1、回顾主要情节回顾主要情节 明朝、吴承恩明朝、吴承恩 唐僧、孙悟空、猪唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，经历八戒、沙僧师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回来真经。了九九八十一难，最终取回来真经。请学生说出这部著作的作者及其朝代，请学生说出这部著作的作者及其朝代，并把这部书的内容简要概括一下。并把这部书的内容简要概括一下。了解文学常识了解文学常识【整体感知】阅读完【整体感知】阅读完西游记西游记后，有什么感后，有什么感受？能不能用一个字来概括一下呢？受？能不能用一个字来概括一下呢？它就象是一部妙趣横生、兴味无穷它就象是一部妙趣横生、兴味无穷的童话。从文学欣赏角度说那就是的童话
2、。从文学欣赏角度说那就是“美美”。主要体现在人物美、情节美、画面美。主要体现在人物美、情节美、画面美。品味精彩情节 【各抒己见】【各抒己见】讲述你最喜爱的讲述你最喜爱的西游记西游记中的一个情节中的一个情节，最好用，最好用“我认为我认为 情节好，因为情节好，因为 ，如，如 ”句式说。句式说。（一）这师徒四人中，除了唐僧之这师徒四人中，除了唐僧之外，都是神性、人性和动物性的和谐外，都是神性、人性和动物性的和谐统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁呢？统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁呢？同学们可以畅所欲言。别人赞成的你同学们可以畅所欲言。别人赞成的你也可以反对，不过，你要拿出理由来也可以反对，不过，你要拿出理
3、由来证明你的看法。证明你的看法。主要人物性格探究主要人物性格探究 （二）这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，充分体现了个性美。那么你从中有何体会呢？示例：示例：要全面、公正，要学会欣赏别要全面、公正，要学会欣赏别人，不能以偏概全。（多角度）人，不能以偏概全。（多角度）【争锋相对】阅读【争锋相对】阅读西游记西游记时，对猪八戒这时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？词该怎么说？反方反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅：我方
4、认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。一个贪生怕死、自私自利的人。正方：正方：结合我们的实践说一说，阅读结合我们的实践说一说，阅读西西游记游记后，在生活中给我们带来了哪后，在生活中给我们带来了哪些启示？些启示？思考生活启示思考生活启示总结名著欣赏方法总结名著欣赏方法了解文学常识了解文学常识品味主要情节品味主要情节探究人物性格探究人物性格领悟人生启示领悟人生启示
