1、西师大版三年级数学上册西师大版三年级数学上册课堂目标课堂目标1.结合具体的事物或图形，通过观察、操结合具体的事物或图形，通过观察、操作等活动认识一周，理解周长的概念。作等活动认识一周，理解周长的概念。2.与人合作，能够测量并初步计算具体图与人合作，能够测量并初步计算具体图形的周长。形的周长。3.感知周长与生活的联系，激发学生学习感知周长与生活的联系，激发学生学习数学运用数学的兴趣。数学运用数学的兴趣。在桌布的边缘镶花边在桌布的边缘镶花边桌桌 布布 桌布的一周桌布的一周指一指下列物体面的一周指一指下列物体面的一周 判判 断：断：红色部分红色部分是不是下列平面图形的周长？是不是下列平面图形的周长？
2、量一量下面长方形、圆形的周长量一量下面长方形、圆形的周长测量工具测量工具周长（厘米）周长（厘米）长方形长方形圆形圆形四人小组合作要求四人小组合作要求：1、思考用哪种测量工具最合适、思考用哪种测量工具最合适。2、小组内一人、小组内一人测量，测量，两两人协助，人协助，一人记录。一人记录。3、测量结果都取整厘米数。并填在记录单上。、测量结果都取整厘米数。并填在记录单上。比较两个图形的周长谁长？比较两个图形的周长谁长？（）（）（）（）比较两个图形的周长谁长？比较两个图形的周长谁长？（）（）（）（）一样长！一样长！今天你学会了 给花坛围护栏给花坛围护栏通过量花坛的周长，就知道需要准备多长通过量花坛的周长，就知道需要准备多长的护栏了！的护栏了！？
