1、他们的手粗了，他们的手粗了，他们把温暖的阳光给了我他们把温暖的阳光给了我 。他们皱纹深了，他们皱纹深了，他们把美丽的青春给了我。他们把美丽的青春给了我。他们的腰弯了，他们的腰弯了，他们把挺直的脊梁给了我他们把挺直的脊梁给了我 。他们的眼花了，他们的眼花了，他们把明亮的双眼给了我他们把明亮的双眼给了我 。坚决支持坚决支持一切道德形式！一切道德形式！坚决反对坚决反对一切形式道德！一切形式道德！洗脚就是孝顺了？洗脚就是孝顺了？没洗过的就没洗过的就不孝顺不孝顺了？了？这只是一种感受？这只是一种感受？不要断章取义！不要断章取义！很多时候孩子与很多时候孩子与家长缺少的就是，家长缺少的就是，这种心灵最深处这
2、种心灵最深处零距离的接触！零距离的接触！你无法体会的到，能够你无法体会的到，能够走这样的走这样的“形式形式”是多是多么值得称赞，怕就怕连么值得称赞，怕就怕连这样的形式也不愿意走！这样的形式也不愿意走！这种做法虽说有作秀嫌疑！不过，这种教育方式，这种做法虽说有作秀嫌疑！不过，这种教育方式，在现今大多孩子非常自我的前提下，却十分必要。在现今大多孩子非常自我的前提下，却十分必要。感恩，感恩，是一种心态，是一种心态，一种品质，一种品质，一种艺术。一种艺术。步骤：步骤：依次轻推脚背、脚颈、脚底，依次轻推脚背、脚颈、脚底，再慢慢地从下至上进行小腿再慢慢地从下至上进行小腿按摩按摩脚板上有很硬的茧脚板上有很硬的茧子，还有点扎手子，还有点扎手 当孩子的当孩子的小手碰触到自己脚的那一刻，小手碰触到自己脚的那一刻，他们必会感动。他们必会感动。
