1、 金品质金品质高追求高追求 我们让你更放心！我们让你更放心！专题五实验题专题五实验题 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航合理安排时间，就等于节约时间合理安排时间，就等于节约时间典题赏析典题赏析一、直接测量型实验这类题目在中考是必考题，也是要求考生不能失分的题目通常是在实验题的第一小题出现直接测量型实验重点考查仪器仪表的读数，解题时要注意：(1)观察量程和分度值(1)长度的测量必须估读到分度值的下一位(估计值)(3)记录数据时要带单位 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航 初中阶段要求的仪器仪表读数主要有：用刻度尺测长度；用天平测物体的质量；用量筒(量杯)测物体的体积；
2、用弹簧测力计测力；用温度计测温度；用电流表测电流；用电压表测电压；用电能表测电功；用秒表测时间 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航 (1)图甲中物体的长度为_ cm.(2)图乙中小明的体温是_.(3)图丙中物体的重量为_ N.典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航解析：刻度尺要估读到分度值的下一位，图甲刻度尺的分度值是1 mm，因此要估读到毫米(mm)的下一位，所以读数是1.651.68 cm；图乙中体温计读数时要精确到0.1，读数是37.0；图丙中弹簧测力计的分度值是0.2 N，所以读数为2.8 N.答案：(1)1.651.68(2)37.0(3)2.8 典题赏析典题
3、赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航图中电流表的读数是_ A，若改接“”和“3”两个接线柱，电流表的读数是_ A.典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航解析：电流表读数时一定要先看清接线柱的接线情况，根据接线柱的接线情况确定量程，然后分清分度值此图中电流表接的是“00.6 A”量程，分度值是0.02 A，所以读数是0.44 A；若改接“”和“3”两个接线柱，即量程是“03 A”，分度值是0.1 A，读数是2.2 A.答案：0.442.2 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航如图所示停表的读数是_ s.典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航解析：先读小盘的读数，它
4、的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就读030 s，若为后半分钟则读3160 s图中小盘的分度值是1分，大盘分度值是1秒，小盘为前半分钟，大盘为20 s.答案：20 s 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航二、间接测量型实验间接测量型实验是在直接测量型实验的基础上，通过测量出两个或多个物理量进行的间接测量型实验在中考题中比重较大，其中密度、机械效率、电阻和电功率的测量都是重点实验，在中考题中常出现1密度的测量(1)实验原理：.典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(2)实验主要器
5、材：天平(含砝码)和量筒(3)测量固体密度：实验步骤：用天平称出物体的质量m；在量筒中倒入适量的水，记下体积V1；用细线系着物体浸没到量筒中，记下体积V2；表达式：.典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(4)测量液体密度：实验步骤：先测出液体和容器的总质量，记作m1；把液体倒入量筒中一部分，记下体积V；测出剩余的液体和容器的质量，记作m2，则量筒中液体的质量mm1m2；表达式：.典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，图乙显示的是倒入盐水后量筒的读数 典题赏析
6、典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(1)请你根据图中相关数据将下表填写完整.烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g盐水的密度/(kgm3)33(2)另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度与小东测出盐水的密度 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航相比较，则_(填“”或“”)，原因是_.解析：(1)先从天平和量筒中读出对应的质量和体积的数值，然后利用密度的计算公式算出液体的密度天平的读数等于砝码总质
7、量加上游码所对应的刻度值，即115 g2 g117 g.(2)由于盐水还有一小部分会沾在量筒中，导致质量变小，所以测得的密度变小 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航 答案：(1)数据记录如下表：烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g倒出盐水的体积V/cm3盐水的密度/(kgm3)15011733301100(2)有一小部分盐水会沾在量筒中，导致质量变小 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(2)需要测量的四个物理量：物体的重力G，物体升高的高度h，拉力F，绳子自由端通过的距离s.(3)实验器材：弹簧测力计、刻度尺、滑轮组
8、、细线、钩码(4)说明：机械效率总小于1，通常用百分数来表示；弹簧测力计要匀速竖直向上或向下拉2测滑轮组的机械效率 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航如图是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置，小松同学实验中测量的有关数据如下表所示：次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N细线自由端移动的距离s/m机械效率/%12.00.031.60.0623.00.050.175 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(1)请你根据表中数据，在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格(2)若提升的钩码重增加到6 N，则该滑轮组的机械效率将_(填“变大”、“变小”或“不变
9、”)(3)小松在实验过程中，应当_拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航 答案：(1)绕线如下图62.52.0(2)变大(3)匀速 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航3伏安法测电阻(1)实验原理：欧姆定律(2)原理图：如下图所示 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(3)实验器材：电源、开关、导线若干、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器(4)连接实物图：根据题目的要求连接，要跟电路图对应；注意电表的“”、“”接线柱要正确连接，会正确选择量程：电压表根据电源电压来选择，电流表根据估算的最大电流来选择；
10、导线不能交叉，导线要连接到接线柱上(5)实验步骤：断开开关，按电路图连接实验电路，连接好后将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置；电路 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航检查无误后，闭合开关S，三次改变Rx的阻值，分别读出每次电流表和电压表的读数，填入设计好的表格；断开开关，整理器材；应用公式计算三次Rx的阻值，并求出Rx的平均值 (6)滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压 (7)注意事项：连接电路时，开关一定要断开，滑动变阻器的滑片要调到阻值最大的位置 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航 在测量定值电阻的实验中：(1)连接电路时，开关应该_(2)请用笔画线代替导
11、线，将下图中的实物电路连接完整 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_(填“A”或“B”)端小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表的示数为0.2 A，电压表的示数如下图所示，为_ V，计算出的电阻值为_.典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？_，理由是_.(5)如下图所示是其他两组同学根据测得数据作出的IU图象，分析图象可知Ra_(填“”、“”或“Ib，根据R ，可知RaRb.典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(6)电压表、电流表均有示数，说明
12、电路连通；移动滑片，电压表、电流表无变化，说明滑动变阻器接法错误，没有起到调节作用所以可判断滑动变阻器误接A、B(或C、D)接线柱答案：(1)断开(2)如图所示 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(3)B1.89(4)不合适没有多次测量取平均值以减小误差(5)P2，又因为串联I1I2，根据PI2R可知R1R2 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航13测定小灯泡额定功率的实验器材如图1所示，其中小灯泡上标有“3.8 V”的字样，它的电阻约10.(1)请用笔画线代替导线，把图1中的器材连接成实验电路(导线不要交叉)图1 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航 实
13、物连线图如图所示:典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(2)小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮于是小刚提出以下猜想：A可能是灯丝断了；B可能是小灯泡短路；C可能是变阻器开路究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里.典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航电流表电压表判断结果示数不为零示数为零示数为零示数不为零示数为零示数为零(3)小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所
14、示，则通过小灯泡的电流为_ A，小灯泡的额定功率为_ W.图20.36 1.368BAC 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(4)做完实验后，程跃将测小灯泡实际功率的实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处请写出一个不同之处：_.(任举一例即可)如：实验目的不同，前者是测功率，后者是测电阻 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(5)程跃根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了IU图象，如下图所示，结果发现图线不是直线，这表明小灯泡的电流与电压不成正比程跃很纳闷，请你帮助他分析原因答案：小灯泡的电阻会随温度的变化
15、而变化，所以电压与电流不成正比 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航 14.在“探究凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究：物距u/cm实验序号焦距f/cm像距v/cm1518172103031260(1)为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如上表分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越_(填“大”或“小”)大 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航 (2)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图乙所示，此像是_(填“实像”
16、或“虚像”)如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的_(填数字序号)实像 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航巩固训练1如下图所示，图(a)中天平所称物体的质量是_ g，图(b)中物体的长度是_ cm，图(c)中体温计的示数是_.52.41.6038.4 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航2温度计是根据液体_原理制成的中国南极考察队到南极考察时，出发前后测得的气温如下图所示，甲图所示的温度为_，乙图所示的温度为_如图丙所示秒表的读数为_热胀冷缩23 25 220.5 s 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航3.如选项所示，下列
17、仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（）C 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航4(2011广东)学习了密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度(1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向_(填“右”或“左”)移动平衡螺母，才能使天平平衡(2)如图甲、乙、丙所示是他按顺序进行实验的示意图，据图把数据填入下表的空格中左 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航物理量/单位空杯的质量m1/g杯和酸奶的质量m2/g酸奶的体积V/mL酸奶的密度/(kgm3)33.2 82.0 40 1 220 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(3)在以上实
18、验中，烧杯壁会残留部分酸奶而导致实验结果_(填“偏大”或“偏小”)，如何做才能避免由此实验产生的实验误差？_.偏大把实验顺序改为乙、甲、丙(或乙、丙、甲)即可 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航5(2011鸡西)吴洋同学在活动课上探究了凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验(1)通过物理知识的学习，吴洋同学知道放大镜就是凸透镜在活动课中，他用放大镜观察自己的手指(如图甲)，看到手指成_的像；再用放大镜观察远处的房屋(如图乙)，看到房屋成_的像(“放大”、“等大”或“缩小”)放大缩小 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(2)在图丙的实验中，他猜想凸透镜成像的大小可能与蜡
19、烛到透镜的距离有关于是，他在光具座上不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航物体到凸透镜的距离/cm 光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小3.00光屏上没有像5.00光屏上没有像12.0060.00放大20.0020.00等大25.0016.67缩小30.0015.00缩小分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越_小 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(3)吴洋所在的班级在照毕业集体照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离同学，同时还应_(填“增加”、“
20、缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面缩短 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航6.某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡的额定电压为3.8 V，小灯泡的额定功率估计在1 W左右(1)请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，连线时导线不能交叉 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航 如图所示：典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(2)检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是_(3)故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电
21、流表的示数如图乙所示，请读出电流表的示数，并填入表格中小灯泡处断路(或灯丝断了)典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(4)实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整电压U/V1.52.02.53.03.84.0电流I/A0.20.220.250.280.34电功率P/W0.30.440.6250.841.36灯泡发光情况很暗 暗 正常发光 很亮0.321.216 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(5)小组同学们分析了实验数据，得出结论：小灯泡的发光亮度是由小灯泡的_决定的，且小灯泡的_，小灯泡发光
22、越亮(6)用图乙电路还可测量小灯泡的_，小灯泡正常发光时的电阻是_(取整数)实际电功率实际电功率越大电阻12 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航 7小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律 典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(1)由图甲可知，凸透镜的焦距是_ cm.实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_(2)如图乙所示，若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的点_上，此成像特点可应用在_机上15同一高度c幻灯(或投影、电影放映)典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航(3)小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像其原因可能是(写出一个原因即可)_.蜡烛放在焦点上(或蜡烛放在一倍焦距以内等)典题赏析典题赏析综合练习综合练习栏目导航栏目导航
