1、大班科学活动：左眼右眼一、 活动目标1、感受科学实验的魅力，喜欢动手操作。2、知道有时候眼睛也会欺骗自己，初步了解错视。3、能独立操作纸张的卷曲，粘贴胶带等简单的实验步骤。二、活动准备1、白纸若干。2、小胶带，剪刀，粘贴好的纸筒。（每组一份）3、错视图。（两根一样长的竖线线，两端有不同方向的箭头）三、活动过程1、图片导入：认识错视。（1）提问：小朋友们你们觉得你们的眼睛是不是看的最清楚的呢？你觉得的眼睛会欺骗你吗？现在老师就来考验一下大家。（2）出示错视图，提问：小朋友们你们觉得这两根线一样长吗？都有了自己的答案，现在老师就把这两根线取下来比一比，看看到底谁长一点。小结：原来这两根线是一样长的
2、，所以我们的眼睛有时候也会欺骗自己，会产生错觉，想这种错觉我们就把它叫做错视。2、 教师边示范试验步骤，边讲解操作规范。（1） 请小朋友们观察自己的小手，是不是非常结实。出示纸筒。 师：今天老师就要把纸筒从小手心里穿过去，你们相信吗？（2） 请一个小朋友配合操作，教师把纸张卷曲，剪胶带，粘贴，制作成一个纸筒。（3） 请一个小朋友配合操作，让幼儿拿着纸筒放在左眼上做望远镜状，两只眼睛都睁开，右手挡住右眼的视线，右手和右眼间隔一定的距离，不能紧贴眼睛。请小朋友仔细观察。（4） 请幼儿将观察到的景象告诉大家，把备用纸筒反发给每个小组，请组员依次观察。（5） 教师详细讲解操作步骤，特别是使用剪刀是的注意事项。3、 请幼儿自己制作纸筒操作，教师巡回指导。 提醒幼儿可以改变纸筒的大小，然后观察有什么不同。确定好自己需要的大小之后再将纸筒粘贴牢固。4、请幼儿尝试讲述操作步骤和观察的结果。小结：原来我们的眼睛有时候也会骗自己，在生活中还有很多跟这个小实验一样有趣的错视现象，等着小朋友去探索和发现，这就需要小朋友们细心观察，认真思考，才能知道它们真正的样子。四、 活动延伸 可以让幼儿给自己的纸筒涂上好看的图案和颜色，把实验过程教给爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起感受有趣的错视。
