1、“国培”在岗研修总结报告从中学美术教师到幼儿教师的蜕变所在学校：渭城区底张中心公办幼儿园国培二班 佘 阳我在初中十二年的美术教学经历可以说是难以忘怀，自2013年4月转岗到幼儿园后，抵触、不安、失落的情绪或多或少的会存在，然而当经过大半年多的熟悉、认可直至今天的全身心地投入进去后，我感觉当幼儿教师不易！当好幼儿教师更是不易！但仅仅有一点情感、爱、付出的辛劳还远远不够，必须有一定的方法。因此，学习是教师教育教学取得成功不竭动力，也是教师走向成功的源泉。时下处于一个比较浮躁的时代，广大教师队伍中能提起精神、积攒精力读书的人不多，人闲下来，心却不静。 国家开展“国培计划”已经有几年了，我每年都参加了
2、学习，然而转岗教师培训却是第一次，我感觉非常的及时，所以在咸阳职业技术学院集中培训的15天里，我也是排除万难参加每一天的听课、认真做好笔记，完成手工制作和舞蹈的学习，尽一切可能让自己“贪婪”学习。一、本次“国培”成果：编号名称份数1“国培”初印象12“国培”感悟与反思13“国培”收获与总结14学习日志45幼儿保教工作反思性培训总结16幼儿保教活动设计方案37“国培”在岗研修总结报告1二、“国培”学习给我的几点启示1、自觉学习，终身受益 教师的成长，需要向同行学习，向学生学习，向报刊书籍学习，通过网络学习、主题学习、学术学习、实践学习等，不断地积累理论和经验，让自己变成综合性的教育人才。2、淡泊
3、名利，认真工作 教师最需要实实在在地做学问，通过教学实践，积累育人经验，结合理论学习，提升自己的教学水平。3、反思自己，不断创新 对自己的教学行为和过程要经常进行反思。要反思自己，不断地对教学行为作出自我评价，并在批判的基础上进行解构和重建。要形成教学中的独特风格。4、注重细节，关爱学生在幼儿园保教工作中，应该注意以下几点：让学生了解自己的保教特色，尽可能地带出有鲜明个性的幼儿，注意因材施教；定规则，让幼儿懂得任何事情都需要一定的规则，如果幼儿自己不能完成或者完成的不好，应该如何维护规则，把爱幼儿，培养幼儿习惯的行为贯穿到每一个行为内容里；入园前，教师站在班级门口，和每一个走进去的幼儿微笑招呼
4、；科学地完成幼儿园一日活动细则；经常与幼儿谈心，多鼓励和表扬幼儿的良好表现和言语；幼儿教师应该随时注意自己的言行举止三、通过培训，更新观念，提高认识，加强了自己对幼儿教育的高度重视。通过本次咸阳职业技术学院的国培项目研修学习，对我帮助很大，今后我将努力做到：1、将学习的教育理论和技能用于幼儿教育教学中去。2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，积极乐观地将个人的专业知识和技能运用到幼儿园中。3、充分利用好各种学习的平台，加强交流。4、今后继续认真参加“国培”学习，及时了解最前沿的教改信息，扩展视野，促进提高。通过本次的培训，我充分地认识到自己身上还存在的种种不足，转岗教师真正转为幼儿教师之路还很长，因此，我将不断地积累经验，反思不足之处，学习先进的教育理念来充实自己。在今后的教育教学实践中，努力地将自己蜕变成合格且优秀的幼儿教师，为地方的幼教事业贡献自己的一份薄力！2014年1月1日
