1、加减法的关系西师大版小学数学四年级上册课件设计：万课件设计：万 荣荣四一班有男生30人，女生37人，共67名学生。3037=676730=376737=303037=67（人）6730=37（人）6737=30（人）加数加数 和 和加数 加数（第二个）（第一个）加法各部分间的关系：和一个加数=另一个加数加数加数=和3037=67（人）6730=37（人）6737=30（人）差减数 被减数 被减数 减数 差减法法各部分间的关系：被减数被减数-减数减数=差差 被减数被减数=差差+减数减数 减数减数=被减数被减数-差差加法各部分间的关系：和一个加数=另一个加数加数加数=和减法法各部分间的关系：被减数
2、被减数-减数减数=差差 差差+减数减数=被减数被减数加法和减法有怎样的关系呢？减法是加法的逆运算！思考:（1）根据60+110=170，直接写出下面算式的得数。170-60=（）170-110=（）（2）根据150-80=70，直接写出下面算式的得数。150-70=（）70+80=（）1106080150看我的！议一议，怎样算出（议一议，怎样算出（）里的数。）里的数。（）-56=120求什么？想：被减数=差+减数330-（）=150求什么？想：减数=被减数-差（）+23=58求什么？想：一个加数=和-另一个加数17618035 我会看，我会想，我会算！填填 表表 加数 76 60 加数 52 38 和 150 90被减数 102 246 减数 95 37 差 98 6912890527148106利用加减法间的关系进行计算时做到：利用加减法间的关系进行计算时做到：1.看 2.想 3.计算n 我会总结能力提升谢谢指导！谢谢指导！
