1、课前两分钟 1个十是（个十是（10），），2个十是（个十是（20），），3个十是（个十是（30），），4个十是（个十是（40），），5个十是（个十是（50），），6个十是（个十是（60），），7个十是（个十是（70），），8个十是（个十是（80），），9个十是（个十是（90），），10个十是（个十是（100）20里面有（里面有（20）个一；）个一；20里面有（里面有（2）个）个10；20里面有（里面有（10 ）个）个2；20里面有（里面有（4）个）个5；20里面有（里面有（5）个）个4；100里面有（里面有（100）个）个1100里面有（里面有（10）个）个10；100里面有（里面有（5）个）
2、个20；100里面有（里面有（4）个）个25；100里面有（里面有（2）个）个50；百数表百数表123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100行数比十位上行数比十位上的数多的数多1 1每行每行 前前9 9个数个数.十位不变，个十位不变，个位依次增加位依次增加1
3、1接龙游戏老师说行数，学生报数。老师说行数，学生报数。百数表百数表123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100 每列的数个每列的数个位不变，十位位不变，十位依次增加依次增加1 1 列数和个位列数和个位上的数相同上的数相同 行数比十位行数比十位上的数多上的数多1
4、 1接龙游戏老师说列数，学生报数。老师说列数，学生报数。百数表百数表123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100每行的数都每行的数都.依次增大依次增大1 1 每列的数都每列的数都依次增大依次增大1010百数表百数表12345678910111213141516
5、1718192021222324252627282930313233343537383940414243444548495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100364647百数表百数表123456789101420252627303540455055606570757677808690100878889百数表百数表123456789101121243133414451556166717781919335第第4行，第行，第5列列的数
6、是（的数是（）35百数表百数表123456789101121313341445155616671778191933546行行5列列6数数？46百数表百数表123456789101121313341445155616671778191932846738373行行5列列6数数 46百数表百数表行行5列列6数数873246736268975977行数行数-1=十位上的数十位上的数列数列数=个位上的数个位上的数猜猜它是谁？猜猜它是谁？143239555617行数行数-1=十位数十位数列数列数=个位数个位数行行22334444列列47382479数数14 23 2832343739课堂总结课堂总结123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100这节课我们这节课我们发现了百数发现了百数表上排列的表上排列的一些小秘密。一些小秘密。说一说这节课你的表现如何？这节课你的表现如何？或者其他小伙伴的表或者其他小伙伴的表现如何？现如何？
