1、 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。-曹代香老师送给五一班孩子的话9.鲸鲸 上腭 宽敞 哺乳 垂直 属于 判断 胎生 特征 肺 鳍 过滤 潜水种种 类类鲸鲸 体型特点体型特点进化过程进化过程 生活习性生活习性9 鲸鲸 学习课文第一段：探讨鲸的体型学习课文第一段：探讨鲸的体型q 读第一段，你明白了鲸的体型最明显的的特点是什么？读第一段，你明白了鲸的体型最明显的的特点是什么？q你是从哪几处看出来的？你是从哪几处看出来的？不少人看到过象，都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。课文介绍鲸，为什么先要写象呢？这里作者运用了作比较的说明方法，将不
2、熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象的“很大”，到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸体型的庞大。（作用：可以给人留下鲜明的印象。）我国发现一头近四万公斤重的鲸，约十七我国发现一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重。小的也有两千公斤重。我国发现一头近我国发现一头近四万公斤四万公斤重的鲸，约重的鲸，约十七十七米米长，一条舌头就有长，一条舌头就有十几头十几头大肥猪那么重。大肥猪那么重。目前已知最大的鲸约有目前已知最大的鲸约有十六万公斤十六万公斤重，最重，最小的也有小的也有两千公斤两千公斤重。重。同学们，在这一段话中，作者用了什么方法来介同学们，在这一段话中，作者用了什么方法来介绍鲸的？为什么要这样写，这么写有什么好处呢？绍鲸的？为什么要这样写，这么写有什么好处呢？作者运用了作者运用了列数字、作比较列数字、作比较和和举例子举例子的方的方法把鲸的大描写得非常具体，让读者很清楚，法把鲸的大描写得非常具体，让读者很清楚，所以，我们向别人介绍事物时也要学会运用所以，我们向别人介绍事物时也要学会运用这些说明方法。这些说明方法。小结：小结：回 谢谢大家！
