1、长沙外国语学校长沙外国语学校长沙外国语学校长沙外国语学校主讲人：钱晶主讲人：钱晶 唐洁琦唐洁琦 指导老师指导老师 蒋涛蒋涛 课题组课题组组长组长:陈娟陈娟 组员组员:朱思淼朱思淼,李艳李艳,岳晨岳晨钱晶钱晶,唐洁琦唐洁琦关成关成,杜恒瑾杜恒瑾,张欣张欣 步入青春期的我们步入青春期的我们,身心都发生了变化身心都发生了变化,对异性开始产生好奇对异性开始产生好奇,又鉴于此现象在学校又鉴于此现象在学校内屡见不鲜内屡见不鲜,特对此情况进行分析特对此情况进行分析.此现象普遍存在,寻找采访对象较容易,可向心理老师获取资料 在搜集资料时也许因采访对象不配合,无法将真实情况展现.课题研究的课题研究的意义意义：有
2、利于老师有利于老师,家长对学生青春期心理特点的了解家长对学生青春期心理特点的了解,使男女同学认识到正常交往的重要性使男女同学认识到正常交往的重要性 第一阶段第一阶段：书面资料的搜集书面资料的搜集 第二阶段：第二阶段：对心理老师对心理老师,家长进行访问家长进行访问 第三阶段第三阶段：通过对材料的分析通过对材料的分析,制成问卷制成问卷,并进行调查并进行调查 第四阶段第四阶段：结题报告结题报告.杜恒瑾杜恒瑾,钱钱 晶晶书面资料的查找书面资料的查找朱思淼朱思淼,陈娟，唐洁琦陈娟，唐洁琦采访老师采访老师岳晨岳晨,李艳李艳做调查问卷做调查问卷关关 成成,张张 欣欣协助协助,出力出力课题组成员分工课题组成员
3、分工成果成果 男女同学怎样相处男女同学怎样相处?青春期的最初阶段，男女同学相处似乎比较困难。男女同学怎样相处才好？第一，要培养健康的交往常识，提倡男女同学间的广泛接触，友好相处，不管是男同学还是女问学，不要先把性别作为是否可以接触的前提。第二，要在教师的指导下广泛开展集体性的活动，第三，学生时代的男女同学之间，应建立亲如兄弟姐妹那样的友谊关系，尤其是男女同学单独相处时，一定要理智处事，光明磊落，善于把握自己的感情。第四，男女同学之间的正常交往，这对于培养我们健全的心理状态是大有益处的。男女交往控制距离男女交往控制距离1、控制心理距离。常言道，同性相斥，异性相求。2、控制情感距离。只将情感限定在
4、“友谊”这一小圈子里，只作为一般朋友相处。3、控制话语距离。将工作当作话语的主旋律，工作以外的话题只能“蜻蜓点水”、浅尝辄止，不可漫无边际，肆意扩大。4、控制偶像距离。如何与异性正常交往呢？如何与异性正常交往呢？首先，要端正态度，培养健康的交往 意识，淡化对对方性别的意识。其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。再次，交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触 女孩走过初恋青春期异性交往青春期异性交往 一位女孩对一位男孩有一种很特别的感觉，总是处于幻想之中，不能自拔。于是她找到老师。老师说：“这种感情真是挺美好的，可是美好的东西
5、不一定要拥有。小孩子的特点就是什么好东西都想要，都不肯放弃，该放弃的时候就放弃，那就是成熟。放弃的东西不一定是坏东西。这个年龄的男女孩之间更多的是一种两性之间的吸引，好感，至多是一种朦胧的初恋。初恋只是一种经历，是初春季节的一段路，是不要什么结果的。人生年少时没有这段经历是遗憾的，可是如果只剩下这一段经历也是可悲的。主讲人：陈娟主讲人：陈娟 怎样正确处理男女生之间的关系？怎样正确处理男女生之间的关系？青春期心理发展的特点青春期心理发展的特点采访学校医务室老师的记录采访学校医务室老师的记录 青春期心理发展的特点青春期心理发展的特点 一般初一就进入青春期，开始对异性产生向往的心理，这属于正常现象也
6、许应该从初中就开始对异性之间的交往有了解正确处理交往关系要注意不要过密，应该准确把握一个度，分清爱情和友情的界限采访高一年级组组长江老师的记录采访高一年级组组长江老师的记录 若发现学生有谈恋爱现象，您会怎样处理呢？若发现学生有谈恋爱现象，您会怎样处理呢？学生有谈恋爱的怎样和老师家长进行沟通呢？学生有谈恋爱的怎样和老师家长进行沟通呢？学生有谈恋爱的怎样和老师家长进行沟通呢？学生有谈恋爱的怎样和老师家长进行沟通呢？作为家长和老师，一定先了解具体情况，或者作为家长和老师，一定先了解具体情况，或者观察一段时间若真发现了事实，则应该认真观察一段时间若真发现了事实，则应该认真的进行说服教育，千万不能过硬阻
7、止，也许会的进行说服教育，千万不能过硬阻止，也许会适得其反作为学生，则自己该主动和老师家适得其反作为学生，则自己该主动和老师家长进行交流，不要因为害羞或者其他原因避而长进行交流，不要因为害羞或者其他原因避而不谈这样，受伤的是自己不谈这样，受伤的是自己采访李巍老师的记录采访李巍老师的记录异性交往异性交往1.女生与男生对人际关系的区别女生与男生对人际关系的区别（1）女生对情感易完全陷入，对异性交往很看重）女生对情感易完全陷入，对异性交往很看重（2）男生对事业）男生对事业/学业，理想很看重学业，理想很看重,喜欢没有对与错喜欢没有对与错2.与异性有矛盾时，怎样化解？与异性有矛盾时，怎样化解？发短信，写
8、信发短信，写信弄清楚自己的感受（内疚，气愤，委屈）弄清楚自己的感受（内疚，气愤，委屈）理清事情的缘由主动道歉，解释理清事情的缘由主动道歉，解释3.如何拒绝他人的表白，又想继续做朋友，该怎么办？如何拒绝他人的表白，又想继续做朋友，该怎么办？想拒绝则明确表态，仍庆幸，在继续做朋友想拒绝则明确表态，仍庆幸，在继续做朋友谢谢别人，委婉的推辞谢谢别人，委婉的推辞不要回避不要回避第四部分问卷调查第四部分问卷调查主讲人：朱思淼主讲人：朱思淼 男女生交往问卷调查（男女生交往问卷调查（学生卷学生卷）同学们：同学们：正处在花季的我们，注意到自己身体的变化了吗？你身边的朋友正处在花季的我们，注意到自己身体的变化了吗
9、？你身边的朋友还合适吗？你有因为青春期的到来而情绪波动较大吗？学习还忙得过还合适吗？你有因为青春期的到来而情绪波动较大吗？学习还忙得过来吗？等等，一系列问题。在此，我们占用你们几分钟的时间来完成来吗？等等，一系列问题。在此，我们占用你们几分钟的时间来完成我们的简单的调查。谢谢！（性别：我们的简单的调查。谢谢！（性别：）请回答下列问题：（只需在相应的位置上打请回答下列问题：（只需在相应的位置上打“”）1 1、你对异性话题的看法、你对异性话题的看法:():()A A、喜欢谈、喜欢谈 B B、有时谈、有时谈 C C、偶尔谈、偶尔谈 D D、从不谈、从不谈 2 2、你喜欢同异性朋友交往吗、你喜欢同异性
10、朋友交往吗?()?()A A、喜欢、喜欢 B B、不喜欢、不喜欢 3 3、交往的异性同学朋友中：、交往的异性同学朋友中：()()A A、只限于学习生活中、只限于学习生活中 B B、同班同学、同班同学 C C、其他、其他 4 4、交往的异性同学朋友中：、交往的异性同学朋友中：()()A A、关系较为密切、关系较为密切 B B、在集体中活动、在集体中活动 C C、偶尔单独相处、偶尔单独相处 5 5、你认为男女过密交往应是什么样的关系：、你认为男女过密交往应是什么样的关系：()()A A、很好的朋友、很好的朋友 B B、情侣、情侣 C C、其他、其他 6 6、是否有与自己交往过密的异性：、是否有与自
11、己交往过密的异性：()()A A、是、是 B B、否、否 7 7、你能否处理好与异性同学的交往？、你能否处理好与异性同学的交往？()()A A、能、能 B B、不能、不能 C C、不知道、不知道 D D、看情况而定、看情况而定 8 8、你在与异性朋友交往中受到哪一方面的压力、你在与异性朋友交往中受到哪一方面的压力 ()()A A、不受压力、不受压力 B B、受家长压力、受家长压力 C C、受老师压力、受老师压力 D D、受同学压力、受同学压力 E E、受社会压力、受社会压力 9 9、你觉得男女之间应该保持一定的距离吗？、你觉得男女之间应该保持一定的距离吗？()()A A、应该、应该 B B、不
12、应该、不应该 10 10、你觉得我们这个年段适合谈恋爱吗？、你觉得我们这个年段适合谈恋爱吗？()()A A、适合、适合 B B、不适合、不适合 11 11、当你第一次跟陌生异性同学交谈时，会脸红吗？、当你第一次跟陌生异性同学交谈时，会脸红吗？()()A A、会、会 B B、不会、不会 C C、不一定、不一定 12 12、你对男女同学追逐打闹的看法：、你对男女同学追逐打闹的看法：()()A A、无聊行为、无聊行为 B B、好玩、好玩 C C、友谊的一种表现、友谊的一种表现 D D、其他、其他 13 13、当异性第一次与你表白时，心情如何：、当异性第一次与你表白时，心情如何：()()A A、高兴、
13、高兴 B B、紧张、紧张 C C、不知所措、不知所措 D D、正常、正常 E E、从未有过、从未有过 14 14、你是否有过喜欢的异性：、你是否有过喜欢的异性：()()A A、是、是 B B、否、否 同学们，相信你对我们所研究的课题有了一定的理解，我们欢你献上宝贵的意见同学们，相信你对我们所研究的课题有了一定的理解，我们欢你献上宝贵的意见或建议，谢谢！或建议，谢谢！意见或建议：意见或建议：7 7、你能否处理好与异性同学的交往？、你能否处理好与异性同学的交往？()()A A、能、能 B B、不能、不能 C C、不知道、不知道 D D、看情况而定、看情况而定14 14、你是否有过喜欢的异性、你是否有过喜欢的异性()()A A、是、是 B B、否、否 1.1.学会了关注。学会了关注。2.2.学会合作，共同解决矛盾。学会合作，共同解决矛盾。3.3.增强了勇气，树立了面对困难的信心增强了勇气，树立了面对困难的信心 我我 们们 的的 收收 获获 THE END By:windyBy:windy
