第 周 星期 （总）第 课时 年 月 日 课 题 比一比 课时 学生情况 原有 人 ；请假 人(请假名单: ) 教学目标 1、 通过演唱各个具有民族风格的歌曲， 让学生初步了解西南少数民族童谣特点， 感受、体验音乐带来的愉悦之情。 2、通过音乐活动或表演，激发学生的学习兴趣，进一步加深他们对民族音乐的 体验和感受，提高他们的表演能力和表现自我的能力， 教学重点 指导学生用自然的声音，有表情地演唱歌曲 教学难点 让学生跟着音乐的节拍进行表演，并学会用三角铁为歌曲伴奏 教学具准备 多媒体 课前三分钟训 练内容 复习 阿西里西 教学过程教学过程（含板书设计含板书设计） ：） ： 一、导入 师生问好！ 二、学习歌曲 1、听老师范唱，跟着老师哼唱。 2、介绍歌曲，请同学们说一说对这首歌的理解。 3、感受歌曲，仔细体会歌曲的情绪。 4、跟音乐的节奏拍手。 三、读歌词 1、跟老师读歌词，理解歌词所表达的意思。 2、自己读或和同桌相互联系。 四、学唱 1、跟音乐默唱轻声唱。 2、指导：用天真活泼，热情欢快的情绪演唱。 3、全班唱。 4、表演唱。 5、分组唱。 五、模拟、创编、表演 1、让学生自由分组表演，在模拟表演过程中体验音乐活动的快乐。 2、以小组合作的方式，并试着摆摆龙的造型。播放歌曲比一比做背景。 板书设计： 教学反馈及二 次备课思考 教 后 反 思
