1、教案格式教案格式 备课教师备课教师 备课科目备课科目 音乐 教学内容教学内容 锣鼓歌 年级册数单元年级册数单元 一年级下册第三单元 教学目标教学目标 1.1.知识目标：知识目标： 通过认识锣鼓感受锣鼓的音色、欣赏锣鼓的曲目，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐 感知力，体验音乐美感： 2.2.技能目标：技能目标：在用打击乐器为歌曲伴奏、自编歌表演和舞蹈动作等音乐实践活动中培养学生的音乐创 造能力。 3.3.情感目标：情感目标：感受音的强弱，认识音乐中的力度记号，并能正确运用到歌曲中。继续培养良好的听赏 音乐的习惯。 教学重点教学重点 会演唱歌曲 教学难点教学难点 用打击乐器为歌曲伴奏 教学过程教学
2、过程 反思反思 教学过程： 1、新课导入：教师出示锣鼓，讲讲锣鼓的来历、制作等各种 有关锣鼓的知识，展示一些不同锣鼓的图片。 2、认识“f”和“p” （1）教师引导学生对敲击锣鼓的声音进行比较：大鼓声音大， 小鼓声音小。 （2）在音乐中用“f”表示声音强，用“p”表示弱。 （3）学生小组活动，感受音的强弱。 3、学习歌曲锣鼓歌 （1）教师有感情地范唱歌曲。 （2）学生跟教师按节奏朗读歌词，要求咬字准确，吐字清楚， 并按“f” 、 “p”的力度要求朗读。 （3）学生听范唱。 （4）跟琴学唱歌曲。 （5）有感情地演唱歌曲。 4、用锣鼓为歌曲伴奏。 （1）分组练习打鼓、敲锣的节奏。 （2）按强弱要求练习敲击。 （3）一边演唱歌曲，一边按要求打鼓、敲锣。 5、小结。 (1)请学生谈谈学习本课的收获。 (2)教师小结。
