1、 1 萤火虫教学设计 一、教学目标 1.情感态度与价值观:在歌唱学习与欣赏活动中，体会萤火虫“点亮自己、照亮 他人”的美好情操，感悟爱的奉献是无私的。 2.目标与方法： 学会 萤火虫 的歌词和歌谱， 能用天真纯朴的情感演唱歌曲 萤 火虫，边歌边舞。 3.知识与技能目标：在音乐实践活动中，感知及表现萤火虫轻盈可爱的音乐形象 和歌曲所表达的优美宁静的意境。 二、教学重、难点 1.教学重点 用轻巧的声音表现萤火虫的音乐形象。 2.教学难点 能在教师的伴奏中表现歌曲的强弱。 三、教材分析 萤火虫是一首简单、明快的歌舞曲。它用流畅、欢快的旋律将莹火虫在夏天 的夜空里飞舞时的情形描绘得栩栩如生。由于它歌词
2、简单、易记，旋律流畅、优 美，特别适合作小学低年级段的歌表演。 四、教学过程 （一）、导入新课 1.教师用谜语导入： 2. 出示萤火虫图片，请学生讲述自己所了解的有关萤火虫的知识。 3. 教师小结：萤火虫是一种既美丽又奇妙的昆虫，因为它的尾巴有一种特殊的 会发光的物质。 所以啊在漆黑的夜空飞舞的时候就像一闪一闪的星星， 非常美丽！ 不过萤火虫的寿命很短暂， 只有两年的时间。 即便是这样， 它还是努力地发着光， 去帮助别人，用微弱的光亮为我们带来光明和希望。 4. 哪位同学真正见过萤火虫飞舞的样子？ （学生模仿）煽动着轻盈的翅膀，东边飞飞西边飞飞，是只勤劳的萤火虫。 （二）、学习歌曲 1. 初步
3、欣赏萤火虫动画视频 2 下面我们跟随着歌曲，一边做律动一边歌唱， 用我们的歌声作为礼物送给这些勤 劳、可爱的小萤火虫吧！全班模仿萤火虫飞舞的样子。边听边体会你现在是怎样 的心情？ 生：很宁静。心情很安静、很温馨、很柔和。 2. 学习歌词 （1）教师出示萤火虫节奏谱例，教师领读，学生跟读。读的时候配上适当 的动作。 （2）学生分组练习读歌词。 （3）学生完整读歌词。 3. 学唱歌曲 （1）再次复听萤火虫，要求闭上眼睛想象夏天晚上萤火虫轻盈翩飞的情景， 随音乐跟唱歌词。 （2）教师分句弹奏旋律，学生先听后填词唱。 （3）教师范唱纠正学生演唱时的问题。 （4）选择学生喜爱的演唱方式（如师生对唱、伙伴对唱、领唱、齐唱等）学唱 歌词 。 （5）学生完整演唱歌曲。 （三）. 萤火虫的生命十分短暂，但它努力地发着光，并用微弱的光亮为我们 带来光明和希望。通过今天的学习，小朋友一定和老师一样，更了解也更喜爱萤 火虫了。让我们像可爱的萤火虫一样，做一个奉献自己、关爱他人的人。 四、课堂小结 让我们再次把优美的歌声和舞姿送给可爱的萤火虫！ 因为它又要飞到别的地方去 帮助黑暗中的朋友了。让我们跟着它一起向远方飞去吧！学生有感情地演唱表演 歌曲萤火虫。 下课！
