词语都体现了作者用词的严谨。7 纳米技术就在我们身边1.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 这句话运用了列数字的说明方法，两个“非常”加深了程度，写出了纳米的小。2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 这句话运用了作比较的说明方法，形象地说明了纳米小的特点3.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太
6、空旅行。 这句话运用了举例子和作比较的说明方法，说明了“碳纳米管”结实、轻的特点，“碳纳米管”在航天设施方面的使用，再次说明纳米技术就在我们身边。第三单元9 短诗三首1.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（1）第一个“风雨”是指自然界中的狂风暴雨，第二个“风雨”指的是生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。（2）下列对句子中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是（ C ）A.表现出诗人寻求母爱保护的心态。B.讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。C.从中可以看出“我”是一个胆小的人。D.当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉。10 绿1.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿
7、的 这句话运用比喻的修辞手法，“倒翻”“到处”让人感觉绿色扑面而来，目之所及都是绿色。2.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。这句话运用排比的修辞手法，“挤”“重叠”“交叉”三个动词，生动形象地写出了绿的动态美、丰富多样，表达了作者对绿的喜爱，对春天来临的赞美之情。11 白桦1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（1）从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间朝夕相伴、极为亲密的关系。（2）诗中“银霜”一词写出雪中白桦的颜色美，“披”字把树当做人来写，把白桦落满雪花的样子写活了，如果用一个词来形容诗中的白桦，最恰当的是（ A ）A.高洁 B
8、.高傲 C.孤独 D.挺拔2.白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。 “徜徉”“姗姗来迟”运用拟人的修辞手法描绘出了朝霞的形成过程和形态之美，同时，衬托出了白桦的秀美。第四单元13 猫1.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 这句话运用了比喻的修辞手法，把猫的脏脚印比作小梅花，“蹭”字则体现了猫对主人的亲昵。2.关于下面两句话中加点的两组关联词，下列说法正确的是（ ABD ）（多选）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。A.“任凭”的意思是无论、不管，“任凭也”写
9、出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛快。B.“无论”表示假设的让步，“无论也”写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。C.从中可以感受到作者对猫古怪性格的不满。D.这两组关联词在表达效果上有异曲同工之妙。3.读句子，想一想猫的性格特点，选择恰当的词语填空。尽职 贪玩 胆小（1）它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ）（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ （ ）（3）它什么都怕，总想藏起来。 （ ）14 母鸡1.它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 这句话运用对比的修辞手法，写出了母鸡欺软怕硬的特点，表达了作者对母鸡的厌恶之情。2.到下蛋的时候
10、，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 作者运用夸张的修辞手法，把母鸡居功自傲、张狂炫耀之态写得活灵活现，淋漓尽致地表达了对母鸡的厌恶之情。3.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 这句话运用动作描写，表现了母鸡的负责、勇敢，也表现了作者对母鸡作为母亲表现出来的大无畏精神的敬佩。4.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 这句话运用比喻和对比的修辞手法，更加突出了母鸡的辛苦和对子女的疼爱。15 白鹅1.后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（1）把鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”进行对比，进一步突出了鹅的叫声大且严厉的特点。（2）体会句子冒号的用法，仿照着写一写。活泼的小狗活泼的小狗可讨人喜欢了：一会儿打滚儿，一会儿和你握手，一会儿两条腿站立起来走路，逗得人们哈哈大笑。2.大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 这句话把鹅“大模大样”的步调与鸭“局促不安”的步调进行对比，反衬出鹅的步调从容；另一方面用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅写出了鹅的步调从容，还显示出鹅的傲慢。
