小班角色游戏韩海霞大同市城区实验幼儿园.doc

上传人(卖家):清风明月心 文档编号:5458897 上传时间:2023-04-18 格式:DOC 页数:3 大小:17.50KB
下载 相关 举报
小班角色游戏韩海霞大同市城区实验幼儿园.doc_第1页
第1页 / 共3页
小班角色游戏韩海霞大同市城区实验幼儿园.doc_第2页
第2页 / 共3页
小班角色游戏韩海霞大同市城区实验幼儿园.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、小班角色游戏娃娃家 韩海霞 大同市城区实验幼儿园(一)幼儿游戏现状分析在游戏中,我发现大部分幼儿能通过与材料和同伴互动,自然地反映自己的生活经验,有个别幼儿还能发挥想象来进行游戏。但是,幼儿在游戏中普遍缺乏角色意识,游戏兴趣和注意力不太稳定,有时还会出现争抢的行为。部分幼儿的生活经验限制了自己的游戏行为。因此,通过为幼儿提供适宜的游戏材料,激发幼儿的游戏兴趣,让幼儿充分体验游戏的快乐。(二)游戏材料与环境准备材料投放:餐具、装扮物、娃娃、微波炉、洗衣机(自制)等。(三)近阶段游戏目标 1 鼓励幼儿积极参与游戏,培养初步与同伴交往的意识。 2强化幼儿的角色意识,鼓励幼儿大胆反映生活经验。 3.

2、培养游戏后幼儿能自己把玩具摆放整齐的习惯。(四)教师观察要点 1游戏中幼儿的角色意识,是否愿意模仿相关的行为? 2. 游戏中幼儿与投放材料之间的互动是否适宜,材料的调整与补充? 3. 幼儿游戏情节是否有所发展?二、幼儿游戏活动调整 (一)游戏中,部分幼儿已不满足于单纯地摆弄玩具,他们会将生活中的事物在游戏中反映出来。但是,一段时间后,我发现娃娃家游戏内容始终没有新的发展,而且点心师对卖饼干的兴趣也在逐渐消退。在游戏中我还发现有些幼儿提出了给娃娃过生日的想法,但显然目前娃娃家所提供的材料限制了他们的游戏行为。 教师调整:为幼儿提供可以制作水果蛋糕的材料。向家长求助收集废旧蛋糕盒,并在上面贴上水果

3、标记;制作水果图片,以便幼儿能够一一对应将水果图片插入标记中。 制作水果蛋糕的材料果然吸引了点心师的注意,他们很专注地开始制作水果蛋糕。娃娃家的妈妈、动物园的饲养员纷纷来到面包房对售货员说:“今天娃娃过生日了,我要买一个蛋糕。今天小白兔过生日了,我想送个蛋糕给它。”面包房一下子热闹了起来。在娃娃家、里,幼儿们围在一起开始唱起生日歌、切蛋糕,玩得很开心。 分析与反思:教师调整材料的依据来自于幼儿的需要。材料投放之后,幼儿已有的经验有了表现的机会,丰富的游戏行为便随之产生了。在这个过程中,教师蕴含的游戏目标兴趣激发、专注力培养等得到了体现,幼儿同伴间的交往也增强了。可见,能满足幼儿游戏意愿的材料能

4、诱发幼儿积极的游戏和交往行为。 (二)在一次游戏后的交流活动中,我和幼儿讨论起了“冬天怎样保暖”这个话题。在我的鼓动下,第二天便有些幼儿从家里带来了一些冬天用的防护用品,如面霜等。于是,我将这些材料放进了娃娃家。可观察下来,幼儿在游戏时并没有使用这些材料,个别幼儿能想到出门时要帮娃娃穿好衣服,但都没想到帮娃娃涂面霜。显然,娃娃家过于繁多的材料,以及幼儿对涂面霜经验的缺乏影响了幼儿的游戏行为。 教师调整:教师有目的地与幼儿交流,让幼儿回忆冬天妈妈带孩子出门时的情景,重点演示“涂面霜”的细节。在随后的游戏中,我发现孩子们大多都没有忘记“给娃娃涂面霜”这个细节。 分析与反思:小班幼儿年龄太小,因此在游戏中难免出现忽视游戏材料的情况,因此教师在和小班幼儿做游戏时可通过谈话交流、情景演示的方式,揭示材料与游戏行为之间的关系,甚至将个别幼儿的经验扩展到所有幼儿身上,以此让幼儿的游戏行为变得有意义,提升幼儿的生活经验。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼教 > 游戏
版权提示 | 免责声明

1,本文(小班角色游戏韩海霞大同市城区实验幼儿园.doc)为本站会员(清风明月心)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|