1、普通高中教科书通用教学设计信息技术的影响信息技术的影响信息技术的主要影响信息技术影响的方面信息技术信息技术推动科技革新与进步信息技术的影响E-science由英国在2000年提出，是为了应对当时各学科研究领域所面临问题的空前复杂化，利用新一代网络技术(Internet)和广域分布式高性能计算环境(Grid)建立的一种全新科学研究模式，即在信息化基础设施支持下的科学研究活动。信息技术信息技术推动科技革新与进步基础学科理论领域信息技术信息技术推动科技革新与进步信息技术的影响LIGO探测引力波背后的信息技术2月11日，美国激光干涉引力波天文台（LIGO）的科学家宣布直接探测到了引力波，在LIGO连续
2、探测到引力波的背后，超级计算等信息技术发挥了关键的支撑作用。例如，LIGO通过探测仪采集了海量数据，需要通过数据网格传输给相应计算中心的超级计算机进行快速分析，而为了识别引力波信号中的噪声、评估设备的响应函数和分析引力波的来源，LIGO采用了机器学习等先进算法对引力波天文大数据进行了深入挖掘，以上过程又受到了多核处理器、GPU、科学工作流系统等软硬件的支持。信息技术信息技术推动科技革新与进步基础学科理论领域信息技术信息技术推动科技革新与进步信息技术的影响量子通讯墨子号量子科学实验卫星是由我国自主研制的世界上首颗空间量子科学实验卫星，也是中科院空间科学战略性先导科技专项于2011年首批确定的五颗
3、科学实验卫星之一。量子通讯是量子论和信息论相结合的新的研究领域。信息技术信息技术推动科技革新与进步基础学科理论领域信息技术信息技术推动科技革新与进步信息技术的影响人工智能（AI）人工智能给行为科学创造了两片全新的研究领域：机器行为研究以及人-人工智能交互研究。其中包含的研究课题也数不胜数，例如算法可解释性对用户信任程度的影响、机器道德判断问题、人-机器人合作问题等等。这一领域研究才刚刚起步，但都非常有趣。信息技术信息技术推动科技革新与进步基础学科理论领域信息技术信息技术推动科技革新与进步上学期学的人工智能神经网络，是不是生物学的进一步延伸？思考信息技术促进社会变革与发展信息技术的影响观看视频山
4、东省新型智慧城市来了！信息技术促进社会变革与发展提升社会建设水平信息技术促进社会变革与发展现在的社会管理中，政府部分是如何管理社会的。你可以从你的教育入学、交通出行、医疗挂号等谈谈。老师所处的那个年代又是如何的呢？讨论观察信息技术的影响观看视频聚焦三农：用最前沿的信息技术！、信息技术为生产如此多的变革信息技术促进社会变革与发展促进工农业生产变革信息技术促进社会变革与发展畅想，你工作以工农业的变化？讨论观察 我国“十三五”全国农业农村信息化发展规划提出“互联网+现代农业”的愿景，加强信息技术与农业生产融合应用，促进农业农村电子商务快速发展。物联网、大数据、空间信息、移动互联网等信息技术在农业生产
5、的在线监测、精准作业、数字化管理等方面得到不同程度的应用。信息技术的影响信息技术促进社会变革与发展提升电子商务可靠性信息技术促进社会变革与发展 经济、金融的核心是信用。在网络空间中进行的电子商务，主要的问题是网络上谁也不认识谁，买卖双方对着计算机屏幕“交流”，怎样取得互信，是一个需要解决的根本问题。观看视频秒懂区块链，了解区块链的工作原理。观察信息技术的影响信息技术促进社会变革与发展加强数字世界的治理信息技术促进社会变革与发展 现代信息技术的发展为国家的治理提供了新的手段和思路。如：从国家宏观经济管理角度来看，有四个重要的国家信息系统，即国家金融管理信息系统、税收管理信息系统、海关管理信息系统
6、和财政管理信息系统这些信息系统有可能使国家的人、财、物、企、地等都得到有效管理。信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力信息技术的影响信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力l信息成为重要的生产资源，脑力劳动投入比例不断增加。l互联网促成了一种人人参加、人人互动的社会化格局，这个交互形态使得社会的生产方式有了深刻的变革，产生了社交化、个性化的制造平台。改变人们生产与工作方式改变人们生产与工作方式信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力2022年，中国社会已经全面进入信息化社会初级阶段。信息技术的影响l信息技术应用突破了时空限制，使人们能够及时分享社会进步的成果，促进文化的开放交流，同时也
7、带来了人机关系趋于冷淡，缺少面对面热情的消极的一面。l数字化生活和信息交流方便快捷，使人们感受到了多姿多彩的数字生活，网络造就了人们新型的生活方式，同时也带来了个人隐私信息的泄露造成的安全风险。信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力改变人们生活与交往方式改变人们生活与交往方式信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力信息技术的影响信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力促进人们数字化学习与创新促进人们数字化学习与创新信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力信息技术促进了教育思想和教育观念的变化。l 信息技术使人们树立了新的教育观、学校观和教学观，树立了新的教育理论观和素质教育观。l 在
8、信息社会中，人们除了学习语数外等基础文化知识，具有读、写、算等基本技能外，还必须学习信息技术及其相关文化，学会评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程和学习资源，创造性地解决问题，完成学习任务，形成创新作品。信息技术的影响信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程产生的一系列思维活动。具备计算思维的人，在信息活动中能够采用计算机可以处理的方式界定问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据。通过判断、分析与综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题的方案，总结用计算机解决问题的过程与方法，并迁移到与之相关的其他问
9、题解决中。培养人们计算思维方式培养人们计算思维方式信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力计算思维是信息社会的要求的基本能力。信息技术的影响信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。随着信息技术的发展，人们在面对海量信息的同时，能够根据解决问题的需要，自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信息、感知信息、分析信息，为决策提供依据。信息社会责任感是指信息社会中的 个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应尽的责任。具有信息社会责任的人，具有一定的信息安全意识与能力，能够信息法规、道德伦理及公共规范。信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力提升人们信息意识与信息社会责任感提升人们信息意识与信息社会责任感信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力
