1、幼儿园亲子图书制作活动方案南通市世纪新城幼儿园 2012.12.24一、活动目的：为了给幼儿创造丰富多元的阅读环境，让孩子爱读书，努力营造一个丰富、有趣的阅读情境，同时将环保、爱心、友爱理念深入孩子们的心田，为此我们开展这一亲子制作活动。通过自制图书使孩子们能更深切地体现家长对自己所倾注的爱心，加深家长与孩子的感情交流，在制作过程中让孩子也同时参与，有利于发挥幼儿的想象力、创造力和艺术天分，享受亲子合作的快乐。希望家长与孩子一起动手制作“亲子图书”，向大家展示一些有趣生活、点滴进步、精彩掠影、科普知识、良好行为习惯、益智活动、传统文化等内容同时也为孩子们多增设一条阅读途径，让他们通过阅读自己或
2、同伴的作品，进一步感受阅读的快乐，提升阅读的兴趣。二、活动时间： 2012年12月29日下午三、 活动准备：向每一位家长发出通知，让幼儿和家长知道“图书制作”活动的及内容，对图书制作的要求有所了解。 白纸、订书机、各种废旧彩色画报、台历、水彩笔或油画棒、记号笔等。四、 活动流程：(一)教师示范制作作品展示教师每人制作一件作品，款式抽签决定，内容自定，并将作品向家长展示。（二）宣传发动阶段12月24日起向所有家长和幼儿宣传进行“图书制作”亲子活动的意义，动员、鼓励家长和孩子积极参与，做好材料准备。（三）材料收集阶段家长将准备制作的材料带到幼儿园，由各班教师收集整理。（四）现场制作阶段家长和孩子利
3、用各种材料创意制作亲子图书。下面为您提供一些参考：1、图书的基本要素：封面（上面注明：书名、作者以及为封面配上图画、文字）、内容（包括画面内容和文字内容）、页码、封底。2、制作图书的步骤：确定主题内容；（根据孩子的爱心、环保等行为自编的爱心、环保小故事，也可以是某个故事为参照进行仿编，或者是某个经典小故事等。）将想好的内容画下来，并写上相应的文字；按顺序标上页码；根据需要制作目录；制作封面和封底；装订。3、图书的外形特征：规则型和不规则型（网上有很多“自制图书”的图片可供参考）4、图书的表现手段：绘画、照片剪贴、版画、剪纸粘贴、拓印画、布贴画等；既可以是平面的图书，也可以是立体的。5、图书材料选择：纸、布、特殊材料6、图书的内容设计：（1）图书的主题：来源于幼儿的兴趣关注点，可以是生活中的所有人、事、物（2）画面清晰、大小适度、色彩鲜明（3）把握好合适的度，既不失幼儿语言中的童趣，又能有一定的规范语言。 （4）图画为主，文字为辅。7、图书的装订方式：订、粘、穿线等。相信在亲子制作图书的过程中，孩子在您的引领下收获的不仅仅是知识，他们对书的喜爱、对书的了解会更多，对亲情的体验会进一步升华。我们期待会看到更多内容丰富、创意独特的自制图书！
