1、活动名称：石头剪刀布活动目标：1. 在学唱歌曲的基础上集体讨论游戏规则，并按游戏规则进行游戏。2. 将两两结伴游戏转变成集体游戏，尝试游戏的不同玩法。3. 乐意与同伴交往，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：1. 幼儿资源:主题小书。2. 教师资源：DVD。3. 经验准备：熟悉石头剪刀布的游戏。活动流程：1. 玩猜拳游戏，引入活动。（1） 小手玩游戏。师：你们玩过猜拳游戏吗？猜猜看，老师出的是什么？（2） 幼儿尝试玩一玩。师：石头、剪刀和布，谁赢谁输？谁来试试看？2. 出示主题小书，学唱歌曲。（1） 教师播放歌曲。师：我们一起听一首好听的歌，歌里都唱了些什么？（2）师：歌曲里说了什么？几个手掌
2、？几个指头？几个拳头？（3）师边做动作边范唱。（4）幼儿随教师一起学唱歌曲，可以加上动作表演。3.游戏：猜拳。（1）师：我们都会唱猜拳歌了，它还可以玩游戏呢！可是怎么玩猜拳游戏呢？（2）结合幼儿已有经验讨论猜拳游戏的玩法与规则。 规则一：剪刀可以剪布，布可以包石头，石头可以敲剪刀。 规则二：唱“嘿”的时候再猜拳。出相同动作时要再次唱“剪刀、石头、布，嘿”进行猜拳，直到分出输赢。师：如果加上这首歌，边唱歌边玩猜拳游戏，应该怎么玩？谁有好办法？（3） 尝试两两结伴游戏。（4） 师巡回观察幼儿是否遵循游戏规则，发现并解决问题。（5） 变化游戏的结伴方式，幼儿站成里外两圈，两两面对站好。第一遍音乐幼儿边唱边游戏；猜拳后在音乐间奏里圈幼儿顺时针横跨一步交换同伴后，再按上述方法玩游戏。4. 结束活动。（1） 师：今天我们是用手来玩猜拳游戏的，那我们还可以怎么玩呢？你们回去想一想，下次再来告诉大家，我们再一起玩。（2）幼儿边唱猜拳歌边离开活动室。
