1、敬敬 畏畏 自自 然然严春友严春友感悟智慧感悟智慧 1、默读课文：分别找出文中表现两种智慧的语句。2、问题：作者在文中表达、问题：作者在文中表达的情感倾向是什么？的情感倾向是什么？各抒己见 人的智慧和大自然的智慧，哪个更伟大？品味语言品味语言 找出自己喜爱找出自己喜爱的语句朗读，并说的语句朗读，并说说喜爱的理由。说喜爱的理由。运用运用14种文中出种文中出现的修辞手法（比喻、现的修辞手法（比喻、拟人、反问、排比）表拟人、反问、排比）表达自己对自然的感受。达自己对自然的感受。观点整合观点整合热爱自然热爱自然敬畏自然敬畏自然合理改造合理改造和谐相处和谐相处放眼世界 分别举出人类合理改造自然和破坏自然
2、的实例。蓦然回首 1、学习利用多种修辞手法表达情感倾向的方法；2、感悟人类与自然相互依存、和谐相处的思想。1.保护绿化，人人有责。保护绿化，人人有责。2.破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。3.绿色让我们快乐，让世界美好。绿色让我们快乐，让世界美好。4.净化空气，美好环境，从我做起。净化空气，美好环境，从我做起。5.手拉手整治母亲河，心连心保护大地球手拉手整治母亲河，心连心保护大地球。6.生命诚可贵，绿色价更高。生命诚可贵，绿色价更高。7.环保天天行，陪伴你我他。环保天天行，陪伴你我他。8.东西南北中，绿色在心中东西南北中，绿色在心中。9.9.绿色是生命的源泉，植绿护绿就是保护绿色是生命的源泉，植绿护绿就是保护我们自己。我们自己。10.10.绿色是青春的活动，让地球到处充满绿绿色是青春的活动，让地球到处充满绿色。色。11.11.如果您想创造美好的家园，请您从现在如果您想创造美好的家园，请您从现在开始保护我们现在的家园。开始保护我们现在的家园。1212我们爱护今天的自然，自然呵护我们我们爱护今天的自然，自然呵护我们的明天。的明天。再再 见见
