1、3.2 加法运算定律的应用 一、填空： 436-236-150=436-（+） 480-（268+132）=480268132 1000-159-=1000（+441） -（217+443）=895 二、判断： 638（43857）=63843857 （ ） 90110991= 901（10991） （ ） 1133664= 113（3664） （ ） 3456（481519）= 3456481519 （ ） 三、你会填。在里和横线上填写相应的运算符号和数。 8685248=868 (52+_) 150028272_（28272) 4157426_(_) 1133664= _（3664） 四、
2、1.用字母 a、b、c 代表任意的三个数，表示减法的运算性质。 2.一本书一共有 234 页，我昨天看到第 66 页，今天又看了 34 页，还剩多少 页没有看？ 答案： 一、236 150 - 441 - 159 895 217 443 二、 三、- 48 1500 - + 415 - 74 + 26 113 - + 四、1、a-b-c=a-(b+c) 2、234-（66+34）=134（页） 质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相 关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生 为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵 护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进 学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以 致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧 密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学 生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面 学生的思维均不同程度的发展。
