1、 小鸟小鸟小鸟小鸟音乐教案音乐教案 教学目标教学目标: : 1、知识与技能：知识与技能： 启发学生用富有弹性的、优美舒展的歌声唱 好歌曲。 2、 过程与方法过程与方法: 通过学习歌曲，学生根据自己对音乐的理解， 用多种形式表现歌曲。 3、情感态度与价值观：情感态度与价值观：通过学习演唱歌曲小鸟，小鸟 ，学 生能感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象激发学生乐观向上 的生活态度。 教学重、难点：教学重、难点： 重点:用富有弹性的、优美舒展的歌声演唱歌曲。 难点：6/8 拍弱起小节的节奏练习及休止符的正确掌握。 教学准备：教学准备： 电子琴、多媒体及课件 教学分析：教学分析： 小鸟，小鸟是一首优秀的童
2、声合唱歌曲。它以小鸟为题， 尽情抒发了少年儿童 “爱春天、爱 阳光、爱树木、爱花香”的 心情和壮志凌云的崇高理想。 教学过程教学过程: 一、一、 组织教学，师生问好！组织教学，师生问好！ 二、二、 谈话导入谈话导入 师：同学们，你们都知道有哪些关于动物的歌曲呢？ 生: 自由回答 （如：小燕子、两只老虎、 我是一只小小鸟） 师：欣赏 我是一只小小鸟 ，引出今天的课题小鸟 小鸟 三、三、 新课学习新课学习 1、 初听音乐，感受歌曲的情绪 2、 了解歌曲的创作背景 3、 再次聆听歌曲，回答问题 4、 学唱歌曲 （1） 静心聆听师弹奏歌曲旋律 （2） 师弹琴生随琴哼唱歌谱 （注意弱起及休止符 节奏练习
3、） （3） 用啦哼唱歌曲 （4） 带词随琴演唱歌曲 （5） 师指出不足并纠正 （6） 再次随琴演唱歌曲 （7） 随音乐有感情的演唱歌曲 四：拓展四：拓展 将以下歌词套在本节课所学的歌曲中，进行小组比赛！ 歌词 同学们 ，下午好！铃声响，别吵闹！上课 上课，你就要 像个 学生，认真听，认真看，好好想，多发言，要发言，你就要举 起手来。 若是同学们上课叽叽喳喳地讲话， 那么我 ，不客气 ，河 东狮吼一声吓死你。 若是同学们上课认真的听讲，那么我， 爱死你，爱到到像把你们抱起来！ 五、课堂总结五、课堂总结 动物是我们人类共同的好朋友，我们要爱护它，关心它。 在以后的生活中要懂得保护户和爱护我们大自然的家园！
