1、第 14 讲 中华文化、民族精神与中国特色社会主义文化 重难点梳理 题一： 2016 年 G20 峰会会标图案 ，用 20 根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以 G20 2016 CHINA 和篆刻隶书 “ 中国 ” 印章。桥梁寓意着 G20 已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中 G20 的 “O” 体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文 CHINA 相呼应。 请简要分析上述 材料 所 体现的 中华文化包容性的 知识？ 题二： 建设“包容性城市” 已成世界城市发展趋势，太原要实现建成一流的省会
2、城 市，努力成为具有国际影响力的区域性现代化大都市的奋斗目标，需要立足本土、放眼全国、胸怀世界。汉族和诸多少数民族在这里杂居相处，互通有无，逐步融为一体，丰富了中华民族大家庭。包容体现了城市的人文情怀和人文精神、也体现了城市发展的软实力和现代化，有了尊重和包容，有了胸襟和敬畏，城市的繁荣发展就会赢得更多空间和潜质。 结合材料，谈谈如何理解中华文化的包容性及其在“太原精神”建设中的作用。 题三： 2015 年 5 月 3 日，成都发生了 两司机开斗气车女司机遭到殴打的事 件，事件在网络上公开后，引起人们对“路怒症”的关注。所谓“路怒症”，是指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。要克服
3、“路怒症”， 公民应该 ( ) 加强思想道德建设， 培养“四有”公 民 发挥大众传媒功能，营造社会文明风尚 提高自身修养 ，适应工业文明要求 加强思想道德修养，追求更高道德目标 A B C D 题四： 苏轼的 和董传留别 有 “ 粗缯大布裹生涯 ， 腹有诗书气自华 ” 的名句。 “ 腹有诗书气自华 ”所蕴含的道理是 ( ) 精 神活动不能脱离物质活动 丰富学识能够促进道德修养 优秀文化有利于塑造积极人 生 精神食粮比物质产品更重要 A B C D 第 14讲 中华文化、民族精神与中国特色社会主义文化 重难点梳理 题一： 中华文化的源远流长、博大精深及其特有的包容性。 G20 峰会会标图案 用
4、20 根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以 G20 2016 CHINA 和篆刻隶书 “ 中国 ” 印章体现了中华文化的源远流长和 博大精深。桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通 ， 图案中 G20的 “O” 体现了各国团结协作精神 ， 体现 了中华文化的包容性 。 详解：本题直接设问中华 文化的包容性。联系教材知识作答即可。 题二： 中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。文化的包容性，有利于不同民族文化在和睦的关系中交流。汉族和诸多少数民族在太原杂居相处、互通有无，造就了太原人民的开放
5、胸襟。文化的包容性，有利于增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。分 布在太原的部分少数民族与 本地居民逐 步融为一体，丰富了中华民族大家庭。 详解：本 题考查的是中华文化的包容性和作用。中华文华的包容性包括求同存异和兼收并蓄两方面，结合材料回答即可。 题三： D 详解 ：克 服“路怒症”，公 民应该加强思想道德修养，适应工 业文明要求， 正确；设问要求的主体是公民， 主体错误， 排除。 题四： D 详解： 本题考查 科学文化修养与思想道德修养的联系和 优秀文化 的作 用。“腹有诗书气自华”说明了丰富学识能够促进道德修养，优秀文化有利于塑造积极人生，正确；材料中没有体现，排除；说法错误。 -温馨提示： - 本文档仅为 【 2019 年高考政治第一轮复习 全套资料 之一 】 欢迎点击下方按钮链接， 下载全套资料 ！ 请点此到 下载本文全套资料
