1、展示设计实践指导书一、目的、要求、作用、地点1、目的展示设计是课堂教学中所学理论知识和技能的综合应用。通过对展示设计的调研与设计课题的训练，使学生对展示设计这一设计领域有较全面的认识，掌握基本的设计方法；了解展示的材料与工艺。具有进行展示设计的基本能力；具有应用展示设计的理论指导设计的能力；掌握对展示材料的运用和制作工艺设计能力。2、要求（1）应用展示基本设计方法，结合不同展示种类的特点，根据给定的展示设计主题进行系列的导向系统设计；（2）运用恰当的设计语言进行导向系统的造型及结构设计，要求导向系统设计的创意性、标识性与可行性并重；（3）熟练掌握设计项目的一般设计流程；（4）掌握展示制作材料的
2、特点及其加工工艺；（5）注重设计表达的方式与形式感。3、作用本指导书以展示课程设计大纲为依据，结合理论教学与实际，指导学生较全面地认识展示设计的方法与规律。作为展示设计课程的重要补充，对学生设计思维的培养，设计能力的训练与设计表达的锻炼具有重要作用。4、地点 学校教室，校外调研实习二、时间分配序号实验项目名称实验类型实验要求实验内容简介天数1家具设计综合必做组织学生市场调研1结合设计要求，提出设计方案并进行论证研讨1指导教师审稿、修改方案、定稿3进行尺寸、结构、材料、工艺等细化设计2设计表达（图纸）2设计表达（设计报告）0.5设计交流0.5合 计10天(与展示设计课程配合完成)四、作业一套完整的商业综合体的导向系统设计，。五、考核方式与标准考核内容评分标准得 分打分人设计方案方案构思的创意性2040任课教师设计方案的可行性20设计报告设计的表达3040版面整体视觉效果10设计交流的表达10考勤及学习态度10总 计100制定人： 李 卉 (制定日期: 2010年 9 月) 审定人： 蔡晓军 (审定日期: 2010年 9 月)
