1、比比谁读得准 输血输血 草垫草垫 拳头拳头 轻柔轻柔 颤抖颤抖 呜咽呜咽 竭力竭力 擦拭擦拭 掩盖掩盖 酒精酒精 是否是否 阮恒阮恒 捂住捂住 迫在眉睫迫在眉睫 看看谁说的全课文记叙了 时期，在 里，一个名叫 的小男孩为了 而 的故事。战争一个孤儿院阮恒救一个小伙伴勇敢献血（1 1）“我我”听说过这样一个故听说过这样一个故事。事。（2 24 4）战争时期，几发炮弹将孤儿）战争时期，几发炮弹将孤儿院的一个小姑娘被炸成重伤，急需输血。院的一个小姑娘被炸成重伤，急需输血。（5 51111）讲小男孩是怎样献血的。）讲小男孩是怎样献血的。（12121414）讲小男孩给小姑娘输血）讲小男孩给小姑娘输血的原
2、因。的原因。两名儿童当场炸死，还有几名儿童受两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。救，就会因为休克和流血过多而死去。两名儿童当场炸死，还有几名儿童受两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，
3、他们着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。救，就会因为休克和流血过多而死去。两名儿童当场炸死，还有几名儿童受两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。救，就会因为休克和流血过多而死去。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他一位
4、女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。会死去，问是否有人愿意献血。两名儿童当场炸死，还有几名儿童受两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。救，就会因为休克和流血过多而死去。一位女医生告诉这几个孤儿，一位女医生告诉这几个孤儿，如果他如
5、果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，会死去，问是否有人愿意献血。问是否有人愿意献血。输血迫在眉睫。输血迫在眉睫。害怕害怕不怕不怕矛盾矛盾 犹豫犹豫 默读课文默读课文,把阮恒犹豫，矛盾这把阮恒犹豫，矛盾这种心理勾出来。用波浪线勾出他害怕种心理勾出来。用波浪线勾出他害怕的句子，用直线勾出他不害怕，很坚的句子，用直线勾出他不害怕，很坚决地去死的句子。决地去死的句子。一阵沉默之后，一只小手一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。然后又举起来。一阵沉默之后，一只小一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，手颤抖
6、地举起来，（他想：（他想：）忽然又放下忽然又放下去，去，（他想：（他想：）然后又举起来。然后又举起来。（他想：（他想：）想象补白 一阵沉默一阵沉默之后，一只小手之后，一只小手颤抖颤抖地地举举起来。忽然又起来。忽然又放放下去，下去，然后又然后又举举起来。起来。A.A.叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。B.B.过了一会儿，他突然啜泣了一下，全过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。身颤抖并迅速用一只手捂住脸。C.C.但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一但过了一会儿，他又开始呜
7、咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。次试图用手掩盖他的痛苦。D.D.接着，他那不时的啜泣变成持续不断接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。己的小拳头，想竭力制止抽泣。A.A.叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。B.B.过了一会儿，他突然啜泣了一下，全过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。身颤抖并迅速用一只手捂住脸。C.C.但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一但过了一会儿，他又开始呜
8、咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。次试图用手掩盖他的痛苦。D.D.接着，他那不时的啜泣变成持续不断接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问她为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。想像一下医生当时说了些什么，想像一下医生当时说了些什么，“阮恒阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。一样。”阮恒自己要死献血让她活“她是我的朋友”多么简单的话，多么朴实的想法，那在你眼里阮恒是个怎
9、样的孩子。朋友是什么 朋友是摔倒时扶你的朋友是摔倒时扶你的一双手；一双手；朋友是冬天里的朋友是冬天里的一把火一把火；朋友是雨天里的（朋友是雨天里的（）；）；朋友是夏日里的（朋友是夏日里的（）；）；朋友是朋友是 一把伞一杯茶朋友是天，朋友是地，朋友可以为你朋友是天，朋友是地，朋友可以为你顶天立地顶天立地！朋友是风，朋友是雨，朋友可以为你朋友是风，朋友是雨，朋友可以为你呼风唤雨呼风唤雨！“小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内，她慢慢地睁开了眼睛，她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回，是朋友让她感到了这世界的温暖，是朋友使阮恒勇敢地举起了手，是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。他们的手紧紧
10、地握在了一起。想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什么？么？读了第三部分（12-14自然段）特别是听了小男孩的回答：“她是我的朋友”，你想说些什么？20、她是我的朋友、她是我的朋友神情动作内心活动神情动作内心活动举放举犹豫举放举犹豫啜泣捂害怕掩饰啜泣捂害怕掩饰呜咽掩盖更害怕又掩饰呜咽掩盖更害怕又掩饰哭泣咬非常害怕竭力掩饰哭泣咬非常害怕竭力掩饰 当你的朋友遇到困难需要帮助的时候，当你的朋友遇到困难需要帮助的时候，请别请别 忘了忘了 她是我的朋友。她是我的朋友。当你的朋友遇到挫折需要鼓励的时候，请别当你的朋友遇到挫折需要鼓励的时候，请别 忘忘了了她是我的朋友她是我的朋友
