接力版一下《音乐》二、小朋友们喜爱的歌-(演唱)萤火虫-教案、教学设计(配套课件编号:216d5).docx

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1、 1 萤火虫教学设计 一、教学目标 1.情感态度与价值观:在歌唱学习与欣赏活动中,体会萤火虫“点亮自己、照亮 他人”的美好情操,感悟爱的奉献是无私的。 2.目标与方法: 学会 萤火虫 的歌词和歌谱, 能用天真纯朴的情感演唱歌曲 萤 火虫,边歌边舞。 3.知识与技能目标:在音乐实践活动中,感知及表现萤火虫轻盈可爱的音乐形象 和歌曲所表达的优美宁静的意境。 二、教学重、难点 1.教学重点 用轻巧的声音表现萤火虫的音乐形象。 2.教学难点 能在教师的伴奏中表现歌曲的强弱。 三、教材分析 萤火虫是一首简单、明快的歌舞曲。它用流畅、欢快的旋律将莹火虫在夏天 的夜空里飞舞时的情形描绘得栩栩如生。由于它歌词

2、简单、易记,旋律流畅、优 美,特别适合作小学低年级段的歌表演。 四、教学过程 (一)、导入新课 1.教师用谜语导入: 2. 出示萤火虫图片,请学生讲述自己所了解的有关萤火虫的知识。 3. 教师小结:萤火虫是一种既美丽又奇妙的昆虫,因为它的尾巴有一种特殊的 会发光的物质。 所以啊在漆黑的夜空飞舞的时候就像一闪一闪的星星, 非常美丽! 不过萤火虫的寿命很短暂, 只有两年的时间。 即便是这样, 它还是努力地发着光, 去帮助别人,用微弱的光亮为我们带来光明和希望。 4. 哪位同学真正见过萤火虫飞舞的样子? (学生模仿)煽动着轻盈的翅膀,东边飞飞西边飞飞,是只勤劳的萤火虫。 (二)、学习歌曲 1. 初步

3、欣赏萤火虫动画视频 2 下面我们跟随着歌曲,一边做律动一边歌唱, 用我们的歌声作为礼物送给这些勤 劳、可爱的小萤火虫吧!全班模仿萤火虫飞舞的样子。边听边体会你现在是怎样 的心情? 生:很宁静。心情很安静、很温馨、很柔和。 2. 学习歌词 (1)教师出示萤火虫节奏谱例,教师领读,学生跟读。读的时候配上适当 的动作。 (2)学生分组练习读歌词。 (3)学生完整读歌词。 3. 学唱歌曲 (1)再次复听萤火虫,要求闭上眼睛想象夏天晚上萤火虫轻盈翩飞的情景, 随音乐跟唱歌词。 (2)教师分句弹奏旋律,学生先听后填词唱。 (3)教师范唱纠正学生演唱时的问题。 (4)选择学生喜爱的演唱方式(如师生对唱、伙伴对唱、领唱、齐唱等)学唱 歌词 。 (5)学生完整演唱歌曲。 (三). 萤火虫的生命十分短暂,但它努力地发着光,并用微弱的光亮为我们 带来光明和希望。通过今天的学习,小朋友一定和老师一样,更了解也更喜爱萤 火虫了。让我们像可爱的萤火虫一样,做一个奉献自己、关爱他人的人。 四、课堂小结 让我们再次把优美的歌声和舞姿送给可爱的萤火虫! 因为它又要飞到别的地方去 帮助黑暗中的朋友了。让我们跟着它一起向远方飞去吧!学生有感情地演唱表演 歌曲萤火虫。 下课!

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