1、浅谈家庭中如何培养幼儿良好的行为习惯“没有规矩，不成方圆”，幼儿阶段是养成良好行为习惯的重要时期，一个人在幼儿阶段养成良好的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯将会终生受益；反之，如果养成一些坏习惯，以后要改正过来，就很困难。因为深深意识到了这一点，因此我非常重视幼儿良好习惯的养成。下面简单谈谈自己的一些粗浅体会。首先，重视家长自身潜移默化的影响。家庭是幼儿第一所学校，父母是幼儿的第一位老师。在家庭这样的教育环境中，家长的一言一行无意之中成了孩子模仿和学习的榜样。因此，要使孩子从小养成良好的行为习惯，家长必须注意自身的行为习惯，切忌自己做的是一套，要求孩子的又是另一套，让孩子感觉无所适从、不知所云。例
2、如，我比较重视培养孩子从小对阅读的兴趣，经常利用业余时间跟孩子一起逛书店，陪孩子起读书、看报，把书本上的一些内容读给孩子听。晚上睡觉前，总是孩子一本书，我一本书，各看各的，还非常乐意把看书后的想法和孩子讨论。试想，如果家长自己整天沉迷于纸牌、麻将，又该如何去要求孩子呢？因此，家长首先应该对自己要严格要求，以身作则，率先垂范，做孩子学习的好榜样。其次，明确要求，保持教育的一致性对于孩子的行为习惯，家长应该跟孩子提出明确的要求，让孩子知道应该怎样做、不该怎样做。现在孩子的长辈有父母、爷爷、奶奶、外婆、外公等，因此，父母和长辈在对孩子进行教育时必须有统一认识，克服树大自然直、孩子大了自然会懂事等错误
3、的观点。如今特别是祖辈们对孙子孙女特别的溺爱和顺从，经常为一些小事情，父母说应该这样做，而祖辈却说这样做不行，那样做不行。长辈之间的矛盾造成了孩子无所适从，使之缺乏正确的是非观念，因此我们做家长的一定要保持教育的一致性，这样教育才能形成孩子良好的性格品行。如当发现孩子的不良行为习惯后，我们家长应该一致的批评、说理，千万不能出现父母批评他，而长辈却站出来帮孩子的情况。这样，不但父母在孩子的面前失去了教育的威信，而且容易让孩子养成侥幸心理和任性等不良习惯。另外父母要注重对孩子的鼓励。您的的一句“你真能干”、“你做得真好”，正是激励幼儿主动学习、养成良好行为习惯的强大动力，应善于发现孩子的闪光点，主
4、动发现孩子的优点，多给孩子一点掌声和鼓励。再次，注意家园教育的一致性家长与学校老师要经常交流，密切配合老师共同对幼儿进行教育，是形成幼儿良好行为习惯的关键。孩子最听老师的话，老师说什么幼儿就怎么做，非常崇拜自己的老师，因此家长教育碰到什么问题及时反映给老师，配合老师进行个别教育，往往效果良好。若家长能及时把孩子在家的不良表现反映给老师，老师可进行有针对性的教育，从而转变孩子种种不良习惯。同时，幼儿园老师进行教学需要家长配合时，我们要积极去配合。只要我们力所能及办得到，我们就尽可能去帮孩子准备好，毕竟，在准备的过程中，孩子先行得到了教育。培养良好行为习惯，我想不仅仅是幼儿园的事情，更重要的是家庭应该积极参与。所以每位家长都应该行动起来，配合老师一起教育孩子，然后在家里进行延续教育。只有这样，孩子才会进步的快，成长得快。
