教学过程： 一、导入 1、教师身穿壮族盛装进入课堂，引导学生说说这是哪个民族的服装 2、教师表演天琴弹唱，简介天琴文化背景，引出课题棒棒舞 。 二、新课教学 1、学唱棒棒舞 （1）了解棒棒舞的相关知识：棒棒舞是壮族的一种传统舞蹈，一般用 于庆贺丰收，有唱有跳有对白，敲起棒棒挑起舞，祈盼幸福生活，祈 盼五谷丰登。 （2）学生初听歌曲感受歌曲气氛。 （3）引导学生说一说自己在心情愉悦的时候会用什么方式来表达。 （4）边聆听歌曲边看歌谱， 注意观察在歌曲的哪句描绘了人们庆祝的 场景，我们壮族的啊哥啊妹是用什么方式来表达自己快乐心情的？生 答： （第一、二乐句，敲起棒棒，唱起歌，跳起舞） ，师点评 （5）师范唱第一段，生默唱，注意歌唱时的声音位置。 （6）引导学生注意歌唱位置，先唱 1、2 句，后分组唱 3、4 乐句。 （7）引导找出学生找出歌曲出现最多并且容易唱错的节奏型， 并拍一 拍。 （8）学生完整地演唱歌曲 3、表演棒棒舞 （1）师引导生拿出准备好的筷子敲打色块部分小节的节奏 （2）师邀请一位学生上台配合示范课本上的动作， （3）将学生分组，按课本上的动作敲击节奏，师进行指导 （4）课堂小结 4、下课 板书设计： 棒棒舞 欢快的 教学侧记 教后记：
