大班科学好玩的空气 活动目标：1.感知空气的特点，知道我们的周围到处都有空气。2.能运用多种感官学习探索空气的简单方法，培养幼儿对科学实验的兴趣。3.培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备：水盆 玻璃杯 毛巾 袋子 气球 音乐活动过程：（一） 魔术导入：把毛巾放入玻璃杯底，倒置玻璃杯于水中，让幼儿观察。小结：玻璃杯倒置毛巾是干的。（二） 引出空气原理：把毛巾放入玻璃杯底，斜置玻璃杯于水中，让幼儿观察。小结：玻璃杯斜置毛巾是湿的，有气泡冒出，说明有空气存在。（三） 身体捕捉空气，初步感知空气。运用透明塑料袋，让幼儿在不同的方位捕捉空气，来感知空气的特点空气是：无色、无味、看不见、摸不着的气体。（四） 与空气宝宝做游戏把气球分给幼儿，玩吹气球的游戏来感知空气的多少与气球大小的变化。小结：空气多，气球大，空气少，气球小。（五） 保护空气，争做环保小卫士。让幼儿捂住口鼻，说出有什么感觉，还引出空气的重要性，通过举例如：爸爸抽烟、乱扔垃圾、汽车尾气的污染，来告知幼儿干净、清新的空气能使我们的身体棒棒的！
