幼儿园教案班级： 科目： 备课人：李雪玉活动名称备注设计意图活动目标1、了解动物不同的居住地方。2、学习按动物的居住场所进行分类。3、知道动物是人类的朋友，懂得保护动物，有环保意识。活动准备1、各种动物的图片，有山林、土壤、草丛、水的大挂图。2、哭的录音活动过程一、直接导入活动，引起幼儿兴趣。1、出示老虎、鱼、小兔、蚂蚁提问：它们是谁？2、教师：这些小动物迷路了，怎么办呢？你们愿意来帮助它们吗？这里是森林、草地、泥土、小河，它们住在哪儿呢？（幼儿讨论）3、请幼儿把小动物送回家。4、检查二、按动物的居住场所分类。、听哭的录音：怎么还有小动物在哭呀？原来还有许多动物迷路了，看看它们是谁？住在哪里？（请小朋友互相说说）2、请幼儿将小动物送回家：你们愿意送它们回家吗？3、集体检查三、幼儿操作：1、出示操作卡，讲解操作要求。2、幼儿操作，教师指导。3、讲评四、对幼儿进行爱护自然、保护环境的教育。1、如果森林，小河，草地，泥土被破坏了，动物们会怎样？2、那我们该怎么办呢？活动延伸
